期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
专业运动员主观幸福感和抑郁-焦虑-压力与特质正念的关系
1
作者 黄亚娟 董蕊 +1 位作者 许欣 陈静宜 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第2期172-179,共8页
目的:探讨专业运动员主观幸福感和抑郁-焦虑-压力与特质正念的关系及认知融合、经验性回避和年龄在其关系中的作用。方法:选取423名专业运动员,用生活满意度量表(SWLS)、积极情绪量表(PAS)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、五因素正念问... 目的:探讨专业运动员主观幸福感和抑郁-焦虑-压力与特质正念的关系及认知融合、经验性回避和年龄在其关系中的作用。方法:选取423名专业运动员,用生活满意度量表(SWLS)、积极情绪量表(PAS)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、五因素正念问卷(FFMQ)、认知融合问卷中文版(CFQ)、接纳与行动问卷第二版中文版(AAQ-Ⅱ)进行调查。结果:在控制了性别后,FFMQ与SWB总分正向关联(β=0.35),与DASS-21总分负向关联(β=-0.40);CFQ、AAQ-Ⅱ总分在FFMQ与SWB、DASS-21总分之间均起序列中介作用(β=0.04、-0.12);年龄调节了FFMQ和SWB总分的关联(β=-0.01)。结论:专业运动员的主观幸福感和抑郁-焦虑-压力与特质正念有关联,年龄可以调节主观幸福感与特质正念的关联。 展开更多
关键词 专业运动员 特质正念 认知融合 经验性回避 主观幸福感 抑郁-焦虑-压力
下载PDF
家庭关系状况对上海高校大学生抑郁-焦虑-压力的影响 被引量：6
2
作者 程玉莲 郭佩佩 程德琴 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第8期626-629,共4页
目的:调查和分析上海高校大学生家庭关系状况与抑郁-焦虑-压力情绪的现状及关系。方法:运用分层整群随机抽样方法,以上海市12所高校882名在读大学生为研究对象,采用家庭亲密度适应性量表(FACESII-CV)和抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)对其... 目的:调查和分析上海高校大学生家庭关系状况与抑郁-焦虑-压力情绪的现状及关系。方法:运用分层整群随机抽样方法,以上海市12所高校882名在读大学生为研究对象,采用家庭亲密度适应性量表(FACESII-CV)和抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)对其进行调查。结果:上海高校大学生抑郁得分为(7.83±0.22),正常、轻度抑郁人数占比为97.9%和2.1%;焦虑得分为(8.63±1.30),正常、轻度、中度焦虑人数占比为40.0%、56.8%、3.2%;压力得分为(16.19±3.86),正常、轻度、中度、重度、非常严重压力人数占比为27.2%、63.3%、7.5%、1.7%、0.3%。上海高校大学生家庭关系亲密度、适应性得分分别为(61.32±6.29)(43.30±5.83)。多重线性回归分析发现,大四年级、独生子女抑郁-焦虑-压力三个维度得分更高;家庭关系亲密度、适应性得分对抑郁-焦虑-压力三个维度得分有均负向预测效用(P<0.01)。结论:上海高校大学生存在轻度焦虑和压力状况,其中大四年级和独生子女是抑郁-焦虑-压力情绪的重点关注人群;家庭关系亲密度和适应性影响大学生抑郁-焦虑-压力情绪,改善家庭关系状况有利于缓解大学生抑郁-焦虑-压力情绪。 展开更多
关键词 上海 大学生 家庭关系 抑郁-焦虑-压力
下载PDF
青春期后痤疮患者的焦虑、抑郁及压力调查分析 被引量：23
3
作者 赖慧容 段行武 +1 位作者 赖慧颖 安炯俊 《中国美容医学》 CAS 2017年第4期17-20,共4页
目的:了解青春期后痤疮患者焦虑、抑郁及压力状况。方法:收集134例青春期后痤疮患者,采用抑郁-焦虑-压力自评量表[简体中文精简版(DASS-21)]对其进行问卷调查,数据运用SPSS 19.0进行统计分析。结果:在青春期后痤疮患者中,焦虑是最主要... 目的:了解青春期后痤疮患者焦虑、抑郁及压力状况。方法:收集134例青春期后痤疮患者,采用抑郁-焦虑-压力自评量表[简体中文精简版(DASS-21)]对其进行问卷调查,数据运用SPSS 19.0进行统计分析。结果:在青春期后痤疮患者中,焦虑是最主要的负性情绪,占48.5%;其次是压力,占39.6%;抑郁最低,占29.9%。各分量表的得分与痤疮严重程度呈正比增长的关系。女性患者的焦虑得分高于男性患者,且差异有统计学意义(P<0.05)。而抑郁分量表和压力分量表中,女性患者的得分与男性相比无统计学意义(P>0.05)。结论:压力、焦虑及抑郁与青春期后痤疮患者心理相互影响。 展开更多
关键词 青春期后痤疮 抑郁 焦虑 压力 抑郁-焦虑-压力自评量表精简版
下载PDF
新生代农民工领悟社会支持与生活满意度:有调节的中介模型 被引量：2
4
作者 魏孟 郑一瑾 +2 位作者 王士琳 杨端 张连生 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第8期1208-1213,共6页
