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构建以拓展素质训练为主线、三大拓展素质训练平台为基础的现代高校体育教学模式的理论研究 被引量：6
1
作者 雷瑛 张禾 《浙江体育科学》 2013年第6期55-57,共3页
通过查阅文献资料、访谈、综合分析等研究方法,对拓展素质训练与高校体育教学的关系进行探讨,揭示了拓展素质训练与高校体育教学具有相融性,将拓展素质训练融入高校体育教学具有可行性。而将拓展素质训练课程融入体育课课内外一体化的... 通过查阅文献资料、访谈、综合分析等研究方法,对拓展素质训练与高校体育教学的关系进行探讨,揭示了拓展素质训练与高校体育教学具有相融性,将拓展素质训练融入高校体育教学具有可行性。而将拓展素质训练课程融入体育课课内外一体化的体育课程模式,构建一个以拓展素质训练为主线、三大拓展素质训练平台为基础、按年级分层次对学生进行系统的素质拓展教育的现代高校体育教学模式,将打造出具有自己学校特色的拓展训练课程体系。 展开更多
关键词 拓展素质训练 体育教学 课内外一体化 理论研究
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拓展素质训练对大学生社会适应能力的影响——基于分层次课内外一体化教学模式的研究 被引量：2
2
作者 雷瑛 管月泉 +1 位作者 李艳杰 赵元祥 《当代体育科技》 2014年第35期127-128,共2页
通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学... 通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学后的数据较第一轮的差异性更加明显。 展开更多
关键词 拓展素质训练 体育教学 课内外一体化 心理健康 社会适应能力
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拓展素质训练融入高校体育课“课内外一体化”教学模式的研究 被引量：5
3
作者 杨春莉 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2012年第4期110-112,共3页
通过文献资料、综合分析、实践观察等研究方法对拓展素质训练融入高校体育课"课内外一体化"教学模式进行了探讨。拓展素质训练融入高校体育课"课内外一体化"教学模式具有现实的可能性:拓展素质训练与体育课"... 通过文献资料、综合分析、实践观察等研究方法对拓展素质训练融入高校体育课"课内外一体化"教学模式进行了探讨。拓展素质训练融入高校体育课"课内外一体化"教学模式具有现实的可能性:拓展素质训练与体育课"课内外一体化"教学思想具有相似的目标指向,相近的实施原理,相通的实施内容,同时拓展素质训练能够极大程度的延伸"一体化"的课外内容。并提出了拓展素质训练融入高校体育课"课内外一体化"的教学模式:1)互补性的课程目标定向;2)多元化的教学课程内容;3)优秀的课程实施队伍;4)周密的风险预防与处理;5)科学化的教学效果评价。 展开更多
关键词 拓展素质训练 高校体育课 “课内外一体化” 教学模式
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拓展素质训练课程对大学生自信心的影响——基于元认知视角下的实证研究 被引量：1
4
作者 雷瑛 《当代体育科技》 2015年第36期30-31,共2页
通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对元认知理论视角下的拓展素质训练课程对大学生自信心的影响进行研究。实验证明:经过拓展素质训练实验教学,实验组的大学生在总体自信水平与对照组有了显著性差异(P<0.05),实验组大学生的自... 通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对元认知理论视角下的拓展素质训练课程对大学生自信心的影响进行研究。实验证明:经过拓展素质训练实验教学,实验组的大学生在总体自信水平与对照组有了显著性差异(P<0.05),实验组大学生的自信心明显优于对照组大学生,可见元认知视角下的拓展素质训练课程对大学生自信心的树立具有积极的作用。 展开更多
关键词 拓展素质训练 元认知理论 自信心
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拓展素质训练对大学生社会适应能力的影响——基于分层次课内外一体化教学模式的研究
5
作者 雷瑛 管月泉 +1 位作者 李艳杰 赵元祥 《当代体育科技》 2014年第34期15-16,共2页
通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学... 通过查阅文献资料、教学实验等研究方法,对分层次的拓展素质训练课内外一体化教学模式对大学生社会适应能力的影响进行研究。研究表明:经过两轮拓展素质训练实验教学,实验组大学生的社会适应能力状况也明显优于对照组,且第二轮实验教学后的数据较第一轮的差异性更加明显。 展开更多
