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1
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掌握目标与成绩目标对中学生动机模式的影响 |
马庆霞
郭德俊
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1996 |
28
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2
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“掌握目标定向”课堂干预策略构建 |
宋进文
陈锡尧
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《当代教育科学》
北大核心
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2009 |
0 |
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3
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一项基于英语掌握目标情境创建的实证研究 |
雷容
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《兰州教育学院学报》
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2010 |
0 |
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4
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乡村振兴战略下创业环境认知对外出农民工返乡创业意愿的影响——掌握目标与创业榜样的调节效应 |
冉建宇
童洪志
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《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
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2021 |
3
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5
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父母教育卷入与中学生创造性自我效能感:掌握目标和批判性思维的作用 |
高嘉林
贾天琪
姜媛
方平
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
2
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6
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“启发—掌握目标式”教学模式的初步应用 |
符雷
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《化学教学》
CAS
北大核心
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1999 |
1
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7
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亲子依恋与师生关系对中学生掌握目标定向学习动机影响的追踪研究 |
侯金芹
陈桂娟
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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8
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家长投入对学业投入的影响:掌握目标的中介作用 |
李若璇
张骊凡
姚梅林
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《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2018 |
7
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9
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母亲学业参与和儿童心理适应:成就目标的中介作用 |
李振
赵金霞
付瑶
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《临沂大学学报》
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2023 |
0 |
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10
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“启发——掌握目标式”教学模式在体校化学教学中的初步应用 |
符雷
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《中学化学教学参考》
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1999 |
0 |
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11
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掌握学习与目标教学 |
袁麟如
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《教学与管理（中学版）》
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1997 |
0 |
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12
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成就目标与任务投入的关系 |
李燕平
郭德俊
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2004 |
16
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13
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成就目标:理论、应用及研究趋势 |
贾林祥
刘德月
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《心理学探新》
CSSCI
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2011 |
22
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14
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目标定向与进步反馈对优差生写作成绩影响的实验研究 |
李伟健
李锋盈
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2003 |
7
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15
|
中学生成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究 |
蒋京川
刘华山
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
43
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16
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小学生的成就目标和自主性动机之间的关系研究 |
沃建中
李峰
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
7
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17
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少年田径运动员成就目标的发展特点 |
张海
庞标琛
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2004 |
4
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18
|
大学生成就目标结构模式与时间自我管理的相关研究 |
王保军
胡玉平
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《教育探索》
北大核心
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2007 |
6
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19
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学生成就动机的目标系统 |
王文忠
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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1996 |
19
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20
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成就目标理论研究中存在的问题及展望 |
赵丽琴
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2006 |
11
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