目的:分析新生代农民工领悟社会支持与生活满意度之间,基本心理需求和抑郁焦虑压力的中介和调节效应。方法:采用偶遇和滚雪球抽样方法,使用领悟社会支持量表、基本心理需求量表、抑郁-焦虑-压力量表和生活满意度量表对1184名新生代农民... 目的:分析新生代农民工领悟社会支持与生活满意度之间,基本心理需求和抑郁焦虑压力的中介和调节效应。方法:采用偶遇和滚雪球抽样方法,使用领悟社会支持量表、基本心理需求量表、抑郁-焦虑-压力量表和生活满意度量表对1184名新生代农民工进行问卷调查,运用SPSS 21.0和PROCESS 3.3程序验证有调节的中介模型。结果:领悟社会支持正向预测新生代农民工的生活满意度(β=0.410,t=15.471,P<0.001),亦正向预测基本心理需求(β=0.365,t=13.721,P<0.001);基本心理需求正向预测生活满意度(β=0.186,t=6.205,P<0.001);抑郁焦虑压力和领悟社会支持的交互项对基本心理需求(β=-0.154,t=-5.963,P<0.001)及生活满意度(β=-0.132,t=-4.864,P<0.001)的预测作用显著。结论:领悟社会支持和基本心理需求能促进新生代农民工的生活满意度;抑郁焦虑压力情绪反向调节新生代农民工基本心理需求与生活满意度。 展开更多
关键词 新生代农民工 生活满意度 基本心理需求 领悟社会支持 抑郁-焦虑-压力
原文传递
探讨以行为改变整合理论为基础的护理随访对高血压的应用价值 被引量：1
5
作者 金鑫 《现代诊断与治疗》 CAS 2022年第11期1736-1738,共3页
目的 探讨以行为改变整合理论为基础的护理随访对高血压患者生活质量的改善效果。方法 回顾性分析就诊的104例高血压患者的临床资料,按护理随访的不同分为观察组和参考组各52例。参考组予以常规护理随访,观察组予以以行为改变整合理论... 目的 探讨以行为改变整合理论为基础的护理随访对高血压患者生活质量的改善效果。方法 回顾性分析就诊的104例高血压患者的临床资料,按护理随访的不同分为观察组和参考组各52例。参考组予以常规护理随访,观察组予以以行为改变整合理论为基础的护理随访,对比两组干预前后收缩压、舒张压值;对比两组干预前后抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)评分;对比两组干预前后生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)评分。结果 干预后,观察组收缩压、舒张压值均较参考组低(P<0.05),DASS-21中抑郁、焦虑、压力评分均较参考组低(P<0.05),GQOL-74中心理功能、躯体功能、功能、物质生活状态评分均较参考组高(P<0.05)。结论 以行为改变整合理论为基础的护理随访可以降低高血压患者的血压值,缓解其负面情绪,还可以改善患者的生活质量。 展开更多
关键词 行为改变整合理论 护理随访 高血压 抑郁-焦虑-压力 生活质量
下载PDF
特殊情形下的大学生负向情绪状况分析——以封控防疫下的陕西省大学生为例 被引量：1
6
作者 赵杰 白思敏 +2 位作者 欧阳静 郭昆 李秀芹 《经济研究导刊》 2023年第8期126-131,共6页
在新冠疫情的冲击下,陕西省大学生的心理健康受到了重大影响。为了更好了解新冠疫情期间陕西省不同专业大学生负向情绪的产生情况,并为大学生心理健康教育提供依据,利用压力-焦虑-抑郁量表通过网络匿名调查的方法对在陕就读的1 314名大... 在新冠疫情的冲击下,陕西省大学生的心理健康受到了重大影响。为了更好了解新冠疫情期间陕西省不同专业大学生负向情绪的产生情况,并为大学生心理健康教育提供依据,利用压力-焦虑-抑郁量表通过网络匿名调查的方法对在陕就读的1 314名大学生进行负向情绪问卷调查,应用描述分析、t检验、秩和检验等方法进行数据统计分析。结果发现,文科类大学生在新冠疫情“封城”防控措施环境下负向情绪发生率最高,应给予更多关注与干预;疫情形势严峻程度和防控措施严格程度对陕西省大学生负向情绪的产生影响更突出。 展开更多
关键词 新冠疫情 大学生 压力-焦虑-抑郁自评量表 心理健康
下载PDF
当前中小学生的心理健康状况及其与作业、睡眠状况的关系 被引量：7
7
作者 王晴 师保国 +1 位作者 王晓艺 施久铭 《人民教育》 北大核心 2021年第23期26-32,共7页
为了解当前中小学生的心理健康表现及其相关影响因素,采用问卷法对2922名4-9年级学生的压力情绪、焦虑情绪、抑郁情绪、作业情况以及睡眠状况进行调查。研究分别从整体和不同人口学变量角度描述了中小学生的心理健康表现特点,并分析了... 为了解当前中小学生的心理健康表现及其相关影响因素,采用问卷法对2922名4-9年级学生的压力情绪、焦虑情绪、抑郁情绪、作业情况以及睡眠状况进行调查。研究分别从整体和不同人口学变量角度描述了中小学生的心理健康表现特点,并分析了作业时长和作业情绪对压力,焦虑和抑郁情绪的影响,以及睡眠状况在二者关系中的调节作用。结果发现.当前中小学生的压力、焦虑和抑郁情绪显著高于大学生常模以及以往研究中的同龄群体;作业时长及作业消极情绪会加重个体在心理健康方面的问题;良好的睡眠状况能够有效缓解作业时长和作业消极情绪对学生心理健康的消极影响,不良的睡眠状况则会增强作业时长和作业消极情绪对心理健康的负面影响。 展开更多
关键词 中小学生 心理健康 抑郁-焦虑-压力情绪 作业情况:睡眠状况
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部