关键词 拓展素质训练 体育教学 课内外一体化 心理健康 社会适应能力
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大学生户外素质拓展训练的构建与教育策略 被引量：1
6
作者 张琳君 赵赟 《当代体育科技》 2024年第8期155-158,共4页
随着我国高等教育的不断发展,社会对大学生体质要求的逐渐提高,以及近年来网络技术逐渐成为学生日常生活中的重要组成,学生的锻炼机会少之又少,对学生身体素质的影响较为突出。大学生户外素质拓展训练既能全面增强体质,又是大学生德育... 随着我国高等教育的不断发展,社会对大学生体质要求的逐渐提高,以及近年来网络技术逐渐成为学生日常生活中的重要组成,学生的锻炼机会少之又少,对学生身体素质的影响较为突出。大学生户外素质拓展训练既能全面增强体质,又是大学生德育教育及发展的重要手段。因此,要提高对大学生户外素质拓展训练的重视程度,使每个学生能够在户外素质拓展训练中掌握必备的体育运动技巧,提高自身的身体素质,为学生身心发展提供重要的基础。 展开更多
关键词 大学生 户外素质拓展训练 教育方法 身体素质 综合能力
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素质拓展训练在高职院校体育教学中的运用分析
7
作者 余铨业 陈营 黄权章 《体育风尚》 2024年第17期41-43,共3页
在素质教育理念下,高职院校越来越重视培养学生综合素质,在体育教学中开展素质拓展训练。不但能提高体育教学质量和教学效果,还可以使学生得到全面发展和成长。同时,在课堂教学中运用素质拓展训练,使体育教学内容更加多样化,充分激发学... 在素质教育理念下,高职院校越来越重视培养学生综合素质,在体育教学中开展素质拓展训练。不但能提高体育教学质量和教学效果,还可以使学生得到全面发展和成长。同时,在课堂教学中运用素质拓展训练,使体育教学内容更加多样化,充分激发学生参与训练的兴趣,从而推动高职院校体育教学水平提高。鉴于此,本文主要对素质拓展训练在高职院校体育教学中的必要性、高职院校体育教学的现状和素质拓展训练在高职院校体育教学中的运用进行详细分析和探讨,以促使高职院校体育教学更进一步发展。 展开更多
关键词 素质拓展训练 高职院校 体育教学
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基于素质拓展训练的初中体育教学策略研究 被引量：1
8
作者 张丽敏 《当代体育科技》 2024年第21期153-156,共4页
现阶段,学生对体育活动的需求已经从锻炼身体转变为身体、心理、社交能力全面发展。素质拓展训练以其丰富多样的活动和对个体潜能的深度挖掘,为体育教学提供了新的教学视角,能够更好地激发学生的学习兴趣,增强参与感,同时培养学生的团... 现阶段,学生对体育活动的需求已经从锻炼身体转变为身体、心理、社交能力全面发展。素质拓展训练以其丰富多样的活动和对个体潜能的深度挖掘,为体育教学提供了新的教学视角,能够更好地激发学生的学习兴趣,增强参与感,同时培养学生的团队合作能力、领导能力和解决问题的能力。随着新一轮课程改革的深入,校园教育对于学生身心健康与个性化发展的关注日益增加,传统体育课程内容和教学方法亟待创新。因此,通过系统地分析素质拓展训练与初中体育教学的契合之处,结合初中学生的身心发展特点,探讨将素质拓展训练策略有效融入初中体育课程的具体办法,以期提高体育教学效果,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 素质拓展训练 初中体育 教学 策略研究
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心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中的应用设计
9
作者 宗顶侠 储成志 《西部素质教育》 2024年第1期114-117,共4页
文章首先分析了大学新生入学教育现状,然后阐述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中应用的作用,最后论述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中的应用设计。
关键词 心理素质拓展训练 医学类高职高专 大学新生 入学教育
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素质拓展训练在初中体育教学中的应用路径探究
10
作者 吴于友 《教育界》 2024年第12期32-34,共3页
初中体育教师组织学生开展多样化素质拓展训练活动,不仅可以更好地落实新课标的教学要求,进一步促进体育教学改革的发展,还可以更高效地实现学科素养教育目标,提升学生的身体素质和心理素质。为了使素质拓展训练达到应有的效果,文章从... 初中体育教师组织学生开展多样化素质拓展训练活动,不仅可以更好地落实新课标的教学要求,进一步促进体育教学改革的发展,还可以更高效地实现学科素养教育目标,提升学生的身体素质和心理素质。为了使素质拓展训练达到应有的效果,文章从教学优化的视角出发,阐述具体的教学策略。 展开更多
