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护理教育背景下能力本位教育的研究进展
1
作者 易文婷 郎晓荣 黄素芳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第8期119-122,共4页
本文综述能力本位教育的内涵、在护理教育中的实践作用、面临的挑战及对策等,提出以目标结果为导向的能力本位教育为护理教育变革提供了新思路,拟为推进护理教育发展提供参考。
关键词 护理 能力本位教育 护理教育 以目标为导向 以结果为中心 批判 反思 综述文献
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高校护理教育中信息素养的培养
2
作者 王亚丽 郝玉平 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第4期0058-0061,共4页
护理教育在高等教育中占据着重要的位置。护理专业的学生的信息素养和信息技术应用的能力不仅是衡量学生学业水平的重要的指标,还是学生能力的重要体现。因此要重视学生信息素养和信息技术的应用能力。当前,很多学校的护理专业的学生对... 护理教育在高等教育中占据着重要的位置。护理专业的学生的信息素养和信息技术应用的能力不仅是衡量学生学业水平的重要的指标,还是学生能力的重要体现。因此要重视学生信息素养和信息技术的应用能力。当前,很多学校的护理专业的学生对这两方面的能力欠缺,没有良好的信息素养和信息技术应用能力,如何改善这种状况成为急需解决的一个问题,本文从实际出发,分析其中的问题,并提出解决方案,希望能够促进高校护理专业学生的信息素养能力。 展开更多
关键词 护理教育 信息技术 信息素养
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灾害护理教育课程对高职护生灾害准备度、自我效能和心理弹性的影响
3
作者 吕涵 李杰 +2 位作者 朱芬芬 刘颖 程侣 《护理实践与研究》 2024年第4期628-632,F0003,共6页
目的 探讨灾害护理教育课程对高职护生灾害准备度、自我效能和心理弹性的影响。为灾害护理课程开发提供理论参考。方法 2022年10—12月将来自苏州市某高职院校的131名大二护生按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组65名和对照组66... 目的 探讨灾害护理教育课程对高职护生灾害准备度、自我效能和心理弹性的影响。为灾害护理课程开发提供理论参考。方法 2022年10—12月将来自苏州市某高职院校的131名大二护生按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组65名和对照组66名,观察组采用8模块系统化理论及情景实践教育模式进行灾害护理教育课程授课,对照组按照常规教学计划授课。采用灾难准备度评估量表、一般自我效能感量表、心理弹性量表简版进行问卷调查。结果 在灾害护理教育课程授课前,两组学生灾难准备度总分、备灾能力、应对能力、灾后恢复评分比较差异无统计学意义(P>0.05);培训后,观察组护生的一般灾难准备度总分、备灾能力、和灾后恢复评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),培训后,两组护生应对能力比较差异无统计学意义(P>0.05)。在灾害护理教育课程授课前,两组学生灾难反应自我效能和心理弹性评分差异无统计学意义(P>0.05);培训后,观察组学生的一般自我效能感得分和心理弹性得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 灾害护理教育课程授课对高职护生灾害准备度、一般自我效能感和心理弹性有积极影响。通过心理支持与健康宣教,自发产生主动关怀情感和行为,帮助学生胜任将来灾害护理角色。实现全方位、立体化渗透性教学,培养利他精神,落实护理关爱。 展开更多
关键词 灾害护理 护理教育 灾害准备度 自我效能 心理弹性
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交互性教学在护理教育中的研究进展
4
作者 刘晓辉 赵洁 +5 位作者 代楠 刘雪琴 聂亚杰 章晓菲 张颖 魏巍 《中国医学教育技术》 2024年第2期165-171,共7页
交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨... 交互性教学作为素质教育的首选教学方法,可有效提高教师教学效果和促进学生学习方式变革。文章对交互性教学的概念、基本内涵、在护理学科课堂教学和护理临床应用现状、系统的开发与应用、教学效果评价工具以及面临的挑战等进行综述,旨在为交互性教学在中国护理教育中进一步应用提供参考。 展开更多
关键词 交互性教学 教学模式 护理教育
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中职护理教育中“行动导向”模式的创新应用分析
5
作者 刘晶菁 顾晓翠 蒋其武 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第4期0045-0048,共4页
