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《护士条例》背景下护理人文教育的思考 被引量：37
1
作者 王秋芬 潘丽萍 管燕平 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第7期73-74,共2页
《护士条例》保障护士权益的同时,也明确了护士义务。护士要切实履行义务不仅需要广博的专业知识和熟练的操作技能,更需要良好的人文素养。就《条例》对护士人文素养的要求展开讨论,分析了护理人员人文素质现状和护理人文教育存在的问题... 《护士条例》保障护士权益的同时,也明确了护士义务。护士要切实履行义务不仅需要广博的专业知识和熟练的操作技能,更需要良好的人文素养。就《条例》对护士人文素养的要求展开讨论,分析了护理人员人文素质现状和护理人文教育存在的问题,提出加强护理人文教育、提升护士人文素养的有效途径。 展开更多
关键词 《护士条例》 人文素质 护理人文教育
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实习护生《护士条例》相关知识认知调查 被引量：11
2
作者 邱小雪 姜小鹰 +2 位作者 高明 余兰贞 彭宝琴 《中华护理教育》 2009年第1期30-32,共3页
目的了解实习护生对《护士条例》相关知识的认知情况。方法以自行设计的问卷对在我院实习的100名不同学历的护理专业实习护生进行了《护士条例》相关知识的问卷调查。结果实习护生对《护士条例》的相关知识缺乏，对护士权益与义务、承... 目的了解实习护生对《护士条例》相关知识的认知情况。方法以自行设计的问卷对在我院实习的100名不同学历的护理专业实习护生进行了《护士条例》相关知识的问卷调查。结果实习护生对《护士条例》的相关知识缺乏，对护士权益与义务、承担的法律责任等知识知晓率低，对接受这方面的教育有强烈的需求。不同学历实习护生对3个问题的回答存在差异，即：学校是否开设《护士条例》相关法规的课程、如何才能取得执业证书和《护士条例》的颁布时间。结论实习护生对《护士条例》相关知识缺乏，应加大对《护士条例》的宣传力度。 展开更多
关键词 学生 护理 临床实习 护士条例
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医院落实《护士条例》情况的调查与分析 被引量：9
3
作者 李洪山 于晓初 +3 位作者 陈晓红 王玲玲 贾晓莉 陈亚丹 《中国医院》 2012年第8期16-18,共3页
目的:了解现阶段医院《护士条例》的落实情况,为医院加强护理管理工作、进一步保障护士权益提供参考。方法:采用问卷调查方法对全国59所医院8000名临床一线护士进行调查。结果:受访护士中,72.8%的护士感受到医院对护士合法权益给予了应... 目的:了解现阶段医院《护士条例》的落实情况,为医院加强护理管理工作、进一步保障护士权益提供参考。方法:采用问卷调查方法对全国59所医院8000名临床一线护士进行调查。结果:受访护士中,72.8%的护士感受到医院对护士合法权益给予了应有的重视;79.3%的护士维权意识有所增强;85.2%的护士认为卫生防护的权利得到了落实;60.2%的护士认为护士的人格得到了尊重;42.1%的护士认为医院做到了同工同酬。同时,有89.6%的受访护士认为劳动强度高。结论:提示医院管理者及护理管理者应进一步落实国家《护士条例》,从各方面为护理人员创造条件,保障护士权益,提高护士满意度,稳定护士队伍。 展开更多
关键词 护士条例 调查分析
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建立适应《护士条例》施行的临床护理教学模式的探讨 被引量：3
4
作者 王蓓 卢根娣 +2 位作者 于冬梅 俞群亚 李蕊 《解放军护理杂志》 2009年第7期64-65,共2页
关键词 护士条例 临床护理 教学管理
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高校护生对《护士条例》认知状况和学习需求调查 被引量：9
5
作者 杨明 简世聪 +1 位作者 黄丽珊 方花 《护理学报》 2010年第9期25-27,共3页
