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国外护理学博士后的培养框架、模式及对我国的启示
1
作者
吴雨诺
李佳霖
唐国华
《中华护理教育》
CSCD
2024年第6期758-763,共6页
高层次科研人才队伍是地区、国家乃至全球科技和经济发展的生力军,随着我国护理学博士毕业生人数的不断增加,护理学博士后人才的培养已成为护理管理者关注的方向。该文以全球护理学博士后培养为切入点,对护理学博士后的培养框架及模式...
高层次科研人才队伍是地区、国家乃至全球科技和经济发展的生力军,随着我国护理学博士毕业生人数的不断增加,护理学博士后人才的培养已成为护理管理者关注的方向。该文以全球护理学博士后培养为切入点,对护理学博士后的培养框架及模式进行综述,旨在为我国护理学博士后人才培养提供参考。
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关键词
护理
学博士后
国际经验
综述
护理科学家
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职称材料
题名
国外护理学博士后的培养框架、模式及对我国的启示
1
作者
吴雨诺
李佳霖
唐国华
机构
辽宁师范大学教育学院
中国医科大学护理学院
中国医科大学国际医学教育研究院
出处
《中华护理教育》
CSCD
2024年第6期758-763,共6页
基金
2024年度辽宁省经济社会发展合作课题(2024lslybhzkt-05)。
文摘
高层次科研人才队伍是地区、国家乃至全球科技和经济发展的生力军,随着我国护理学博士毕业生人数的不断增加,护理学博士后人才的培养已成为护理管理者关注的方向。该文以全球护理学博士后培养为切入点,对护理学博士后的培养框架及模式进行综述,旨在为我国护理学博士后人才培养提供参考。
关键词
护理
学博士后
国际经验
综述
护理科学家
Keywords
Nursing postdoctoral
International experience
Review
Nursing scientists
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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1
国外护理学博士后的培养框架、模式及对我国的启示
吴雨诺
李佳霖
唐国华
《中华护理教育》
CSCD
2024
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