期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
优化课堂教学氛围的初步探讨
被引量:
1
1
作者
常春圃
《南京工程学院学报(社会科学版)》
2004年第1期39-42,共4页
良好的课堂教学氛围是教师教好、学生学好的基本条件。如何营造一个引人入胜的课堂教学氛围是值得每位教师思索并为之努力的问题。教师应该具备职业价值观念、良好的教学观念、终身学习的观念、加强修养的观念和创造性的观念。同时 ,应...
良好的课堂教学氛围是教师教好、学生学好的基本条件。如何营造一个引人入胜的课堂教学氛围是值得每位教师思索并为之努力的问题。教师应该具备职业价值观念、良好的教学观念、终身学习的观念、加强修养的观念和创造性的观念。同时 ,应该在课堂教学中 ,发挥语言表达的作用 ,进行教学内容的深加工 ,充分利用开放式、启发式、讨论式的课堂教学形式 。
展开更多
关键词
课堂教学
优化
教学氛围
高校
教师
教育观念
授课技法
实战能力
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂教学氛围的初步探讨
被引量:
1
1
作者
常春圃
机构
南京工程学院经济管理系
出处
《南京工程学院学报(社会科学版)》
2004年第1期39-42,共4页
文摘
良好的课堂教学氛围是教师教好、学生学好的基本条件。如何营造一个引人入胜的课堂教学氛围是值得每位教师思索并为之努力的问题。教师应该具备职业价值观念、良好的教学观念、终身学习的观念、加强修养的观念和创造性的观念。同时 ,应该在课堂教学中 ,发挥语言表达的作用 ,进行教学内容的深加工 ,充分利用开放式、启发式、讨论式的课堂教学形式 。
关键词
课堂教学
优化
教学氛围
高校
教师
教育观念
授课技法
实战能力
Keywords
class atmosphere
teacher
teaching quality
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优化课堂教学氛围的初步探讨
常春圃
《南京工程学院学报(社会科学版)》
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部