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运动专项能力要素对游泳技能习得的影响
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作者 李会明 杨金 《体育科学研究》 2023年第5期33-40,共8页
以体育教育专业篮球、足球、田径、排球、健美操、武术6个运动专项学生共192人为实验对象,通过游泳教学实验,调查和比较6个运动专项学生的游泳技能习得表现,分析并揭示影响游泳技能习得的运动专项能力核心要素。研究发现:不同运动专项... 以体育教育专业篮球、足球、田径、排球、健美操、武术6个运动专项学生共192人为实验对象,通过游泳教学实验,调查和比较6个运动专项学生的游泳技能习得表现,分析并揭示影响游泳技能习得的运动专项能力核心要素。研究发现:不同运动专项学生的游泳技能习得表现存在差异性,健美操、武术专项学生的游泳技能学习效率最高且效果最好,篮球、排球、田径专项次之,足球专项最差;专项运动思维、专项运动方式、专项身体素质在一定程度上影响游泳技能习得,运动专项能力对游泳技能学习产生的正向或负向“技能迁移”影响游泳技能习得。 展开更多
关键词 游泳 技能习得 运动专项能力 技能迁移
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广义进化视角下持拍隔网对抗类群技能习得规律和教学策略 被引量:4
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作者 张樯 郑中华 赵国成 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2011年第5期111-114,共4页
运用文献资料法,查阅了大量与本文相关的国内外资料,了解持拍隔网对抗群的分群依据,总结了该类群在项目起源初期到后续发展过程中始终保持不变的种系核心要素。在新的视角下对持拍隔网对抗类群技能习得规律进行了阐述,同时借鉴牛顿机械... 运用文献资料法,查阅了大量与本文相关的国内外资料,了解持拍隔网对抗群的分群依据,总结了该类群在项目起源初期到后续发展过程中始终保持不变的种系核心要素。在新的视角下对持拍隔网对抗类群技能习得规律进行了阐述,同时借鉴牛顿机械还原理论,探索出适合该类群的技能习得规律,总结了该类群在教学中应遵循的原则,组织教材时的注意事项,提出了适合该类群的教学方法。建议在乒、羽、网的教学过程中,教师要注重运动项目的游戏本性,使学生在简单的攻防游戏过程中去习得技术动作;教师要培养学生的兴趣,同时在组织教材时技术动作最好以整体的、优化组合的形式出现。 展开更多
关键词 持拍隔网对抗类群 广义进化 技能习得规律 教学策略
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技能习得中的动画效应研究 被引量:3
3
作者 闫志明 付加留 李寿君 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第8期32-36,共5页
在学习"狐狸"和"纸鹤"两种手工折纸的过程中,分别呈现给学习者动画(动态画面+语音解说)、图文(静态图片+文字解说)两种版本的学习材料进行学习。通过对学习者学习过程和学习结果的测量发现:动画版本学习材料相比于... 在学习"狐狸"和"纸鹤"两种手工折纸的过程中,分别呈现给学习者动画(动态画面+语音解说)、图文(静态图片+文字解说)两种版本的学习材料进行学习。通过对学习者学习过程和学习结果的测量发现:动画版本学习材料相比于图文版本来说,学习者在学习时间和理解错误次数上均较少,即存在动画效应,但是否有显著差异还与学习材料的难易有关。 展开更多
关键词 动画效应 认知效率 分布式认知 技能习得
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国外技能习得理论研究述评 被引量:9
4
作者 曹蕻 石运章 《北京城市学院学报》 2010年第6期62-67,100,共7页
