社区老年人数字健康技术焦虑的潜在剖面分析

1

作者 郭晓菡 黄霞 +3 位作者 贾培培 韩丽 李笑琳 王宁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第5期102-106,共5页

目的 探究社区老年人数字健康技术焦虑差异性及影响因素,为拟定针对性干预措施提供参考。方法 通过分阶段多层抽样选取青岛市320名社区老年人,采用一般资料调查表、技术焦虑量表、积极老龄化量表进行问卷调查,运用潜在剖面分析识别数字... 目的 探究社区老年人数字健康技术焦虑差异性及影响因素,为拟定针对性干预措施提供参考。方法 通过分阶段多层抽样选取青岛市320名社区老年人,采用一般资料调查表、技术焦虑量表、积极老龄化量表进行问卷调查,运用潜在剖面分析识别数字健康技术焦虑的潜在类别,采用logistic回归分析社区老年人数字健康技术焦虑各潜在类别的影响因素。结果 社区老年人的数字健康技术焦虑分为3个潜在类别,分别定义为低技术焦虑型(45.31%)、技术害怕型(33.13%)、技术紧张型(21.56%)。年龄、月收入、户籍、互联网使用情况、对互联网医院等数字健康技术使用意愿、积极老龄化水平是不同潜在类别的影响因素(均P<0.05)。结论 社区老年人数字健康技术焦虑具有不同的潜在类别,医护人员应根据各类别特征实施针对性干预,改善社区老年人技术焦虑水平。 展开更多

关键词 老年人 数字健康技术 技术焦虑 积极老龄化 潜在剖面分析 互联网 互联网医院 社区护理

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技术焦虑会阻碍老年人IT使用吗?

2

作者 袁顺佳 罗博 +1 位作者 张晋朝 徐梦洁 《图书馆论坛》 北大核心 2024年第2期103-113,共11页

在老年人IT使用意愿影响因素的实证研究中,技术焦虑对IT使用相关变量的作用不尽一致,研究结果分歧不利于指导实践。为消除这种分歧,文章采用Meta分析法,对收集的45项研究的相关系数进行整合,并对调节效应进行分析以探究结果异质性的来... 在老年人IT使用意愿影响因素的实证研究中,技术焦虑对IT使用相关变量的作用不尽一致,研究结果分歧不利于指导实践。为消除这种分歧,文章采用Meta分析法,对收集的45项研究的相关系数进行整合,并对调节效应进行分析以探究结果异质性的来源。研究发现:老年人技术焦虑与感知易用性、感知有用性、使用意愿呈较弱的负相关关系,被试特征(学历、技术使用经验)、社会背景(地理区域、经济发展水平、信息通信技术发展水平、文化背景)与技术类型是不同研究结果异质性的影响因素。 展开更多

关键词 老年人 技术焦虑 IT使用 META分析

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媒体融合背景下期刊编辑技术焦虑与理性调适

3

作者 周强 李莎 《中国出版》 北大核心 2024年第3期58-62,共5页

期刊编辑的技术焦虑与技术的发展相生相伴,根据媒体技术环境的变化而变化,是编辑与技术天然关系的时代审视。媒体融合背景下,期刊编辑技术焦虑的特征发生新变化,呈现新样态,主要表现为能力焦虑、信任焦虑、角色焦虑、知识焦虑四个方面... 期刊编辑的技术焦虑与技术的发展相生相伴,根据媒体技术环境的变化而变化,是编辑与技术天然关系的时代审视。媒体融合背景下,期刊编辑技术焦虑的特征发生新变化,呈现新样态,主要表现为能力焦虑、信任焦虑、角色焦虑、知识焦虑四个方面。文章认为,期刊编辑可以通过重建技术理性、科学管理焦虑、培养技术素养进行理性调适,从而实现新时代期刊的新融合和新发展。 展开更多

关键词 媒体融合 期刊编辑 技术焦虑 技术理性

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当代社会技术焦虑形成与对策研究

4

作者 苏梦熙 严梓嫣 《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2024年第1期14-20,共7页