近年来,随着社会经济发展水平的不断提高,人们的生活质量得到明显改善,对医疗护理服务质量也提出了更高的要求。中职卫校作为培养专业护理人才的前沿阵地,其教育模式、课程设置对于高素质护理人才的培养具有重要意义。随着职业护理教育... 近年来,随着社会经济发展水平的不断提高,人们的生活质量得到明显改善,对医疗护理服务质量也提出了更高的要求。中职卫校作为培养专业护理人才的前沿阵地,其教育模式、课程设置对于高素质护理人才的培养具有重要意义。随着职业护理教育模式改革的深入,提升岗位技能和职业素养成为未来就业发展的关键。作为一种常用的教学模式,“行动导向”教学强调以任务为基础,教师引导学生完成任务,实现教学目标,突出学生的主体地位,从而提高教学效率。本文将探讨在中职护理教育中创新应用“行动导向”模式的方法。 展开更多
关键词 中职 护理教育 行动导向模式 创新应用
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护理教育教学中增加人文项目的重要性分析
6
作者 刘晶菁 杨琴 顾晓翠 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0001-0004,共4页
在社会持续发展的背景下,社会人文环境得到了积极地优化与完善,也进一步促使患者在进行诊疗服务时提高了对人文的需求。由于受多方面因素的影响,当前护士在开展工作的过程当中缺少科学合理的人文服务,从而造成护患在人文服务方面的需求... 在社会持续发展的背景下,社会人文环境得到了积极地优化与完善,也进一步促使患者在进行诊疗服务时提高了对人文的需求。由于受多方面因素的影响,当前护士在开展工作的过程当中缺少科学合理的人文服务,从而造成护患在人文服务方面的需求出现较大矛盾。基于此,本文就以护理教育教学中增加人文项目的重要性为切入点进行详细探讨与分析。 展开更多
关键词 护理教育 教学 人文项目 分析
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评价护理技能竞赛对护理教育的影响
7
作者 顾晓翠 刘晶菁 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0165-0168,共4页
护理技能竞赛是用于检测护理水平,培养和提升个人护理技能水平的一种重要方式。在护理教育教学中,护理技能竞赛应用相对广泛,护理专业教师可以将护理技能竞赛和护理教育有效结合,通过开展该竞技比赛,让学生正确认识自身学习成效,并从中... 护理技能竞赛是用于检测护理水平,培养和提升个人护理技能水平的一种重要方式。在护理教育教学中,护理技能竞赛应用相对广泛,护理专业教师可以将护理技能竞赛和护理教育有效结合,通过开展该竞技比赛,让学生正确认识自身学习成效,并从中检测出自身与他人间的差异及不足之处,以此来激发其竞争意识,促使其学习的积极性和热情显著提升。基于此,本文着重评析护理技能竞赛对护理教育活动造成的影响,以供护理教育人员借鉴参考。 展开更多
关键词 护理技能竞赛 护理教育 影响
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拥抱未来:将ChatGPT融入中国护理教育
8
作者 倪正鑫 彭睿 +1 位作者 郑小飞 谢萍 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2024年第2期295-299,I0004,共6页
探讨ChatGPT在快速发展的人工智能领域中所扮演的角色,特别是其在护理教育领域内的巨大潜力。学术界对ChatGPT的关注日益增长,其在促进互动学习和提供实时反馈方面取得显著进展,ChatGPT在护理学科包括多个临床教学及场景中的应用研究成... 探讨ChatGPT在快速发展的人工智能领域中所扮演的角色,特别是其在护理教育领域内的巨大潜力。学术界对ChatGPT的关注日益增长,其在促进互动学习和提供实时反馈方面取得显著进展,ChatGPT在护理学科包括多个临床教学及场景中的应用研究成果,展现了其在多学科教育和解决临床问题方面的巨大潜力。通过比较多个大型语言模型在中国护理执业资格考试中的表现,发现ChatGPT相较于其他模型显示出更高的正确率,为其在中国护理教育和临床场景中的应用提供了坚实的理论基础。为了在本土化护理教育中有效利用ChatGPT,并承担起相应的责任,相关教育机构需要建立一个针对性的、有效的监管框架。通过规范化的使用者培训和对现有教育评估方法的调整,旨在防止潜在的误用和滥用,充分挖掘ChatGPT作为中国护理教育中的创新辅助工具的潜能,以适应现代化教学方法的发展需求。 展开更多
关键词 人工智能 ChatGPT 中国 考试 执业 护理教育
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儿童发展心理学在儿科护理教育中的应用研究
9
作者 周璐 官萍 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0080-0083,共4页