本文综述了技能习得的概念、发展阶段、现象及理论阐释、技能习得理论的应用研究和对技能习得理论的评价。技能习得理论的基本主张是:在学习各种技能时(包括学习二语),学习者的行为从最初的改变,不断发展到熟练、自动的行为。它的提出... 本文综述了技能习得的概念、发展阶段、现象及理论阐释、技能习得理论的应用研究和对技能习得理论的评价。技能习得理论的基本主张是:在学习各种技能时(包括学习二语),学习者的行为从最初的改变,不断发展到熟练、自动的行为。它的提出和发展为研究二语习得提出了新的视角,丰富了二语习得理论研究,有助于我们对第二语言习得的全面理解。 展开更多
关键词 技能习得 学习幂定律 自动化 程序性知识
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口译技能习得过程的描述研究——面向翻译专业学生的跟踪观察 被引量:3
5
作者 王丹 王斌华 《广东外语外贸大学学报》 2017年第2期27-33,共7页
采用面向翻译本科和翻译硕士(口译)学生的跟踪观察方法,描述口译技能的习得过程,探索口译学习的影响因素。研究发现,口译技能习得呈现阶段性发展的特征:翻译本科学生各项核心口译技能处于认知阶段,尚不能与更高阶段的技能进行联结,不能... 采用面向翻译本科和翻译硕士(口译)学生的跟踪观察方法,描述口译技能的习得过程,探索口译学习的影响因素。研究发现,口译技能习得呈现阶段性发展的特征:翻译本科学生各项核心口译技能处于认知阶段,尚不能与更高阶段的技能进行联结,不能进入自动化阶段;翻译硕士学生能够进行口译子技能的联结,某些子技能已达到自动化;对本科学生而言,传统意义上的听力理解(非母语)对信息处理技能的习得构成阻碍,阻碍了向下一阶段笔记技能的迁移。此外,口译学习的最终效果亦与学习管理策略有关。 展开更多
关键词 口译技能习得 口译学习者 跟踪观察 认知阶段 学习管理策略
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运动技能习得的自我归因与教师指导 被引量:1
6
作者 王霞 颜军 《扬州大学学报(高教研究版)》 2005年第5期94-96,共3页
学生在运动技能习得过程中的自我归因对其心理及后续练习具有较大的影响,在学生运动技能习得过程中师生双方均要加强正确的自我归因。体育教师引导学生对体育学习的结果进行正确的归因,有助于激发学生的学习动机,提高教学效果。
关键词 体育教学 学生运动技能习得 自我归因 归因模式
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二语习得技能习得理论研究述评 被引量:1
7
作者 张俊 龙在波 《英语广场(学术研究)》 2022年第30期19-23,共5页
自20世纪90年代以来,源自认知心理学的技能习得理论受到二语研究者的关注。基于该理论,二语习得研究产生了大量成果。本文回顾了该理论的内容、相关实证研究、研究方法以及未来研究方向,为国内外语教学研究者基于其自身语境开展同类研... 自20世纪90年代以来,源自认知心理学的技能习得理论受到二语研究者的关注。基于该理论,二语习得研究产生了大量成果。本文回顾了该理论的内容、相关实证研究、研究方法以及未来研究方向,为国内外语教学研究者基于其自身语境开展同类研究、探究优化课堂操练途径、优化外语学习环境提供启示。 展开更多
关键词 二语习得 技能习得 陈述性知识 程序性知识 自动化
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农民专业合作社科技推广效能及其影响因素——基于社员技能习得视角及湖南的经验分析
8
作者 赵佳荣 陈瑜 《作物研究》 2015年第6期655-658,共4页
基于社员技能习得视角及湖南的经验分析表明:农民专业合作社科技成果推广效能与其形成的构建性社会网络、功能性网络及其资源禀赋密切相关。合作社应结合品牌经营和标准化生产,与相应科技研发及推广机构(团体)建立紧密的合作关系,积极... 基于社员技能习得视角及湖南的经验分析表明:农民专业合作社科技成果推广效能与其形成的构建性社会网络、功能性网络及其资源禀赋密切相关。合作社应结合品牌经营和标准化生产,与相应科技研发及推广机构(团体)建立紧密的合作关系,积极拓展其科技推广和社员技能习得的功能性社会网络资源,创造性开展合作社教育培训工作,提高社员技能习得的构建性社会网络利用效率及合作社科技推广的效果。政府则要积极开展合作社科技推广工作及效能评价,以此引导合作社强化科技兴社意识,增加人财物投入并切实提高科技推广效能。 展开更多
关键词 农民专业合作社 科技推广效能 评价 技能习得 影响因素 湖南
