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拨云见日,携手追光 |
方舟
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《今日教育》
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2022 |
0 |
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浅谈紫砂《拨云见日壶》的文化及艺术魅力 |
周慧
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《佛山陶瓷》
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2015 |
0 |
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拨云见日,未来可期 |
罗鑫
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《成长》
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2020 |
0 |
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以前测拨云见日 |
钟愧傲
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《湖南教育(下旬)(C)》
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2020 |
0 |
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拨云见日析事例 |
尹纪秀
谢有玺
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《赤峰学院学报(作文教学研究)》
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2011 |
0 |
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展开习作指导,让习作教学更高效 |
姜超
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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新年献词 山河共赴,新岁同行 |
毛志兵
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《建筑节能(中英文)》
CAS
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2024 |
0 |
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勇敢去爱,终会拨云见日 |
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《恋爱.婚姻.家庭(纪实)(上)》
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2020 |
0 |
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女超联赛 拨云见日 |
陈清扬
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《新体育》
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2020 |
0 |
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拨云见日 |
刘瑜乐
陈霞(指导)
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《中学生天地(高中学习版)(C版)》
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2021 |
0 |
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贩卖焦虑者和无脑跟风者的软肋 |
浮尘
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《中国公路》
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2023 |
0 |
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2023年七大猜想 |
陈莉
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《电器》
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2023 |
0 |
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课程立校 科研赋能 驱动学校教育高质量发展——教导主任培训总结 |
李义雄
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《华夏教师教育》
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2023 |
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专题前言 |
胡广伟
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《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
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2021 |
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融媒时代“观点供应商”如何坚守与突破 |
章夫
黄静
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《青年记者》
北大核心
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2020 |
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让联想在师生互动中闪闪发光——从苏教版初中语文课堂教学谈起 |
陈春美
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《文理导航》
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2017 |
0 |
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好观点需要深刻的“简单” |
张锋
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《传媒评论》
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2022 |
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草图——求解函数小题的法宝 |
王新宏
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《山东教育》
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2020 |
0 |
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对话宋炎炎:拨开乌云 仍是阳光 |
吴永强
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《方圆》
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2021 |
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20
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十年踽踽而行 |
白帆
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《电子竞技》
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2022 |
0 |
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