随着医学模式的转变,以及对医疗服务质量的要求提高,在儿科护理教学中,加强儿童发展心理学的应用研究,对提高儿科护理教育质量和服务水平具有重要意义。儿童发展心理学是研究儿童心理、生理发展规律和特点,以及与之相关的教育、管理和... 随着医学模式的转变,以及对医疗服务质量的要求提高,在儿科护理教学中,加强儿童发展心理学的应用研究,对提高儿科护理教育质量和服务水平具有重要意义。儿童发展心理学是研究儿童心理、生理发展规律和特点,以及与之相关的教育、管理和卫生保健等问题的一门学科。它与临床医学有密切关系。随着社会的不断进步,人类的寿命越来越长,儿童疾病也越来越多,如呼吸道感染、腹泻、黄疸、肺炎等,严重威胁着儿童的健康。因此,对儿童进行系统全面的护理教育成为一种趋势。本文主要分析了儿童发展心理学在儿科护理教育中应用研究的重要性以及应用研究内容及方法等。 展开更多
关键词 儿童发展心理学 儿科护理教育 儿童心理发展
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《中华护理教育》“健康教育”栏目征稿通知
10
《中华护理教育》 CSCD 2024年第2期211-211,共1页
为了推进《全面提升医疗质量行动计划(2023—2025年)》《进一步改善护理服务行动计划(2023—2025年)》的贯彻与落实,《中华护理教育》“健康教育”栏目向广大护理工作者进行稿件征集,以充分宣传各医疗机构在健康教育内容、方法、形式、... 为了推进《全面提升医疗质量行动计划(2023—2025年)》《进一步改善护理服务行动计划(2023—2025年)》的贯彻与落实,《中华护理教育》“健康教育”栏目向广大护理工作者进行稿件征集,以充分宣传各医疗机构在健康教育内容、方法、形式、途径等方面的创新与成效,使其更好地发挥先进带动和示范引领作用。征文内容:(1)个性化健康教育的实践与成效:根据患者疾病特点、个体差异及健康需求等,采用多种方式开展饮食、营养、运动、康复、并发症预防等方面的健康教育实践与成效。 展开更多
关键词 护理教育 疾病特点 个性化健康教育 并发症预防 健康需求 护理服务 医疗机构 医疗质量
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护理文化建设与人文护理教育研究新进展
11
作者 于莉 高永翠 +1 位作者 吴建平 胥莉 《中国卫生标准管理》 2024年第4期184-189,共6页
护理文化建设是护理管理的重要内容,是提高医院竞争力和服务质量的有效途径,护理人力资源是医疗机构的重要组成部分,也是保障患者安全和提高护理质量的关键因素。护理文化建设是一种新型的人本管理理念,它肯定了人的主观能动性,以文化... 护理文化建设是护理管理的重要内容,是提高医院竞争力和服务质量的有效途径,护理人力资源是医疗机构的重要组成部分,也是保障患者安全和提高护理质量的关键因素。护理文化建设是一种新型的人本管理理念,它肯定了人的主观能动性,以文化引导为手段,是激发护士自觉行动的管理方法。通过阐述目前国内对护理文化的定义,对护理文化的特征性概念进行详细的分析,围绕护理文化概念和内涵、开始和历程、热点问题、国内外护理文化建设发展现况比较、结论与展望5大方面探讨护理文化建设。将护理文化融入护理管理中,倡导人性化服务,使全员达成共识,引导和激发护士的工作积极性和创造性,树立以患者为中心的共同理念,建立一个和谐、舒适护理文化氛围,提高护理服务质量,提高护理核心竞争力。 展开更多
关键词 护理文化建设 人文护理教育 内涵 功能 护理管理 研究进展
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结构化健康护理教育在脆性糖尿病患者中的应用分析
12
作者 王小英 王淑珍 谢菲飞 《中国医药指南》 2024年第9期5-7,共3页
目的探究结构化健康护理教育在脆性糖尿病患者中的应用效果。方法研究样本选取我院2022年1月至2022年12月期间收入84例脆性糖尿病患者,基于随机法,分为对照组(n=42,常规健康教育),观察组(n=42,结构化健康护理教育),比较两组脆性糖尿病... 目的探究结构化健康护理教育在脆性糖尿病患者中的应用效果。方法研究样本选取我院2022年1月至2022年12月期间收入84例脆性糖尿病患者,基于随机法,分为对照组(n=42,常规健康教育),观察组(n=42,结构化健康护理教育),比较两组脆性糖尿病患者血糖各项指标水平、自我效能、依从性评分及护理满意度。结果健康宣教前,两组各项血糖指标对比P>0.05,健康宣教后,观察组各项血糖指标低于对照组(P<0.05);健康宣教前,两组自我效能水平对比P>0.05,健康宣教后,观察组自我效能水平(营养及饮食、血糖及足部监测、运动及体重、药物及治疗)高于对照组(P<0.05);健康宣教前两组Morisky评分对比P>0.05,健康宣教后,观察组Morisky评分高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度为97.62%,高于对照组(85.71%),P<0.05。结论结构化健康护理教育应用于脆性糖尿病患者中能有效控制患者血糖水平,提高患者自我效能,且患者整体依从性高,满意度高。 展开更多
关键词 结构化健康护理教育 脆性糖尿病 知识掌握度 血糖
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认知症护理教育知识体系的构建
