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基于探究互动的高中音乐鉴赏教学策略
1
作者 黄昭勇 《新课程研究》 2023年第29期45-47,共3页
鉴赏是高中音乐课程的基础模块,在培养学生情感能力、陶冶情操、促进其身心健康等方面起着至关重要的作用。在新课程背景下,教师采用探究互动式教学手段,能改善学生学习状态低迷、课堂教学质量难以提高等问题。文章从探究互动式教学在... 鉴赏是高中音乐课程的基础模块,在培养学生情感能力、陶冶情操、促进其身心健康等方面起着至关重要的作用。在新课程背景下,教师采用探究互动式教学手段,能改善学生学习状态低迷、课堂教学质量难以提高等问题。文章从探究互动式教学在高中音乐鉴赏中的实用价值出发,指出教师可以利用引导教学、创设探究氛围、增强合作互助、倡导浸入体验等手段开展教学活动,切实提高教学活动有效性,帮助学生在探究、合作氛围下形成核心素养,实现教学目标。 展开更多
关键词 探究互动式 高中音乐 鉴赏教学
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“探究互动”——浅谈高中物理习题课教学模式 被引量：2
2
作者 兰有胜 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2011年第1期3-4,共2页
新课改倡导“探究式教学”，如何在习题课上进行探究教学呢？笔者通过自己的教学经验总结出以下几点。
关键词 探究互动 习题教学
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“探究互动”教学模式提高学生多元智能的实证研究 被引量：4
3
作者 莫小卫 何伟雄 《化学教育》 CAS 北大核心 2013年第2期32-35,共4页
运用建构主义理论的“探究-互动”教学模式，在化学教学中，从多方面、多角度培养学生多元智能，指导学生运用“智力强项”学习。采用实验研究证明，实验前后学生的学习成绩、学习兴趣、学习注意力、思维能力、互动效果存在显著差异（P... 运用建构主义理论的“探究-互动”教学模式，在化学教学中，从多方面、多角度培养学生多元智能，指导学生运用“智力强项”学习。采用实验研究证明，实验前后学生的学习成绩、学习兴趣、学习注意力、思维能力、互动效果存在显著差异（P〈0．01）；采用“探究-互动”教学模式进行教学，学生的多元智能明显提高。 展开更多
关键词 探究互动 教学模式 多元智能 钠 教学案例 无机化学
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浅谈高中物理“探究互动”式习题教学
4
作者 苏庆林 《文理导航》 2018年第20期46-46,48,共2页
本文对＂探究互动＂式教学,在高中物理习题教学中的重要性进行了了解,并从教师做好课前准备工作、课堂实施技巧两个方面,对高中物理＂探究互动＂式习题教学的实践应用进行了阐述,以期高中阶段物理习题教学更有利于学生的发展。
关键词 高中物理 探究互动 习题教学
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基于新课程下探究互动式的高中音乐鉴赏教学策略 被引量：1
5
作者 吴兰秀 《北方音乐》 2018年第1期236-236,共1页
相信大家对新课改已经并不陌生,近几年来,我国为了能够更好地培养学生们的综合素质,对高中阶段的学生们的音乐课程提出了更高的标准和要求,在这种趋势下,对传统的音乐课程进行了不断地改进和完善,希望能够在高中音乐课程中,培养学生们... 相信大家对新课改已经并不陌生,近几年来,我国为了能够更好地培养学生们的综合素质,对高中阶段的学生们的音乐课程提出了更高的标准和要求,在这种趋势下,对传统的音乐课程进行了不断地改进和完善,希望能够在高中音乐课程中,培养学生们的音乐鉴赏能力,同时为了可以和学生们进行友好的交流与沟通,高中音乐老师很多采取了互动式的教学方法,这种教学模式是非常值得我们所认可的。 展开更多
关键词 新课程 探究互动式 高中音乐鉴赏教学策略
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让“探究互动式”教学方式走进大学语文
6
作者 逯漓 《文教资料》 2007年第24期56-57,共2页
在网络时代,大学语文应最大限度地发挥网络优势,把网络与日常课堂教学结合,避免传统教学方式的弊端,在"探究式互动教学"中促进学生学习主体的生成和学习能力的提高。
关键词 探究式互动 学习主体 学习能力
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强化探究互动 融入数学实验 解困应用教学——以北师大版八年级(上)“应用二元一次方程组”为例
7
作者 卢良芳 《上海中学数学》 2019年第10期34-37,共4页
应用题的教学是初中数学教学的难点.教师要充分利用教材提供的例题和练习,对教学内容进行深加工,帮助学生充分理解题意,同时增加数学实验与操作的环节,帮助学生学会建模,迅速找到等量关系,增加新知与旧知之间的比较,帮助学生充分认识引... 应用题的教学是初中数学教学的难点.教师要充分利用教材提供的例题和练习,对教学内容进行深加工,帮助学生充分理解题意,同时增加数学实验与操作的环节,帮助学生学会建模,迅速找到等量关系,增加新知与旧知之间的比较,帮助学生充分认识引入新知的必要性,增加生生互动、师生互动的时间与频率,帮助学生积累数学探究发现和思考活动的经验.发展学生的学科素养. 展开更多
关键词 应用题教学 探究互动 数学实验
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探究互动教学模式在初中英语教学中的应用
8
作者 谢亚萍 《今天》 2020年第6期163-164,共2页