在当下社会中,技术从物质层面和精神层面深刻影响着人在现实生活世界的境遇,形成了一种由技术而引发的负面性情绪--技术焦虑。产生技术焦虑的根本原因是现代主体对技术的抵抗和内在不安感,技术焦虑揭露技术作用于人本身的深层机制及其... 在当下社会中,技术从物质层面和精神层面深刻影响着人在现实生活世界的境遇,形成了一种由技术而引发的负面性情绪--技术焦虑。产生技术焦虑的根本原因是现代主体对技术的抵抗和内在不安感,技术焦虑揭露技术作用于人本身的深层机制及其联发效应。技术焦虑的基本特性即无对象性和风险导向性。为了应对技术焦虑,现代主体应当对技术使用的价值规范以及对技术价值负载性进行重新评判,从当代哲学家所剖析的技术的本质出发,在技术源初的解蔽功能之上进行美学的审视。 展开更多

关键词 技术焦虑 风险社会 应对策略

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血液透析患者老年照顾者技术焦虑与家庭护理准备的相关分析

5

作者 曾朝艳 陈蕊奕 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第4期0122-0125,共4页

分析血液透析患者老年照顾者技术焦虑与家庭护理准备相关性。方法 选取2022年1月-2023年6月30例血液透析患者的老年照顾者,入选老年照顾者均家庭护理准备量表采用进行评估,根据调查结果分为准备充分组(家庭护理准备量表得分≥60分)与准... 分析血液透析患者老年照顾者技术焦虑与家庭护理准备相关性。方法 选取2022年1月-2023年6月30例血液透析患者的老年照顾者,入选老年照顾者均家庭护理准备量表采用进行评估,根据调查结果分为准备充分组(家庭护理准备量表得分≥60分)与准备不充分组(家庭护理准备量表得分<60分),同时采用技术焦虑量表调查两组照顾者的技术焦虑情况,同时通过Pearson法分析血液透析患者老年照顾者技术焦虑与家庭护理准备相关性。最后采用单因素分析法、多因素分析法分析影响血液透析患者老年照顾者家庭护理准备情况的相关因素。结果 ①准备充分组技术焦虑状况优于准备不充分组,差异有意义(P<0.05);②通过Pearson法分析发现,血液透析患者老年照顾者技术焦虑与家庭护理准备情况存在负相关性(P<0.05);③通过单因素分析,两组在年龄、文化水平、与患者关系、是否有慢性病、经济来源、是否有其他照顾者、是否有照顾经验、自觉照顾的压力程度、自觉健康状况等方面相比,差异有意义(P<0.05);④通过多因素分析发现,年龄>70岁、文化程度为文盲、与患者关系为配偶、经济来源为子女支持、无其他照顾者、无照顾经验、自觉照顾为重度压力、自觉健康状况较差是影响血液透析患者老年照顾者家庭护理准备情况的危险因素(P<0.05)。结论 血液透析患者老年照顾者技术焦虑与家庭护理准备情况存在负相关性;而年龄>70岁、文化程度为文盲、与患者关系为配偶、经济来源为子女支持、无其他照顾者、无照顾经验、自觉照顾为重度压力、自觉健康状况较差是影响血液透析患者老年照顾者家庭护理准备情况的危险因素。 展开更多

关键词 血液透析 老年照顾者 技术焦虑 家庭护理准备 相关性 健康宣教

原文传递

智慧医疗环境下老年慢性病病人技术焦虑现状及影响因素 被引量：1

6

作者 唐旭 郭宇飞 +2 位作者 陈曦 蔡英杰 史铁英 《护理研究》 北大核心 2023年第21期3925-3930,共6页

目的:探讨在智慧医疗迅速发展的大背景下老年慢性病病人技术焦虑的现状及影响因素。方法:便利抽取2022年4月—8月于大连某三级甲等医院就诊的291例老年慢性病病人,使用一般资料调查表、技术焦虑量表、老年人数字健康素养评估量表及社会... 目的:探讨在智慧医疗迅速发展的大背景下老年慢性病病人技术焦虑的现状及影响因素。方法:便利抽取2022年4月—8月于大连某三级甲等医院就诊的291例老年慢性病病人,使用一般资料调查表、技术焦虑量表、老年人数字健康素养评估量表及社会支持评定量表进行调查,并分析老年慢性病病人技术焦虑的影响因素。结果:老年慢性病病人的技术焦虑总分为(37.12±9.75)分,其中技术紧张维度得分为(14.85±5.29)分,技术害怕和隐私安全担忧维度得分分别为(13.63±5.29)分和(8.64±3.32)分。年龄、子女情况、人均月收入、受教育程度、婚姻状况及数字素养中互动能力为老年慢性病病人技术焦虑水平的独立影响因素(P<0.05)。结论:老年慢性病病人技术焦虑处于中等偏上水平,未来护理人员及相关社区工作者需关注老年慢性病病人的数字医疗需求,尤其应加强高龄及低学历慢性病病人的社会支持力度,发挥良性数字健康互动作用,以帮助其更好地融入智慧医疗环境中。 展开更多