目的了解护理高等院校学生对《护士条例》核心内容的认知状况和学习需求。方法自行设计"护生对《护士条例》核心内容认知状况和学习需求调查问卷",对240名大专和本科护生进行调查。结果护生对《护士条例》相关知识普遍缺乏,全... 目的了解护理高等院校学生对《护士条例》核心内容的认知状况和学习需求。方法自行设计"护生对《护士条例》核心内容认知状况和学习需求调查问卷",对240名大专和本科护生进行调查。结果护生对《护士条例》相关知识普遍缺乏,全卷13道相关题目平均正确率只有67.6%;护生的关注点主要聚焦于《护士条例》中护士的权利义务和法律责任、护士的合法权益保障、薪酬待遇、护士注册4个核心内容;有73.9%护生认为有必要设置《护士条例》的教学,72.1%(160名)表示学习《护士条例》对专业知识学习或(和)实习有帮助。结论针对在校护生对《护士条例》的认知普遍缺乏,而大部分护生对学习《护士条例》相关内容有强烈需求的现状,学校或实习医院可以结合实际情况,通过不同途径、不同形式对护生进行相关知识宣教。 展开更多
关键词 护生 《护士条例》 认知 学习需求
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实习护生对《护士条例》认知状况的调查分析 被引量：5
6
作者 丁玉兰 李娜 梁玉锋 《护理管理杂志》 2009年第11期12-13,共2页
目的了解护生对《护士条例》的知识掌握程度和学习态度。方法运用便利抽样的方法对某三级甲等医院的168名实习护生进行问卷调查。结果接受调查的护生总分为(5.78±2.14)分,《护士条例》知识处于一般水平;不同学历护生对《护士条例... 目的了解护生对《护士条例》的知识掌握程度和学习态度。方法运用便利抽样的方法对某三级甲等医院的168名实习护生进行问卷调查。结果接受调查的护生总分为(5.78±2.14)分,《护士条例》知识处于一般水平;不同学历护生对《护士条例》的掌握差距具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。学历越高,得分情况越好;护生对《护士条例》的学习态度有差别,认为有必要学习《护士条例》为145人,占86.31%;认为没有必要学习的为14人,占8.33%。结论护生对《护士条例》相关知识的掌握情况不理想,应采用多种途径提高护生对《护士条例》的认知水平。 展开更多
关键词 《护士条例》 护生 知识
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结合《护士条例》探讨护理安全的影响因素及对策 被引量：25
7
作者 谢菲 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第12期1077-1079,共3页
关键词 护士条例 护理安全 影响因素 护理管理
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结合护理工作实践 贯彻落实《护士条例》 被引量：12
8
作者 吴欣娟 《护理管理杂志》 2008年第5期4-6,共3页
《护士条例》即将实施,我院积极学习《护士条例》内容,领会精神,大力推进其贯彻落实,以求最大限度地保障护患双方权益。文章从医院领导、护理部及护士的角度介绍了我院为配合《护士条例》的实施所采取的各项措施及今后的努力方向。
关键词 护士条例 贯彻落实 措施
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学习《护士条例》规范护士管理 被引量：8
9
作者 魏凤玲 《中国护理管理》 2010年第2期59-61,共3页
《护士条例》不仅规范护士护理行为使之合法化、职业化,同时也对护士管理工作提出了更高的要求。文章通过对《护士条例》的解读,结合实践中护士管理的经验,从护士管理工作、保障护士合法权益、督促护士依法履行护理职责方面总结了该院... 《护士条例》不仅规范护士护理行为使之合法化、职业化,同时也对护士管理工作提出了更高的要求。文章通过对《护士条例》的解读,结合实践中护士管理的经验,从护士管理工作、保障护士合法权益、督促护士依法履行护理职责方面总结了该院护士管理有效的方式方法,以期为进一步提高护理管理的水平和护理质量提供有益的指导。 展开更多
关键词 《护士条例》 护士管理 护士权益 责任明晰
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620名护理执业人员对《护士条例》内容认知状况调查分析 被引量：2
10
作者 赵春海 苏晓光 张文娜 《护理实践与研究》 2012年第18期151-153,共3页
