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五四一代报刊知识分子成长的另一面向——以青年成舍我的思想经历为个案
被引量：
1
1
作者
唐海江
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2016年第1期198-205,共8页
相较于晚清一代报刊知识分子诉诸政治变革的思维取向,社会启蒙已成为五四一代报刊知识分子的共同理念,如此价值取向背后又往往隐藏着不同的个体经验和思想脉络。以五四新文化运动中的"小角色"——成舍我为个案,梳理其在五四...
相较于晚清一代报刊知识分子诉诸政治变革的思维取向,社会启蒙已成为五四一代报刊知识分子的共同理念,如此价值取向背后又往往隐藏着不同的个体经验和思想脉络。以五四新文化运动中的"小角色"——成舍我为个案,梳理其在五四前后十余年的交往经历,探讨其在南社、北大思想界和集团政治等背景中的个体抉择,揭示这一经历对其报刊观念和实践的历史含义。成舍我报刊启蒙观念受到儒家文人观念、世界主义思想等因素的影响,具有调和与持稳的基调,其报刊实践则持平民主义的立场和路线,蕴含了五四一代报刊知识分子共有的激进主义特征及现实困境,为观察五四一代报刊知识分子的成长及命运提供了又一面向。
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关键词
成舍我
五四一代
报刊知识
分子
启蒙
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职称材料
作为知识的“报刊”:清末民初新式教科书中的报刊叙述(1902-1922)
被引量：
3
2
作者
王润泽
邓洁
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2020年第6期97-105,共9页
教科书是一个独特的知识空间,也是一种典型性的传播媒介。清末民初新式教科书中的报刊叙述(1902-1922),为探讨近代中国新闻学学科酝酿时期的报刊知识生成方式、传播途径、内容水准、积累与演变过程提供了一个独特视角。清末教科书以旧...
教科书是一个独特的知识空间,也是一种典型性的传播媒介。清末民初新式教科书中的报刊叙述(1902-1922),为探讨近代中国新闻学学科酝酿时期的报刊知识生成方式、传播途径、内容水准、积累与演变过程提供了一个独特视角。清末教科书以旧识比附报刊,在进步思维中编织报刊叙述话语;民初教科书凸显报刊言论价值,引入新闻学,并将报人报业纳入叙述框架,一定程度开创了近代报刊素养教育的雏形。教科书中的报刊知识在社会建构过程中,也助推了学生个体的社会化。
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关键词
报刊知识
清末民初
新式教科书
社会化
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职称材料
应用报刊新闻知识丰富地理教学内容
3
作者
蒋松成
《地理教育》
2001年第3期48-48,共1页
报刊新闻与学术论文相比,具有通俗性、趣味性、及时性等特点,中学生易于也乐于将收集到的与地理教学相关的新闻、趣闻,巧妙地运用到地理课堂教学中,可起到很好的辅助作用.
关键词
地理教学
教学内容
报刊
新闻
知识
学习动力
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职称材料
题名
五四一代报刊知识分子成长的另一面向——以青年成舍我的思想经历为个案
被引量：
1
1
作者
唐海江
机构
华中科技大学新闻与信息传播学院
出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2016年第1期198-205,共8页
基金
国家社科基金课题"成舍我及其‘世界报系’研究"(12BXW008)
教育部新世纪优秀人才支持计划(NECT-12-0227)
文摘
相较于晚清一代报刊知识分子诉诸政治变革的思维取向,社会启蒙已成为五四一代报刊知识分子的共同理念,如此价值取向背后又往往隐藏着不同的个体经验和思想脉络。以五四新文化运动中的"小角色"——成舍我为个案,梳理其在五四前后十余年的交往经历,探讨其在南社、北大思想界和集团政治等背景中的个体抉择,揭示这一经历对其报刊观念和实践的历史含义。成舍我报刊启蒙观念受到儒家文人观念、世界主义思想等因素的影响,具有调和与持稳的基调,其报刊实践则持平民主义的立场和路线,蕴含了五四一代报刊知识分子共有的激进主义特征及现实困境,为观察五四一代报刊知识分子的成长及命运提供了又一面向。
关键词
成舍我
五四一代
报刊知识
分子
启蒙
分类号
G214 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
作为知识的“报刊”:清末民初新式教科书中的报刊叙述(1902-1922)
被引量：
3
2
作者
王润泽
邓洁
机构
中国人民大学新闻学院
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2020年第6期97-105,共9页
基金
国家社会科学基金重大项目“百年中国新闻史史料整理与研究”(15ZDB140)。
文摘
教科书是一个独特的知识空间,也是一种典型性的传播媒介。清末民初新式教科书中的报刊叙述(1902-1922),为探讨近代中国新闻学学科酝酿时期的报刊知识生成方式、传播途径、内容水准、积累与演变过程提供了一个独特视角。清末教科书以旧识比附报刊,在进步思维中编织报刊叙述话语;民初教科书凸显报刊言论价值,引入新闻学,并将报人报业纳入叙述框架,一定程度开创了近代报刊素养教育的雏形。教科书中的报刊知识在社会建构过程中,也助推了学生个体的社会化。
关键词
报刊知识
清末民初
新式教科书
社会化
Keywords
knowledge about newspapers
late Qing Dynasty and early years of the Period of the Republic of China
new textbooks
socialization
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
应用报刊新闻知识丰富地理教学内容
3
作者
蒋松成
机构
湖南省武冈市第二中学
出处
《地理教育》
2001年第3期48-48,共1页
文摘
报刊新闻与学术论文相比,具有通俗性、趣味性、及时性等特点,中学生易于也乐于将收集到的与地理教学相关的新闻、趣闻,巧妙地运用到地理课堂教学中,可起到很好的辅助作用.
关键词
地理教学
教学内容
报刊
新闻
知识
学习动力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
五四一代报刊知识分子成长的另一面向——以青年成舍我的思想经历为个案
唐海江
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2016
1
下载PDF
职称材料
2
作为知识的“报刊”:清末民初新式教科书中的报刊叙述(1902-1922)
王润泽
邓洁
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2020
3
下载PDF
职称材料
3
应用报刊新闻知识丰富地理教学内容
蒋松成
《地理教育》
2001
0
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职称材料
已选择
0
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