关键词 老年人 慢性病 技术焦虑 智慧医疗 影响因素 调查研究

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老年患者就医技术焦虑及影响因素调查分析 被引量：2

7

作者 吴青娴 刘春香 +1 位作者 刘丽欢 范葵娣 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第14期17-20,共4页

目的了解老年患者的就医技术焦虑现状,分析其影响因素,为改善老年患者就医技术焦虑提供参考。方法采用一般资料调查表、技术焦虑量表和老年人数字健康素养评估量表对5所三甲医院就诊的318例老年患者进行调查。结果老年患者就医技术焦虑... 目的了解老年患者的就医技术焦虑现状,分析其影响因素,为改善老年患者就医技术焦虑提供参考。方法采用一般资料调查表、技术焦虑量表和老年人数字健康素养评估量表对5所三甲医院就诊的318例老年患者进行调查。结果老年患者就医技术焦虑总分为(41.02±11.21)分。性别、文化程度、陪同者提供技术支持、数字健康信息获取和评估能力及数字信息应用能力影响老年患者的就医技术焦虑水平(均P<0.05)。结论老年患者的就医技术焦虑处于中等偏上水平,可通过加强数字信息培训、制定引导服务策略等措施减少其技术焦虑,保障患者顺利就医。 展开更多

关键词 老年人 数字技术 技术焦虑 数字健康素养 智能信息设备 护理信息

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老年慢性病病人技术焦虑的研究进展 被引量：1

8

作者 代茹茹 沈轶群 +2 位作者 赵冰薇 姚飞 朱春乐 《全科护理》 2023年第12期1645-1648,共4页

对老年慢性病病人技术焦虑的概念、测评工具、影响因素以及干预措施等方面进行综述,以期为老年慢性病病人技术焦虑的研究提供依据。

关键词 技术焦虑 老年人 慢性病 数字健康服务 护理 综述

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教育场域中技术焦虑的形成机理及治理路向——基于马克思“人与机器”思想的时代阐释 被引量：6

9

作者 陈涛 韩茜 《重庆高教研究》 北大核心 2023年第1期46-60,共15页

随着以人工智能、虚拟现实、云计算、大数据等为代表的新技术革命的快速发展,人类社会步入了智能时代,教育是此次智能技术革命的核心推动力。然而,教育场域中的技术不可避免地扰乱了教育发展的社会秩序,助长了教育主体对教育技术的焦虑... 随着以人工智能、虚拟现实、云计算、大数据等为代表的新技术革命的快速发展,人类社会步入了智能时代,教育是此次智能技术革命的核心推动力。然而,教育场域中的技术不可避免地扰乱了教育发展的社会秩序,助长了教育主体对教育技术的焦虑情绪。马克思“人与机器”思想为分析智能时代教育场域中的技术焦虑问题提供了一个理论框架,并形成静态现象(what)—动态机理(why)—治理策略(how)的研究路线,可以为探讨智能时代教育技术焦虑的现象特征、形成机理及治理路向提供借鉴。首先,挖掘马克思“人与机器”思想后发现:从生产力的角度来看,社会生产是人机关系建立的物质基础,挖掘机器背后的应用场景及其“推手”是认识人机关系的基本要求;从生产关系的角度来看,人机关系在本质上是一种独特的社会关系,人对机器的物质依赖掩盖了人与机器的本质属性;从生产力和生产关系矛盾运动的角度来看,异化是导致人机关系对立的根本原因,智能时代的人机异化现象不断浮现。其次,基于上述思想,从教师和学生的视角建立“静态的技术情感体验”与“动态的人机互动过程”相互联系的分析框架。从静态层面看,机器应用使教育主体面临生存性、操作性、道德性三重焦虑,分别形成了教育技术的替代效应、迭代效应和碰撞效应;从动态层面看,按照人的认知属性将人与机器的互动过程分为初始使用、持续使用、管理使用3个阶段,以一种“长时段”的方式呈现教师和学生不断受到教育技术控制并产生焦虑情绪的动态过程;从整体看,3个阶段对应三重焦虑,技术焦虑只是外在表象,动态演化才是内在问题。最后,面对智能时代教育技术引起的焦虑,应回到“以人为本”的马克思主义立场,从人与人的关系入手探索一条“以动制静”的治理思路,即从3个阶段依次建立师生共情、师生共学和师生共鸣的阶段性策略,推动人与机器由对抗冲突走向“人机共生”的良性发展。智能时代的人机关系没有脱离马克思的基本论断,不应为适应新的技术进步而扭曲教育的单行道,须警惕教育技术介入的“二阶问题”,破解教育场域技术焦虑的出路就在于回到人与人的社会关系上,即发展师生、生生关系才是应对之本。 展开更多