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基于技能习得理论的酒店服务虚拟实训系统研究
9
作者 黄亚平 陈晶晶 《中国教育信息化(高教职教)》 2014年第9期83-85,共3页
本研究在技能习得教学理论的基础上,根据虚拟实训的教学应用特性,结合职业技能培训目标,构建职业技能训练理论模型,设计开发酒店虚拟实训系统,并对系统进行了评价分析。
关键词 虚拟现实 技能习得 虚拟实训 职业技能
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自主锻炼策略在篮球技能习得的作用探究 被引量:1
10
作者 梁利民 《山西广播电视大学学报》 2021年第3期60-63,共4页
为研究自主锻炼的教学策略对篮球技能习得的影响,选取两组身体机能、篮球技术水平无显著性差异的学生为实验对象,运用数理统计、测评和教学实验等方法,对自主锻炼的教学策略实施的效果进行研究。实验结果表明:自主锻炼的教学策略对篮球... 为研究自主锻炼的教学策略对篮球技能习得的影响,选取两组身体机能、篮球技术水平无显著性差异的学生为实验对象,运用数理统计、测评和教学实验等方法,对自主锻炼的教学策略实施的效果进行研究。实验结果表明:自主锻炼的教学策略对篮球技能的习得有积极作用,有助于提升学生对篮球学习的兴趣和参加篮球练习的动机,有助于提升教师的教学能力。自主锻炼的教学策略符合大学生篮球技能习得的内在规律,满足学生发展的需求,能够提升篮球技能课程的教学质量和学生学习的效率。 展开更多
关键词 篮球 自主锻炼 策略 技能习得
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虚拟现实学习环境下力反馈交互促进技能习得的实验研究 被引量:6
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作者 沈阳 王兆雪 +2 位作者 潘俊君 禹鹏 钟宁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第9期76-83,共8页
虚拟现实技术变革传统教育,已经纵深至医学、建筑学等学科领域。文章围绕“知能发展”这一创新人才培养目标,以技能习得为研究主题,通过分析传统医学教育中手术技能习得难以实现的诸多困境,提出虚拟现实技术构建的学习场景能够促进学习... 虚拟现实技术变革传统教育,已经纵深至医学、建筑学等学科领域。文章围绕“知能发展”这一创新人才培养目标,以技能习得为研究主题,通过分析传统医学教育中手术技能习得难以实现的诸多困境,提出虚拟现实技术构建的学习场景能够促进学习绩效提升,并以此开展了实证研究。准实验基于我国自主研发的虚拟手术系统,面向北京航天总医院手术技能培训实验中心的医学临床高年级学生进行。在GOALS评价框架下,探究VR学习环境中,力反馈交互对手术技能习得在深度感知、组织处理能力、双手协调性和手术效率方面的影响。研究表明:加入力反馈交互学习可正向影响手术技能习得。结合数据分析、专家和被试访谈,提出研究启示,为VR智能医教的应用发展提供借鉴。 展开更多
关键词 虚拟现实 虚拟手术 技能习得 力反馈交互 智能医教
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技能习得理论综述 被引量:2
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作者 刘海梅 《海外英语》 2014年第22期243-244,共2页
该文综述了二语习得领域中技能习得的相关理论,首先介绍了技能习得的概念及发展框架,其次介绍了技能习得的主要代表人物及其理论,最后对技能习得理论作出评价和总结。技能习得理论的提出和发展为二语习得的研究提出了新的视角,对于帮助... 该文综述了二语习得领域中技能习得的相关理论,首先介绍了技能习得的概念及发展框架,其次介绍了技能习得的主要代表人物及其理论,最后对技能习得理论作出评价和总结。技能习得理论的提出和发展为二语习得的研究提出了新的视角,对于帮助我们进一步的理解二语习得具有极大意义。 展开更多
关键词 技能 技能习得 二语习得
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基于社会网络的新型职业农民技能习得模式研究 被引量:1