关键词 素质拓展训练 初中体育 教学
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素质拓展训练融入小学体育教学的探究
11
作者 吕蓬蓬 《求知导刊》 2024年第5期137-139,共3页
将素质拓展训练融入小学体育教学,对促进学生综合发展具有重要意义。简要阐述了素质拓展训练的起源、内涵与育人价值,并提出以满足学生体育素质发展需求、培养良好的体育运动习惯、重视团队协作意识的培养、有效巩固体育教学成果为着力... 将素质拓展训练融入小学体育教学,对促进学生综合发展具有重要意义。简要阐述了素质拓展训练的起源、内涵与育人价值,并提出以满足学生体育素质发展需求、培养良好的体育运动习惯、重视团队协作意识的培养、有效巩固体育教学成果为着力点,有效发挥素质拓展训练的功能与价值。在体育教学中,要以技能训练为手段,按照个体发展需求激发身体潜力,提升身体素质,锤炼坚韧品格。 展开更多
关键词 小学体育 素质拓展训练 融入策略
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初中体育教学中素质拓展训练开展分析
12
作者 丁华芳 《求知导刊》 2024年第12期134-136,共3页
在初中体育教学中开展素质拓展训练,目的在于通过体育运动的形式,培养学生良好的心理素质和个性,使他们获得深刻体悟。简要分析了素质拓展训练的开展意义,并围绕现有阻碍提出改进建议,通过完善素质拓展训练方案、丰富素质拓展训练项目... 在初中体育教学中开展素质拓展训练,目的在于通过体育运动的形式,培养学生良好的心理素质和个性,使他们获得深刻体悟。简要分析了素质拓展训练的开展意义,并围绕现有阻碍提出改进建议,通过完善素质拓展训练方案、丰富素质拓展训练项目、整合素质拓展训练资源、融合素质拓展训练文化等策略,确保初中生能在体育课程中真正提升综合素质,从而切实改善体育教学质量。 展开更多
关键词 初中体育 素质拓展训练 心理减压 团队合作 养生文化
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素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
13
作者 童剑锋 《华夏教师》 2024年第7期121-123,共3页
素质拓展训练作为一种综合性教育手段,旨在通过拓展活动提升学生的身体素质、心理素质、团队协作能力和社会适应能力。恰当地结合素质拓展训练与体育教学能够激发学生的兴趣,提高学生的参与度,促进学生在多方面的成长。本文分析了素质... 素质拓展训练作为一种综合性教育手段,旨在通过拓展活动提升学生的身体素质、心理素质、团队协作能力和社会适应能力。恰当地结合素质拓展训练与体育教学能够激发学生的兴趣,提高学生的参与度,促进学生在多方面的成长。本文分析了素质拓展训练融入小学体育教学的意义,重点探讨素质拓展训练融入小学体育教学的策略,以供参考。 展开更多
关键词 素质拓展训练 小学体育 教学策略
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民族传统体育项目与户外素质拓展训练融合发展路径探赜——以公安院校为例
14
作者 李伟 《当代体育科技》 2024年第25期101-103,109,共4页
随着教育改革的推进,公安院校在人才培养上越来越注重学生的全面发展,包括身体素质、心理素质和团队协作能力的提升。该文探讨了民族传统体育项目与户外素质拓展训练在公安院校中的融合发展路径。通过分析民族传统体育项目的教育价值和... 随着教育改革的推进,公安院校在人才培养上越来越注重学生的全面发展,包括身体素质、心理素质和团队协作能力的提升。该文探讨了民族传统体育项目与户外素质拓展训练在公安院校中的融合发展路径。通过分析民族传统体育项目的教育价值和户外素质拓展训练的教育理念,指出了两者在公安教育中的互补性。进一步提出了融合发展的实施路径,包括整合资源与优化配置策略、创新教学方法与手段,并强调了实施策略与持续改进的重要性。该融合教育模式有助于传统文化的传承与发展,以及提升学生的综合素质,期望为公安院校培养高素质人才提供有力支持。 展开更多
关键词 民族传统体育项目 户外素质拓展训练 公安院校 融合发展 教育模式
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素质拓展训练在中职体育教学中的融入
15
作者 瞿瑶 《科研成果与传播》 2024年第2期0162-0165,共4页
中职院校在进行体育课程时开展的素质拓展训练具有较高的应用价值,可以对其课程内容进行合理丰富,使学生对体育活动产生强烈兴趣,提升学生的整体素质,同时,可以优化学生的心理,使现代人才需求得到充分的满足。在现代新课程改革中开展体... 中职院校在进行体育课程时开展的素质拓展训练具有较高的应用价值,可以对其课程内容进行合理丰富,使学生对体育活动产生强烈兴趣,提升学生的整体素质,同时,可以优化学生的心理,使现代人才需求得到充分的满足。在现代新课程改革中开展体育课程时,教师需要科学应用素质拓展训练,提升其课程教学的趣味性和实践性,使学生在项目训练中得到更大的发展,掌握更多的运动技能,提升其实践应用能力,推进现代素质教育的发展。 展开更多