13
作者 谢喜艳 高新侠 王细文 《循证护理》 2024年第5期853-861,共9页
目的:构建一套涵盖居家-社区-机构-医院的认知症护理教育知识体系,促进认知症护理的专业化发展,为不同照护场景下的护理人员提供培训参考。方法:通过文献查阅和半结构式访谈法拟定认知症护理教育知识体系指标草案,邀请15名临床护理、护... 目的:构建一套涵盖居家-社区-机构-医院的认知症护理教育知识体系,促进认知症护理的专业化发展,为不同照护场景下的护理人员提供培训参考。方法:通过文献查阅和半结构式访谈法拟定认知症护理教育知识体系指标草案,邀请15名临床护理、护理教育、护理管理、临床医学领域专家采用德尔菲法进行两轮专家函询。结果:函询专家积极系数均为100%,权威系数为0.905;一级、二级、三级指标肯德尔和谐系数分别为0.303,0.377,0.423,最终形成包含10个一级指标、33个二级指标、166个三级指标的老年认知症护理教育知识体系。结论:构建的认知症护理教育知识体系具有一定的科学性、代表性、全面性和全程性,能为不同照护场景下的护理人员提供培训参考。 展开更多
关键词 认知症 护理教育 知识体系 德尔菲技术
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突发公共卫生事件教育在医卫类高职院校护理教育中的应用研究
14
作者 谢云 史桂霞 刘平 《当代护士（上旬刊）》 2024年第3期160-162,共3页
目的分析突发公共卫生事件教育应用在医卫类高职院校护理教育中的实际效果与价值。方法于2020年6月—2022年6月,选取长沙卫生职业学院200名在读护理专业学生作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为对照组与观察组。对照组行常规《感... 目的分析突发公共卫生事件教育应用在医卫类高职院校护理教育中的实际效果与价值。方法于2020年6月—2022年6月,选取长沙卫生职业学院200名在读护理专业学生作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为对照组与观察组。对照组行常规《感染病学》中关于突发公共卫生事件教学,观察组开展独立的突发公共卫生事件选修课教学,系统性对学生进行突发公共卫生事件教学。比较两组学生的考试成绩、突发公共卫生事件应急能力及教学满意度。结果观察组学生的期末考核成绩、突发公共卫生事件应急能力及教学满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论突发公共卫生事件教育的开展有利于医卫类高职院校护理教育质量的提高,在改善学生学习成绩、提高教学满意度与提高突发公共卫生事件应急能力上效果确切,应进一步推广。 展开更多
关键词 医卫类高职院校 护理教育 突发公共卫生事件教育
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医学人文在护理教育中的应用
15
作者 刘欢 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第1期0099-0102,共4页
医学人文,作为一种全面、人道和人性化的研究与实践领域,关注人类健康与疾病治疗。该领域强调医学的道德、文化、精神及人类经验等多方面因素,旨在提升医疗质量和患者满意度。在护理教育中,医学人文的应用有助于培养学生的职业道德和人... 医学人文,作为一种全面、人道和人性化的研究与实践领域,关注人类健康与疾病治疗。该领域强调医学的道德、文化、精神及人类经验等多方面因素,旨在提升医疗质量和患者满意度。在护理教育中,医学人文的应用有助于培养学生的职业道德和人文素养,使她们能够理解和关心患者的情感、心理和需求,从而提供更人性化的护理服务。同时,医学人文教育有助于学生掌握沟通技巧,理解不同人群的需求和情感,从而建立更好的医患关系。 展开更多
关键词 医学人文 护理教育 应用方式
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谈中职护理教育教学中培养学生综合职业能力的具体措施
16
作者 赵婧 陆宁 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0063-0066,共4页
我国现阶段的护理教育主要是培养能够进行护理工作的专业人才,因此对学生的护理能力提出了很高的要求,在这样的背景下,中职学校在进行护理教育教学时需要注重学生综合职业能力的培养,帮助学生树立正确的价值观和人生观,让学生具备良好... 我国现阶段的护理教育主要是培养能够进行护理工作的专业人才,因此对学生的护理能力提出了很高的要求,在这样的背景下,中职学校在进行护理教育教学时需要注重学生综合职业能力的培养,帮助学生树立正确的价值观和人生观,让学生具备良好的职业素质,促进学生更好地发展。中职学校对学生进行职业能力培养时,教师需要根据自身的实际情况和学校的教学特点来制定合理的教育教学计划,从而让学生在学习中可以有效地提升自己的综合职业能力。本文就是对中职护理教育教学中如何培养学生综合职业能力进行了详细地分析和探究,并提出了一些具有针对性地建议和措施,希望可以对相关人员有所帮助。 展开更多
关键词 中职 护理教育 综合职业能力