关键词 技术焦虑 教育技术 教育场域 马克思 人与机器 智能时代 以人为本

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数学师范生信息技术焦虑对教学专业认知的影响路径研究

10

作者 李鹏 蒋晓艳 苏建伟 《数学教育学报》 北大核心 2023年第5期82-87,共6页

在应用信息技术解决教学实践问题的过程中,数学师范生可能产生焦虑等负面情绪.研究对数学师范生信息技术焦虑的维度予以划分,运用结构方程模型探究各维度对数学教学专业认知的影响.研究发现:数学师范生信息技术的日常使用焦虑、学习焦... 在应用信息技术解决教学实践问题的过程中,数学师范生可能产生焦虑等负面情绪.研究对数学师范生信息技术焦虑的维度予以划分,运用结构方程模型探究各维度对数学教学专业认知的影响.研究发现:数学师范生信息技术的日常使用焦虑、学习焦虑和社会性焦虑存在显著正相关;信息技术日常使用焦虑和社会性焦虑对教学应用焦虑存在显著正向影响,教学应用焦虑对数学教学专业认知产生显著负向影响.基于以上结果,提出加强对数学师范生的信息技术日常使用引导、专业教师和信息技术教师协同开展课程教学、融合信息技术于数学教育类课程的学习过程等建议. 展开更多

关键词 数学师范生 信息技术焦虑 数学教学专业认知 结构方程模型 影响路径

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ChatGPT类智能技术下高校教师的技术焦虑:现实表征、形成机理与矫治之策

11

作者 彭蓉 吴庆华 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2023年第5期118-128,共11页

ChatGPT类智能技术引发了广泛争议,作为教育主体的高校教师在这种技术进步中产生了技术焦虑。文章从ChatGPT类智能技术与高校教师的交互关系中,阐明高校教师技术焦虑的表征包括技术替代焦虑和技术信任焦虑,并剖析高校教师技术焦虑的形... ChatGPT类智能技术引发了广泛争议,作为教育主体的高校教师在这种技术进步中产生了技术焦虑。文章从ChatGPT类智能技术与高校教师的交互关系中,阐明高校教师技术焦虑的表征包括技术替代焦虑和技术信任焦虑,并剖析高校教师技术焦虑的形成机理:人不通机的浅层认知焦虑,人机竞争的深层行为焦虑,人机异化的终极情感焦虑。基于此,文章提出矫治之策:贯彻人机同步,实现人机协作,达成人机共生,以此助推高校教师在知行情合一中缓解技术焦虑,实现个体的真正解放。 展开更多

关键词 ChatGPT 人工智能 技术焦虑 高校教师

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城市老年人技术焦虑与电子健康素养的相关性分析 被引量：1

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作者 谢雨青 张先庚 +2 位作者 曹冰 王红艳 刘林峰 《现代临床医学》 2023年第4期279-281,298,共4页

目的:探讨城市老年人技术焦虑的现状及影响因素,并分析技术焦虑与电子健康素养的相关性。方法:2022年2—4月,采用便利抽样法抽取成都市某三甲医院门诊就诊的213例城市老年人为研究对象,采用一般资料调查表、技术焦虑量表、电子健康素养... 目的:探讨城市老年人技术焦虑的现状及影响因素,并分析技术焦虑与电子健康素养的相关性。方法:2022年2—4月,采用便利抽样法抽取成都市某三甲医院门诊就诊的213例城市老年人为研究对象,采用一般资料调查表、技术焦虑量表、电子健康素养量表进行调查。结果:213例城市老年人技术焦虑总分的中位数为37.00分,电子健康素养总分的中位数为23.00分。多元线性回归分析显示,年龄、学历、电子健康素养总分是城市老年人技术焦虑总分的影响因素(P<0.05)。城市老年人技术焦虑总分与电子健康素养总分呈负相关(r=-0.386,P<0.05)。结论:城市老年人技术焦虑问题较严重,电子健康素养情况较差。建议将技术焦虑筛查作为老年人心理健康筛查的常规项目,尽早识别老年人在使用数字信息技术方面的焦虑、紧张情绪,从而采取针对性的干预措施。 展开更多