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作者 旷浩源 《江苏农业科学》 北大核心 2021年第3期1-7,共7页
从社会网络视角分析新型职业农民技能的习得方式,将其分为基于构建性社会网络和基于功能性网络的农业技能习得模式。2种模式各有所长,前者针对性较强,互动频率高,学习持续时间长,且与农村的社会结构融合得很好,农民最容易接受;后者异质... 从社会网络视角分析新型职业农民技能的习得方式,将其分为基于构建性社会网络和基于功能性网络的农业技能习得模式。2种模式各有所长,前者针对性较强,互动频率高,学习持续时间长,且与农村的社会结构融合得很好,农民最容易接受;后者异质性较高,技能更新速度快。2种模式互相补充基础上的“锥体场”新型职业农民技能习得模式,符合我国当前以农业产业为主导的农村社区特点,也适合目前整体素质不高的新型职业农民,形成“教育生态”的理想效果,具有辐射、带动和强大的扩散作用。 展开更多
关键词 社会网络 新型职业农民 技能习得 模式
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汉英发音不同的特点及技能习得
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作者 张效芬 张凤智 《产业与科技论坛》 2019年第19期193-194,共2页
在我国不断扩大对外开放,实施"一带一路"建设的环境下,英语已经成为必不可少的语言工具,在交流中大家都希望自己能说一口流利地道的英语。本文分析了汉英发音不同的舌动特点、发音差异以及发音技能的习得,从而促使英语学习者... 在我国不断扩大对外开放,实施"一带一路"建设的环境下,英语已经成为必不可少的语言工具,在交流中大家都希望自己能说一口流利地道的英语。本文分析了汉英发音不同的舌动特点、发音差异以及发音技能的习得,从而促使英语学习者更好地掌握英语语音,更有自信地交流,更准确地表达自己,在跨文化交际中发挥作用。 展开更多
关键词 英汉发音 发音特点 技能习得 英语教学
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基于微慕学习系统的书法技能习得心理分析 被引量:1
15
作者 翁森勇 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2017年第5期17-21,共5页
书法艺术作为传统国粹受到师生、家长的重视,但传统书法课堂受师资、场地、时空等诸多的限制,学生练习书法费时费力,成效低微。教师可以从技能习得、知识内化的角度来分析学生练习书法的心理机制,引入快拍仪制作教师范写视频,改变书法... 书法艺术作为传统国粹受到师生、家长的重视,但传统书法课堂受师资、场地、时空等诸多的限制,学生练习书法费时费力,成效低微。教师可以从技能习得、知识内化的角度来分析学生练习书法的心理机制,引入快拍仪制作教师范写视频,改变书法课堂一师教全班的现状。以微慕学习系统为依托,将课堂教学视频推送至家长手机、平板,可以将课堂教学延伸至课外,拓宽学生书法练习的时空。如果将学生提交的优秀作业制成微场景,发布到微信公众号、班级博客圈等,更能激励学生学习书法的兴趣。 展开更多
关键词 快拍仪 微慕学习系统 技能习得 知识内化
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自我效能理论在初中男生足球技能习得过程中的应用研究
16
作者 曾强 《文体用品与科技》 2013年第2期52-53,共2页
本研究通过教学实验法对运用自我效能理论的教学和传统方式下的教学进行了实验对比。研究结果表明:培育和增强初中男生足球技能习得的自我效能感的方法有:让学生在学习足球基本技能知识的过程中体验到更多的成功;为参训学生提供榜样... 本研究通过教学实验法对运用自我效能理论的教学和传统方式下的教学进行了实验对比。研究结果表明:培育和增强初中男生足球技能习得的自我效能感的方法有:让学生在学习足球基本技能知识的过程中体验到更多的成功;为参训学生提供榜样示范;指导学生设立适当的学习目标;指导学生进行合理正确的归因;创造和谐的课堂气氛等;通过提高学生的自我效能感水平,能够有效地提高初中男生足球的基本技术水平;自我效能感的提高对足球比赛过程中应用技战术的能力,比赛中的自信心都能得到显著提高;运动技能习得的效率与状况是决定我国校园足球活动成败的关键因素.而自我效能理论的运用是加速运动技能掌握进程的重要保证。 展开更多