目的:了解护理执业人员对《护士条例》的认知情况。方法:自行设计书面问卷对护理执业人员进行调查测试。结果:护士对《护士条例》相关知识的掌握情况不理想,其了解程度与学历、职称、从业医院等级和从业医院是否专科无关,但与其从业年... 目的:了解护理执业人员对《护士条例》的认知情况。方法:自行设计书面问卷对护理执业人员进行调查测试。结果:护士对《护士条例》相关知识的掌握情况不理想,其了解程度与学历、职称、从业医院等级和从业医院是否专科无关,但与其从业年限和知识来源有关。结论:《护士条例》知识应纳入护校教育和护士继续教育。 展开更多
关键词 护士 护士条例 教育
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《护士条例》培训效果调查及影响因素分析 被引量：1
11
作者 王蕾 王鹤 +1 位作者 饶林 张桂姿 《吉林医学》 CAS 2015年第12期2649-2650,共2页
目的:通过对护士相关专业法律法规知识掌握情况的调查,分析影响培训效果的因素,为进一步改进、完善相关培训提供理论支持。方法:采用问卷调查法对246位临床护理人员进行《护士条例》相关知识的掌握情况进行调查,对测验总分及各项得分的... 目的:通过对护士相关专业法律法规知识掌握情况的调查,分析影响培训效果的因素,为进一步改进、完善相关培训提供理论支持。方法:采用问卷调查法对246位临床护理人员进行《护士条例》相关知识的掌握情况进行调查,对测验总分及各项得分的影响因素进行逐步多元回归分析。结果:测验总分平均值(x=25.20)低于良好分标准(x=25.60);培训次数是影响测验总分及其他各项得分的主要因素(P<0.05);是否参与临床带教是法律责任知识掌握的主要影响因素(偏回归系数=-0.719,P<0.05);入职5年以后的护士对知识掌握情况良好(测验总分x>25.60)。结论:护士对法律知识掌握的整体水平还有待提高,增加培训次数有利于护士对《护士条例》内容的理解和记忆,应根据入职年限进行阶梯性的差异化培训,培养护理人员知法、懂法、依法履行职责,促进护理工作顺利进行和专业的健康发展。 展开更多
关键词 护士 法律法规 护士条例 培训
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《护士条例》实施后加强护生实习手册管理的做法 被引量：3
12
作者 张凤兰 史薇薇 《护理实践与研究》 2009年第23期75-77,共3页
目的:规范实习手册书写,提高书写质量,为注册打下良好的基础。方法:认真进行带教老师和实习护生的岗前培训,制定实习手册书写规范,定期进行带教双评和抽查,及时反馈,认真整改。结果:《护士条例》实施后,实习护生实习手册书写的及时率、... 目的:规范实习手册书写,提高书写质量,为注册打下良好的基础。方法:认真进行带教老师和实习护生的岗前培训,制定实习手册书写规范,定期进行带教双评和抽查,及时反馈,认真整改。结果:《护士条例》实施后,实习护生实习手册书写的及时率、规范率、规章制度执行率明显提高,而丢失率、差错发生率则明显降低。结论:我院在《护士条例》实施后加强对护生实习手册管理的做法是有效的。 展开更多
关键词 护士条例 临床实习 护生 实习手册
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护士对《护士条例》核心内容认知状况的调查 被引量：3
13
作者 张凤琪 董秋信 《全科护理》 2009年第28期2609-2610,共2页
关键词 护士 护士条例 核心内容 认知状况 调查
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提高护生对《护士条例》认知度的方法与效果 被引量：1
14
作者 崔素芬 何剑 《护理管理杂志》 2012年第3期192-193,共2页
目的探讨提高护生对《护士条例》认知度的方法与效果。方法将《护士条例》设置为护生的必修课程,加强岗前培训、营造依法执业环境、加强临床带教管理等。结果除对医院床护比的认知外,护生对《护士条例》相关制度、执业行为、违法行为的... 目的探讨提高护生对《护士条例》认知度的方法与效果。方法将《护士条例》设置为护生的必修课程,加强岗前培训、营造依法执业环境、加强临床带教管理等。结果除对医院床护比的认知外,护生对《护士条例》相关制度、执业行为、违法行为的认知度及自身权益的关注度等方面均有明显提高(P<0.01或P<0.05)。结论将《护士条例》设为护生必修课程并进行结业考试,制订加强岗前培训与临床带教管理等干预措施,可以提高护生对《护士条例》的认知度。 展开更多
关键词 护士条例 护生 护理教育
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认真学习《护士条例》 促进护理工作发展 被引量：5
15
作者 孙晓红 《吉林医学》 CAS 2008年第8期621-623,共3页
