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1
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探究性活动开展的支持策略——以活动“小麦”为例 |
费梦玲
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《幼儿教育研究》
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2024 |
0 |
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2
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以“项目化”活动促进幼儿自主探究 |
王文娟
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《留学》
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2024 |
0 |
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3
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科学课堂促进学生深度探究的策略——以《物体在斜面上运动》一课为例 |
吴中君
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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4
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高中生物课程实验探究能力的培养 |
李丙恩
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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5
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基于理想过程模型的探究学习评价——探究学习评价的新思路 |
杨开城
窦玲玉
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《远程教育杂志》
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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高中历史探究性学习策略 |
鞠峰
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《中学政史地（高中文综）》
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2024 |
0 |
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7
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倡导探究实践 |
高云峰
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《小学科学》
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2024 |
0 |
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8
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让探究性学习在数学教学中绽放异彩 |
刘晓芳
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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9
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基于问题背景,实施探究教学 |
李晗之
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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10
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立体式项目场:STEAM教育理念下主题探究活动的实施策略--以大班项目化活动“自然魔术手”为例 |
朱敏
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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11
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用探究叩开科学之门 |
徐祥
史延虎
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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12
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基于主题意义探究的小学英语单元整体教学 |
孟献梅
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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13
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小学数学探究性作业的实践与思考 |
李家德
吴宗金
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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14
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基于探究型人才素质培养的《金融学》课程改革研究——以投资学专业为例 |
杜黎霞
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《兰州文理学院学报（社会科学版）》
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2024 |
1
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15
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主题探究式耕读教育实践教学体系的构建与实践 |
库夭梅
张波
甘晓伟
陈丽君
陈建军
方青
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《安徽农业科学》
CAS
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2024 |
0 |
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16
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自主探究性实验课程的教学模式探讨 |
彭宇
余世策
钱匡亮
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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数学探究,不妨“浪费”些时间 |
沈秀琴
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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18
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智能制造背景下工业工程专业课程体系探究 |
赵永满
陈江春
欧亚明
周雪
刘娜
魏子凯
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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19
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培养解决真实性问题的素养——欧盟“社会性科学探究式学习”研究 |
徐亚萱
刘徽
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《世界教育信息》
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2024 |
0 |
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