关键词 自我效能理论 校园足球 运动技能习得
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篮球运动技能习得的非线性浅析
17
作者 刘景龙 《科教文汇》 2009年第11期285-285,共1页
运用系统论,对篮球运动技能习得过程进行分析,明确篮球运动技能习得是一个处于远离热平衡和化学平衡状态的开放系统,阐述篮球运动技能习得过程的非线性特征。
关键词 篮球运动技能习得 开放系统 非线性
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儒家经典《〈孟子〉三章》主题鉴赏和技能习得
18
作者 陈文倡 《初中生写作(下半月)》 2022年第1期79-81,共3页
孟子思想与孔子思想合称为“孔孟哲学”,在中国非常具有普世价值,在全面建设小康社会跨入新时代的背景下,加强对孟子主题思想的解读,既是继承弘扬中华优秀传统文化的需要,又是加强学生思想道德教育的重要承载。本文通过对部编版教材中... 孟子思想与孔子思想合称为“孔孟哲学”,在中国非常具有普世价值,在全面建设小康社会跨入新时代的背景下,加强对孟子主题思想的解读,既是继承弘扬中华优秀传统文化的需要,又是加强学生思想道德教育的重要承载。本文通过对部编版教材中的《〈孟子〉三章》的主题和技能习得,引导学生充分认识古代先贤的哲学光芒,从中提升学生的阅读和写作技能。一、《〈孟子〉三章》文本简介及其现实意义《〈孟子〉三章》选自部编版义务教育教科书语文八年级上册第六单元。 展开更多
关键词 写作技能 技能习得 三章 孟子思想 孔子思想 部编版 普世价值 古代先贤
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运动技能习得的体悟成分阐述与课程教学价值
19
作者 卿凯丽 李文 潘怡 《喀什大学学报》 2020年第6期104-108,共5页
讨论运动技能教学中的点拨性用语,以感觉、注意、经验与知觉等词组加以理解,得到的身体认知并没有剥离出本体知的圈定,增添运动技能习得的干扰性因素.要完成本体知的进阶需要体悟的支撑,体悟一个是由“体”及“悟”的进阶关系,主体直接... 讨论运动技能教学中的点拨性用语,以感觉、注意、经验与知觉等词组加以理解,得到的身体认知并没有剥离出本体知的圈定,增添运动技能习得的干扰性因素.要完成本体知的进阶需要体悟的支撑,体悟一个是由“体”及“悟”的进阶关系,主体直接获取的本体知不能解释成“体悟”的内涵,必须经由“悟”的交互性选择达到新的序列,具有主体性、逆向性与情境性特质;观察与模仿、归纳与顿悟、强化与定势、沉浸与意象印证了运动技能习得过程中“体”“悟”交织的线索.应以身体动作贯穿运动技能教学、以身体体验整合运动技能教学和以运动经验反馈运动技能教学来诱导学习个体理解点拨性用语,掌握运动技能的诀窍. 展开更多
关键词 运动技能习得 体悟成分 课程教学价值 身体动作 身体体验 运动经验 运动技能教学
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科学课程中的概念形成与过程技能习得
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作者 曾宝俊 《福建教育》 2019年第31期23-24,共2页
小学科学教育的现代化运动一方面受到研究儿童学习和智力发展的心理学和脑科学成就的影响;另一方面,实际上也受到新的科学课程改革的影响。而不管它们怎么变,有一些基本的内容是儿童在学习当中必须要去完成的,比如"科学概念的形成&... 小学科学教育的现代化运动一方面受到研究儿童学习和智力发展的心理学和脑科学成就的影响;另一方面,实际上也受到新的科学课程改革的影响。而不管它们怎么变,有一些基本的内容是儿童在学习当中必须要去完成的,比如"科学概念的形成""科学过程技能的掌握",以及在这个过程当中所形成的对科学的正确的认识、看法和情感倾向,这就是我们平常所说的"情感态度价值观"。 展开更多
关键词 情感态度价值观 科学课程 小学科学教育 智力发展 情感倾向 脑科学 技能习得 心理学
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