关键词 护士条例 护理工作 护理方法 国务院
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《护士条例》中执业注册流程化交流 被引量：1
16
作者 马姝 金云玉 《吉林医学》 CAS 2009年第10期942-942,共1页
《护士条例》在2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起执行。《护士条例》的颁布与实施填补了我国护士立法的空白，对推进我国护理事业的健康发展具有深远的历史影响和现实意义，它将成为我国护理事业发展史上一... 《护士条例》在2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起执行。《护士条例》的颁布与实施填补了我国护士立法的空白，对推进我国护理事业的健康发展具有深远的历史影响和现实意义，它将成为我国护理事业发展史上一个重要的里程碑。 展开更多
关键词 《护士条例》 执业注册 交流
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三级甲等医院实习护生对护士条例认知程度的调查 被引量：1
17
作者 陈沅 王维 《护理研究（下旬版）》 2015年第3期1059-1062,共4页
[目的]了解三级甲等医院的实习护生对新颁布的护士条例知晓程度的现状,以探讨可行措施提高护生对该条例的认识,便于其在今后的临床工作中更好地维护病人与自身的权利,更好地承担责任与义务。[方法]采用自行设计的问卷,对5所三级甲等医院... [目的]了解三级甲等医院的实习护生对新颁布的护士条例知晓程度的现状,以探讨可行措施提高护生对该条例的认识,便于其在今后的临床工作中更好地维护病人与自身的权利,更好地承担责任与义务。[方法]采用自行设计的问卷,对5所三级甲等医院的150名不同学历层次的护生进行调查。[结果]实习护生对护士条例的知晓程度低,本科护生的掌握程度优于专科及中专护生,其中护生对法律责任的相关条文了解最少,而对总则的掌握情况相对较好。50%以上的护生认为自己缺乏对该条例的认识,而95.3%的护生认为有或是非常有必要了解相关知识,86.0%的护生认为有或是非常有必要开设包括学习护士条例在内的相关课程。[结论]护生应注重对护士条例的学习,学校和各临床实习基地应加强对护士条例的教育,注重法律方面的师资培养,在带教过程中穿插相关知识,使该条例得以普及。 展开更多
关键词 实习护生 护士条例 认知程度 三级甲等医院
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贯彻《护士条例》，深化护理教学改革 被引量：1
18
作者 唐仁斌 张礼宾 《中国医药指南》 2008年第22期193-194,共2页
护士是医疗卫生专业队伍的重要组成部分。护理工作直接关系医疗安全和人体健康.具有专业性、服务性的特点。护士以其专业化知识和技术为患者提供护理服务,满足人民群众的健康服务需求。护士的专业水平、整体素质与医疗安全、患者的康复... 护士是医疗卫生专业队伍的重要组成部分。护理工作直接关系医疗安全和人体健康.具有专业性、服务性的特点。护士以其专业化知识和技术为患者提供护理服务,满足人民群众的健康服务需求。护士的专业水平、整体素质与医疗安全、患者的康复、患者对医院服务的满意程度关系密切。但是一些护士忽视基础护理工作,主动服务意识不强,影响了医疗质量。 展开更多
关键词 护士条例 教学改革
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民办院校实习护生对《护士条例》内容的认知情况调查 被引量：1
19
作者 赵春海 李和军 +1 位作者 张文娜 李建峰 《护理实践与研究》 2013年第14期147-149,共3页
目的:了解民办院校实习护生对《护士条例》的认知情况。方法:自行设计书面问卷对实习护生进行调查测试。结果:护生对《护士条例》的了解程度与学历、学制无关,但与其知识来源有关。结论:《护士条例》内容应纳入护校学生的常规教育。
关键词 实习护生 护士学校 护士条例
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落实护士条例 稳定聘用护士队伍 被引量：3
20
作者 冯素萍 《中国实用神经疾病杂志》 2010年第16期72-73,共2页
关键词 护士条例 聘用护士 稳定 护士队伍
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