期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
NICU护理人员共情沟通课程的构建及实施效果评价 被引量：33
1
作者 邵雨娜 孙慧敏 +5 位作者 李敏丽 黄婧雯 黄蓉蓉 王敏 李娜 闫萍 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第8期901-906,共6页
目的构建、实施和评价新生儿重症监护室护理人员共情沟通课程。方法方便抽取32名新生儿重症监护室护理人员进行培训,构建以识别共情机会和共情反应为主要内容的沟通课程,应用柯氏模式评价培训效果。结果培训后93.7%的护理人员对学习的... 目的构建、实施和评价新生儿重症监护室护理人员共情沟通课程。方法方便抽取32名新生儿重症监护室护理人员进行培训,构建以识别共情机会和共情反应为主要内容的沟通课程,应用柯氏模式评价培训效果。结果培训后93.7%的护理人员对学习的共情沟通知识满意;90.6%~100%的护理人员认为培训改变了沟通态度;93.7%~100%的护理人员认为学习到的知识会影响沟通方式,培训前后比较,护理人员共情沟通自信差异有统计学意义(Z=-4.762,P<0.001);标准化病人评价结果显示,培训改变了护理人员90%的共情沟通行为(P<0.01)。结论共情沟通课程具有可行性,可用于临床培训,提高护士的共情能力。 展开更多
关键词 共情沟通 在职培培训 课程构建 教育 护理
原文传递
延安大学咸阳医院护理实习生护患沟通能力影响因素的调查研究
2
作者 吴小欢 史媛媛 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第7期0110-0113,共4页
调查延安大学咸阳医院护理实习生护患沟通能力,并进行影响因素分析,希望构建和谐良好的护患沟通环境。方法 采用方便抽样的方法,调查时间为2022年6月到2022年12月,抽取延安大学咸阳医院2022年护理实习生200名作为研究对象,采用问卷法进... 调查延安大学咸阳医院护理实习生护患沟通能力,并进行影响因素分析,希望构建和谐良好的护患沟通环境。方法 采用方便抽样的方法,调查时间为2022年6月到2022年12月,抽取延安大学咸阳医院2022年护理实习生200名作为研究对象,采用问卷法进行调查,调查内容包括护理沟通能力一般资料收集表、护理沟通能力测评量表并进行多因素分析。结果 200名护理实习生的护患沟通能力总分为62.01±1.24分,最高分为建立和谐关系维度、最低分为验证感受维度。线性回归logistic回归分析显示年龄、学历、性别、护理沟通课程培训次数为影响延安大学咸阳医院护理实习生护患沟通能力的重要因素(P<0.05)。结论 延安大学咸阳医院护理实习生护患沟通能力有待提高,年龄、学历、性别、护理沟通课程培训次数为影响延安大学咸阳医院护理实习生护患沟通能力的重要因素。 展开更多
关键词 延安大学咸阳医院 护理实习生 护患沟通能力 护理沟通课程培训次数 学历 性别
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部