关键词 城市老年人 技术焦虑 电子健康素养 相关性分析

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消费者个体创新、技术焦虑与人机交互触控平台接受度 被引量：2

13

作者 黄中伟 孟秀兰 刘巍巍 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期135-140,共6页

个体创新和技术焦虑是影响消费者接受行为的前因变量,且技术焦虑是一个动态影响因素。通过检验个体创新和技术焦虑在接受关系中发挥的作用,以及技术焦虑的动态影响效果,本文发现个体创新与感知有用性、感知易用性显著正相关,技术焦虑与... 个体创新和技术焦虑是影响消费者接受行为的前因变量,且技术焦虑是一个动态影响因素。通过检验个体创新和技术焦虑在接受关系中发挥的作用,以及技术焦虑的动态影响效果,本文发现个体创新与感知有用性、感知易用性显著正相关,技术焦虑与感知有用性、感知易用性显著负相关;个体创新和技术焦虑可通过影响感知有用性、感知易用性而对行为意向产生影响,且技术焦虑的影响效果是变化的;个体创新对感知有用性、感知易用性的正向影响作用大于技术焦虑对其的负向影响作用,感知有用性、感知易用性对行为意向依然显著正相关。 展开更多

关键词 个体创新 技术焦虑 感知有用性 感知易用性

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智能时代教师技术焦虑的形态、动因与对策 被引量：7

14

作者 王天平 李珍 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第10期110-115,128,共7页

当前,人工智能正助力教师专业发展和教师队伍建设,而教师的情绪状态将影响教师使用人工智能技术的效果。研究试图从认知、情感和行为三个方面分析智能时代教师技术焦虑的形态,基于发生学视角分析智能时代形成教师技术焦虑的原因,并提出... 当前,人工智能正助力教师专业发展和教师队伍建设,而教师的情绪状态将影响教师使用人工智能技术的效果。研究试图从认知、情感和行为三个方面分析智能时代教师技术焦虑的形态,基于发生学视角分析智能时代形成教师技术焦虑的原因,并提出相应的解决策略。智能时代教师技术焦虑在认知、情感、行为方面分别呈现出认知困境焦虑、岗位替代焦虑及技术障碍焦虑,而教师形成技术焦虑的原因是智能技术迅速发展、技术风险意识增强、技术资本强烈驱动以及教师技术感知局限。有效缓解教师技术焦虑需要提升智能教育素养,破除自身信息茧房;树立科学的技术观,找准教师价值定位;持续优化智能技术,满足教师教学需求;建立动态学习项目,理解技术应用流程;加强网络舆情治理,科普宣传智能技术,从而引导教师愿意、乐于使用人工智能技术。 展开更多

关键词 人工智能 教师技术焦虑 焦虑消解 技术赋能 教师专业发展

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数字化时代的技术焦虑症及其对策 被引量：4

15

作者 王静 《图书馆界》 2000年第2期18-19,24,共3页

本文提出了消除因技术的变化给图书馆员带来的技术焦虑症的方法。

关键词 数字化图书馆 技术焦虑症 图书馆管理 图书馆员 观念转变 技术培训 技术辅助

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技术焦虑与信息迷失——现代通讯技术对亲子关系的负面影响探讨 被引量：5

16

作者 郭喨 《传承》 2010年第36期146-147,168,共3页

现代通讯技术对我们产生积极影响的同时,无疑也对亲子关系良性发展带来了负面的影响。特别是其带来的"信息/技术鸿沟"的出现,随之在亲代呈现的"技术焦虑"和在子代呈现的"信息迷失",导致亲子关系健康发展... 现代通讯技术对我们产生积极影响的同时,无疑也对亲子关系良性发展带来了负面的影响。特别是其带来的"信息/技术鸿沟"的出现,随之在亲代呈现的"技术焦虑"和在子代呈现的"信息迷失",导致亲子关系健康发展更加严峻。为此,通过对其进行分析探讨,希望能引起社会的关注与思考。 展开更多

