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边陲地区民族院校附属医院专科护士核心能力现状调查与分析 被引量：2
1
作者 黄秋环 陆柳雪 +6 位作者 王巧娜 蒙智琼 覃花杏 李亿娟 李金柳 黎青云 郑春东 《右江医学》 2023年第2期151-155,共5页
目的了解边陲地区民族院校附属医院专科护士核心能力现状,分析影响因素,进一步提出培养与使用专科护士的建议及对策。方法对某边陲地区民族院校附属医院专科护士采用概率抽样法确定145名研究对象后,使用一般资料问卷和中国注册护士核心... 目的了解边陲地区民族院校附属医院专科护士核心能力现状,分析影响因素,进一步提出培养与使用专科护士的建议及对策。方法对某边陲地区民族院校附属医院专科护士采用概率抽样法确定145名研究对象后,使用一般资料问卷和中国注册护士核心能力评价量表对研究对象进行调查,最终133份问卷填写合格,分析专科护士核心能力。结果该边陲地区民族院校附属医院专科护士核心能力评价量表总得分为146.00(125.50,164.00)分,各维度平均得分由高到低依次是伦理与法律实践能力、领导能力、人际关系、临床护理、教育与咨询、专业发展、批判性思维与科研能力;其中最高学历、职称、对护理专业的态度、年龄对专科护士的核心能力有影响(P<0.05)。结论该边陲地区民族院校附属医院专科护士核心能力处于中低水平,教育与咨询、专业发展能力、批判性思维与科研能力尤其需要提高。 展开更多
关键词 专科护士 注册护士核心能力评价量表 调查分析 护理管理
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临床产科专科护士核心能力评价指标体系的构建 被引量：4
2
作者 成娟 邬俏璇 +1 位作者 李金华 程秀丽 《国际护理学杂志》 2013年第8期1859-1861,共3页
目的探讨一套可操作性强、行之有效、符合国情的临床产科专科护士核心能力评价体系。方法采用专家调查法和层次分析法进行指标的筛选、指标权重确定及统计学处理。结果专家咨询的权威系数为0．885；经过三轮咨询后确定临床产科专科护士... 目的探讨一套可操作性强、行之有效、符合国情的临床产科专科护士核心能力评价体系。方法采用专家调查法和层次分析法进行指标的筛选、指标权重确定及统计学处理。结果专家咨询的权威系数为0．885；经过三轮咨询后确定临床产科专科护士核心能力评价体系一级指标7个、二级指标14个、三级指标32个。结论临床产科专科护士核心能力评价指标体系的构建为护理人员能力及整体素质的发展提供一个良好的平台，为产科专科护士准人、认证和护理人才的评定提供依据，为护理人力资源管理和政策的制定提供参考与临床依据。 展开更多
关键词 产科 护士核心能力评价 指标体系构建
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注册护士核心能力与护理岗位分级的相关性分析 被引量：26
3
作者 侯冉 贺富荣 《护理研究》 北大核心 2018年第23期3769-3771,共3页
[目的]探讨注册护士核心能力与护理岗位分级的相关性,为临床注册护士能级进阶、在职培训等提供依据。[方法]采用注册护士核心能力评价量表(CIRN)对N1级～N4级的200名护士进行测评,比较不同岗位分级护士的核心能力,并对核心能力与护理岗... [目的]探讨注册护士核心能力与护理岗位分级的相关性,为临床注册护士能级进阶、在职培训等提供依据。[方法]采用注册护士核心能力评价量表(CIRN)对N1级～N4级的200名护士进行测评,比较不同岗位分级护士的核心能力,并对核心能力与护理岗位分级的相关性进行分析。[结果]不同层级护士的批判性思维、科研能力,领导能力,人际关系,法律、伦理实践能力,专业发展,教育、咨询6个维度的得分比较差异有统计学意义(P<0.05);且这6个维度与护士岗位分级呈正相关关系(P<0.05)。[结论]核心能力评价与岗位分级管理相结合,发挥不同层级护理人员的作用,对不同层级护士培训方案的制定、护士能级进阶、能级划分以及能力评价等具有重要价值。 展开更多
关键词 注册护士 核心能力 注册护士核心能力评价量表 护理岗位分级 护理管理 评价
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工作坊模式在手术室骨科专科护理培训中的应用研究 被引量：3
4
作者 李春艳 欧阳惠娴 +1 位作者 张淑珍 夏榕 《中国医药科学》 2019年第11期36-38,共3页
目的研究将工作坊模式应用于手术室骨科专科护理培训中的实践应用价值。方法以2017年7~12月间本院42例手术室护士为研究对象,征求护士意见后,对护士进行编号,以随机数字表法抽取编号分为两组:对照组、研究组,单数为对照组,双数为研究组... 目的研究将工作坊模式应用于手术室骨科专科护理培训中的实践应用价值。方法以2017年7~12月间本院42例手术室护士为研究对象,征求护士意见后,对护士进行编号,以随机数字表法抽取编号分为两组:对照组、研究组,单数为对照组,双数为研究组。对照组采取常规模式进行培训,研究组应用工作坊模式进行培训。对比培训前后两组护士的手术室护士核心能力评价结果和工作满意度评分。结果经6个月的培训,两组护士手术室护士核心能力评价得分及工作满意度评分均明显提高,培训前后差异有统计学意义(P <0.05);研究组护士上述指标评分增幅更大,两组差异有统计学意义(P <0.05);结论将工作坊模式应用于手术室骨科专科护理培训中,能更好地提升护士核心能力和工作满意度,效果理想,值得推广。 展开更多
关键词 工作坊模式 手术室骨科专科护理 手术室护士核心能力评价得分 护士工作满意度评分
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基于护理差错管理在小儿心血管内科病房的应用效果分析 被引量：1
5
作者 陈佳 《心血管病防治知识（学术版）》 2020年第32期59-61,共3页
目的利用问卷星平台进行护士核心能力评价表数据收集的护理差错管理规范护士诊疗行为。方法利用问卷星平台进行护士核心能力评价数据收集,记录护理不规范的治疗行为和护理差错,进行差错分析并使其与护士绩效挂钩,加强护理安全。结果利... 目的利用问卷星平台进行护士核心能力评价表数据收集的护理差错管理规范护士诊疗行为。方法利用问卷星平台进行护士核心能力评价数据收集,记录护理不规范的治疗行为和护理差错,进行差错分析并使其与护士绩效挂钩,加强护理安全。结果利用问卷星平台进行护士核心能力评价构建新的护理管理模式后,护理差错发生率较前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2018年7-12月住院患儿给药、输血、标本采集、身份识别差错发生率少于2018年1-6月;医生满意度高于2018年1-6月。结论基于护士核心能力评价表构建新的护理管理模式以规范护士诊疗行为,能够降低护士差错发生率,保障住院患儿的医疗安全,提高医生对护理的满意度。 展开更多
关键词 护士核心能力评价表 护理差错管理 问卷星
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