关键词 素质拓展训练 中职 体育教学
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融入素质拓展训练提高学生综合素养——论素质拓展训练融入小学体育教学策略
16
作者 赖仁荣 《科研成果与传播》 2024年第4期0101-0104,共4页
新课标强调了体育课程的育人价值,要求教师进一步提高体育教学质量,让学生在学习过程中获得素养发展。素质拓展训练可组织学生进行丰富多样的体育运动活动,让学生在训练中强化运动技能,发展综合素养,有助于体育教学目标的达成。就此,在... 新课标强调了体育课程的育人价值,要求教师进一步提高体育教学质量,让学生在学习过程中获得素养发展。素质拓展训练可组织学生进行丰富多样的体育运动活动,让学生在训练中强化运动技能,发展综合素养,有助于体育教学目标的达成。就此,在体育教学创新改革背景下,教师可将小学体育教学与素质拓展训练进行融合,满足新时期对小学体育教学的要求。 展开更多
关键词 素质拓展训练 融入 小学体育
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在初中体育教学中开展素质拓展训练的策略探究
17
作者 卢敏娟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第11期084-087,共4页
在当今社会背景下,教育的核心聚焦于学生的全方位成长。素质拓展训练,作为一种高度实践性的训练活动,其核心在于通过团队协作的挑战,激发学生的个性潜能。此类训练不仅能有效提升学生的体能素质,还培养了他们的团队协作与沟通能力。鉴... 在当今社会背景下,教育的核心聚焦于学生的全方位成长。素质拓展训练,作为一种高度实践性的训练活动,其核心在于通过团队协作的挑战,激发学生的个性潜能。此类训练不仅能有效提升学生的体能素质,还培养了他们的团队协作与沟通能力。鉴于初中体育教学面临目标设定偏颇、教学手段滞后等挑战,引入素质拓展训练显得尤为迫切。此举旨在活化教学流程,摆脱传统框架束缚,助力教师达成教学目标。本文概括了素质拓展训练的内涵与特点,并深入探讨其在初中体育教学中的实施价值与策略路径,旨在为一线教育工作者提供实操指南,促进素质拓展训练与体育教学的深度融合,进而拓宽初中学生的体育参与维度,丰富其体育学习体验,最终强化并提升初中体育教学的整体成效与影响力。 展开更多
关键词 初中体育 素质拓展训练 教学
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初中体育教学中素质拓展训练的应用
18
作者 张晨昊 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第6期0037-0040,共4页
随着我国素质教育的不断改革发展,各种新颖的教学模式应运而生。其中素质拓展训练是以运动为依托的培训方式,更是兼具了实践与体能的综合教育。初中体育教学中的素质拓展训练与传统的体育教学相比,少了一些知识的说教和技能的灌输,更多... 随着我国素质教育的不断改革发展,各种新颖的教学模式应运而生。其中素质拓展训练是以运动为依托的培训方式,更是兼具了实践与体能的综合教育。初中体育教学中的素质拓展训练与传统的体育教学相比,少了一些知识的说教和技能的灌输,更多的是将素质拓展和体育教学,完美地结合在一起,根据学生的发展和需求,让学生自己在运动中去体验和感悟。通过这种培训方式可以激发青少年学生的个人潜能,培养坚强的意志和乐观的心态,能够树立起相互扶持,相互配合的合作精神,培养学生的人际关系和生活经验,以及正确的社会价值观。 展开更多
关键词 初中体育 体育教学 素质拓展训练
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素质拓展训练在初中体育教学中的应用路径探究
19
作者 姜希武 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0037-0040,共4页
本篇文章的目标是研究如何将素质拓展练习融入初中的体育课程中,并寻找有效的实施途径。借助学术文献梳理与实际案例分析,探讨了素质提升练习在体育课堂教学中的关键角色及其定义。以具体实例为依据,深入讨论了素质拓展训练在实践中的... 本篇文章的目标是研究如何将素质拓展练习融入初中的体育课程中,并寻找有效的实施途径。借助学术文献梳理与实际案例分析,探讨了素质提升练习在体育课堂教学中的关键角色及其定义。以具体实例为依据,深入讨论了素质拓展训练在实践中的运用途径,涵盖了设定目标、规划内容、选择方法等多个方面,最新研究揭示,通过素质的全方位提升练习,可以有效推动学生在身心各方面取得全面进步,进而增强他们的整体能力和团队协作精神。最后,提出了一些建议,以期为初中体育教学中素质拓展训练的应用提供参考。 展开更多
关键词 初中体育 素质拓展训练 应用路径 综合素质 团队合作
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