关键词 现代通讯技术 亲子关系 技术焦虑 信息迷失

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西方竞选政治传播背后的媒介技术焦虑

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作者 郜书锴 《东南传播》 2009年第6期22-24,共3页

媒介技术的发展与人类传播进步密切相关,技术决定论不断受到质疑与批判,其本质是技术可能成为传播的障碍。演讲提示器作为新型技术媒介,其传播功能可能为政治功能所取代,结果是技术优势被技术焦虑取而代之。本文以西方竞选中的演讲提示... 媒介技术的发展与人类传播进步密切相关,技术决定论不断受到质疑与批判,其本质是技术可能成为传播的障碍。演讲提示器作为新型技术媒介,其传播功能可能为政治功能所取代,结果是技术优势被技术焦虑取而代之。本文以西方竞选中的演讲提示器为研究对象,从话语角色、媒介技术和政治传播等不同视域,分析政治传播中技术垄断背后可能隐藏的社会危险,有效预防人们对社会制度本身可能产生的政治焦虑。 展开更多

关键词 提示器 政治传播 技术焦虑 技术垄断 话语技术

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编辑的技术焦虑 被引量：11

18

作者 郭庆华 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2019年第7期77-84,共8页

编辑的技术焦虑是编辑与技术纠缠历史新的时代表征。这种焦虑心理并非没有意义。编辑的技术焦虑产生于编辑与技术自然和谐关系的破裂,有着深刻广阔的技术发展背景;编辑的技术焦虑表现为位置焦虑、信任焦虑、本体焦虑三种不同类型,形成... 编辑的技术焦虑是编辑与技术纠缠历史新的时代表征。这种焦虑心理并非没有意义。编辑的技术焦虑产生于编辑与技术自然和谐关系的破裂,有着深刻广阔的技术发展背景;编辑的技术焦虑表现为位置焦虑、信任焦虑、本体焦虑三种不同类型,形成于编辑权威、编辑阶层、编辑内涵三个根本被动摇;编辑的技术焦虑具有积极意义,其效果是最大可能、最大程度地提升和实现编辑的职业价值;预测未来,编辑的技术焦虑将会发生新的质变。 展开更多

关键词 编辑 焦虑 技术焦虑 编辑与技术

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人工智能时代教师技术焦虑:成因分析与消解路向 被引量：10

19

作者 赵磊磊 陈祥梅 马志强 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第6期138-149,共12页

随着人工智能赋能教育教学的机会与空间极速扩增,教师在与人工智能对话的过程中是否会产生技术焦虑成为热点议题。研究发现,人工智能时代教师技术焦虑主要体现在教师对自身智能技术应用能力感到焦虑、对教育人工智能技术感到抵触、对“... 随着人工智能赋能教育教学的机会与空间极速扩增,教师在与人工智能对话的过程中是否会产生技术焦虑成为热点议题。研究发现,人工智能时代教师技术焦虑主要体现在教师对自身智能技术应用能力感到焦虑、对教育人工智能技术感到抵触、对“人工智能+教育”环境感到不适。教师自我发展期望、技术感知、技术使用保障均可对教师技术焦虑产生负向影响,且技术使用保障可对教师技术感知产生正向影响。消解其技术焦虑的路向在于:关注教师智能教育胜任力的情景化培育,合理定位人工智能时代教师角色期望,推进基于循证的技术接受与整合成效研判,以技术责任体系构建助推教师技术信任的增强。 展开更多

关键词 人工智能 技术焦虑 技术感知 教师角色 技术信任

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数字时代编辑的技术焦虑及应对策略 被引量：1

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作者 史海英 《传媒论坛》 2022年第19期109-111,共3页

为破解编辑技术焦虑难题,分析编辑技术焦虑的成因,包括新技术改变编辑的外部环境、取代部分编辑劳动和削弱编辑的专业优势。指出编辑的技术焦虑包括实用性焦虑、信任焦虑和自我价值焦虑三种形式。在此基础上,提出转变角色,正视技术焦虑... 为破解编辑技术焦虑难题,分析编辑技术焦虑的成因,包括新技术改变编辑的外部环境、取代部分编辑劳动和削弱编辑的专业优势。指出编辑的技术焦虑包括实用性焦虑、信任焦虑和自我价值焦虑三种形式。在此基础上,提出转变角色,正视技术焦虑;提升素养,实现焦虑转移;明确功能,利用技术焦虑三个应对技术焦虑的策略。 展开更多

关键词 技术焦虑 编辑 数字技术 数字时代

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