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线上学习在内科护理教育中的应用与评估
17
作者 程辉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0054-0056,共3页
现代教育教学不断发展,尤其是各类信息技术的引入,促使教育模式发生巨大改变。为有效提升教育教学效果,强化学生学习成效,在内科护理教育中开展引入线上学习模式,致力于提高教学效率,促使内科护理专业教学可以紧随时代发展,注入新的教... 现代教育教学不断发展,尤其是各类信息技术的引入,促使教育模式发生巨大改变。为有效提升教育教学效果,强化学生学习成效,在内科护理教育中开展引入线上学习模式,致力于提高教学效率,促使内科护理专业教学可以紧随时代发展,注入新的教学理念,为学生专业知识的学习和掌握构建良好的学习环境。对此,文章立足当前内科护理教育教学问题,具体分析了线上学习在内科护理教学中的应用实践,而后明确设定线上教学效果的评价指标,并对其应用效果进行了评估,以期为广大一线教师教学提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 内科护理教育 线上学习 应用 效果评估
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虚拟仿真技术在护理教育中应用的现状及挑战
18
作者 陈婕 《智慧健康》 2024年第1期146-149,共4页
近年来,我国的护理教育事业得到了快速的发展,培养出大量优秀的护理人才。随着时代的发展,网络以及多种新型的现代信息化技术也开始逐步与护理教育发生深度融合,在培养学生动手能力、训练学生临床思维能力、提升其护理技能等方面发挥出... 近年来,我国的护理教育事业得到了快速的发展,培养出大量优秀的护理人才。随着时代的发展,网络以及多种新型的现代信息化技术也开始逐步与护理教育发生深度融合,在培养学生动手能力、训练学生临床思维能力、提升其护理技能等方面发挥出十分重要的作用。其中,虚拟仿真技术是一种十分重要的新型信息化技术,近年来在护理教育领域得到了广泛应用。文章对虚拟信息技术及其在护理教育中的应用特点进行简要分析,回顾以往虚拟仿真技术在护理教育中的应用现状,并分析所面临的挑战。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 护理教育 应用
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前瞻性护理教育对腹腔镜小儿疝气手术患儿干预的效果
19
作者 罗玉 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2024年第3期0113-0116,共4页
分析前瞻性护理教育对腹腔镜小儿疝气手术患儿干预的效果。方法 选择我院于2022.11月-2023.11月收治的行腹腔镜手术治疗的80例疝气患儿作为研究对象,通过随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例。对照组应用常规护理,观察组应用前瞻... 分析前瞻性护理教育对腹腔镜小儿疝气手术患儿干预的效果。方法 选择我院于2022.11月-2023.11月收治的行腹腔镜手术治疗的80例疝气患儿作为研究对象,通过随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例。对照组应用常规护理,观察组应用前瞻性护理教育,对比两组护理效果。结果 观察组在采用前瞻性护理教育后,其术后恢复情况、治疗依从性、并发症发生率、护理满意度均优于参考组,组间差异显著(P<0.05)。结论 前瞻性护理教育可有效促进腹腔镜小儿疝气手术患儿快速恢复,提升其治疗依从性,从而降低并发症发生风险,提高护理满意度。 展开更多
关键词 前瞻性护理教育 腹腔镜 小儿疝气 依从性
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关于构建高职护理教育实验教学新体系的思考
20
作者 林瑞薇 《科学咨询》 2024年第4期200-203,共4页
高职护理教育模式不断革新,只为跟上教育发展步伐、提升办学水平、提升教育教学质量,方可向社会输送高精尖护理人才。护理实验教学作为高职护理教育体系的重要组成部分,所以有必要受到较高关注并通过构建实验教学新体系提升教育教学质量... 高职护理教育模式不断革新,只为跟上教育发展步伐、提升办学水平、提升教育教学质量,方可向社会输送高精尖护理人才。护理实验教学作为高职护理教育体系的重要组成部分,所以有必要受到较高关注并通过构建实验教学新体系提升教育教学质量,不失为大胆尝试、创新举措,实验教学新体系构建的成败将直接关乎护理人才培养目标能否达成。基于此,本文结合当前高职护理实验教学现状提出实验教学新体系构建策略,仅供参考。 展开更多
关键词 高职 护理教育 实验教学新体系
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已选择0条
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