随着科技的不断发展和教学改革的推进,英语教学的方式也更加多样化,在组织教学时,教师就需要利用多种方式提升教学质量,学好英语不仅对其升学有十分重大的意义,对学生今后的社会发展也有许多益处。经济全球化逐步深入,具有较强英语能力... 随着科技的不断发展和教学改革的推进,英语教学的方式也更加多样化,在组织教学时,教师就需要利用多种方式提升教学质量,学好英语不仅对其升学有十分重大的意义,对学生今后的社会发展也有许多益处。经济全球化逐步深入,具有较强英语能力的人才更适合今后的大环境发展。作为英语教师,应从学生未来发展入手,提高课堂教学效率,帮助学生有效学习英语。本文就从当前的初中英语教学出发,探讨如何应用互动教学的模式,提升学生的学习质量,希望对教师开展实践教学有所启发。 展开更多
关键词 探究互动 教学模式 初中英语
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探究互动式教学在初中语文教学中的运用
9
作者 邱邦桂 《中学生作文指导》 2021年第34期0156-0156,共1页
互动式教学模式是新课改背景下的新要求与教育方式发生碰撞的教学产物,互动式教学不仅符合新课改的教学要求,也符合新时代背景下学生核心素养全面发展的发展需求。初中语文的学习需要师生之间具有良好的互动与沟通,在情感共鸣的基础上... 互动式教学模式是新课改背景下的新要求与教育方式发生碰撞的教学产物,互动式教学不仅符合新课改的教学要求,也符合新时代背景下学生核心素养全面发展的发展需求。初中语文的学习需要师生之间具有良好的互动与沟通,在情感共鸣的基础上能够收获到意想不到的语文学习效果。本文结合实践教学经历,对互动式教学在初中语文教学中的运用策略展开探讨。 展开更多
关键词 探究互动式 教学模式 初中语文 应用策略
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初中英语教学中互动探究式方法的实践
10
作者 陈璐 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0113-0116,共4页
为激发初中阶段学生学习英语知识的热情,需要教师及时做出教学观念和思想方面的转变,积极进行互动探究式方法,带领学生采用互动交流和深入探究方式充分吸收、内化所学英语知识,从而提升学生学习热情与动力。对此,本文简要概述互动探究... 为激发初中阶段学生学习英语知识的热情,需要教师及时做出教学观念和思想方面的转变,积极进行互动探究式方法,带领学生采用互动交流和深入探究方式充分吸收、内化所学英语知识,从而提升学生学习热情与动力。对此,本文简要概述互动探究式方法,结合初中英语教学与这一方法有机结合的实践价值,提出合理设置问题导入、积极组织趣味游戏、实施小组合作探究、开展教学实践活动等实践路径。 展开更多
关键词 初中英语 互动探究式 教学方法
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实现体育文化与思想政治教育互动探究 被引量：2
11
作者 曹祥春 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第4期98-99,共2页
体育文化是人们在体育运动过程中形成的物质条件、制度安排、精神理念、思想情感及道德文化等的总和。体育文化具有时代性、社会性及民族性,能够彰显社会的精神面貌、道德品质,折射时代文化特质与风潮。面对当前多元文化思潮侵袭,思想... 体育文化是人们在体育运动过程中形成的物质条件、制度安排、精神理念、思想情感及道德文化等的总和。体育文化具有时代性、社会性及民族性,能够彰显社会的精神面貌、道德品质,折射时代文化特质与风潮。面对当前多元文化思潮侵袭,思想政治教育必须发挥以文化人效能,通过与体育文化互动联通,营造良好校园文化环境,潜移默化地滋养学生心灵,使学生自觉认同主流价值观、拥护先进文化,以培育政治立场坚定、文化素养良好的新时代青年。 展开更多
关键词 校园文化环境 道德品质 以文化人 思想政治教育 互动探究 学生心灵 体育运动 精神面貌
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互动探究落地小学数学课堂教学 被引量：1
12
作者 蒋芳德 《文理导航》 2023年第23期46-48,共3页
数学是一门“讲道理,重思考”的自然学科,特别是小学数学,在数学的学习中培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力尤为重要。从小学数学教学实践看,好的教学要完成从“老师教—学生会”这样一个完整的专业实践活动。因此,教学中教师... 数学是一门“讲道理,重思考”的自然学科,特别是小学数学,在数学的学习中培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力尤为重要。从小学数学教学实践看,好的教学要完成从“老师教—学生会”这样一个完整的专业实践活动。因此,教学中教师可通过构建“互动—探究式”的课堂,借助信息技术,创设情境、问题导向、合作探究、游戏教学等具体有效的路径,探索出与教学内容相匹配的教学方式,让小学数学课堂教学更具开放性、包容性和灵活性,持续提升数学课堂教学质效,助力学生的全面发展。 展开更多
关键词 互动—探究 小学数学 课堂教学
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互动探究,深度阅读——论初中语文课堂深度阅读策略 被引量：1
13
作者 马菊芳 《格言（校园版）》 2023年第18期53-55,共3页
阅读是语文教学的重要组成部分,它是一项复杂的思维活动,能有效助力学生语言、审美与文化素养的发展。但是随着时代的发展,阅读逐渐呈现碎片化、浅表化的状态,课堂教学也以阅读量为主要目标,忽视了阅读过程中的有效思考,也就是阅读深度... 阅读是语文教学的重要组成部分,它是一项复杂的思维活动,能有效助力学生语言、审美与文化素养的发展。但是随着时代的发展,阅读逐渐呈现碎片化、浅表化的状态,课堂教学也以阅读量为主要目标,忽视了阅读过程中的有效思考,也就是阅读深度的挖掘。有效的阅读思考不仅能让学生习得文本内涵,更能锻炼他们的思维,发展他们的综合能力。因此,在初中语文课堂中,教师要重视阅读教学的变革,尝试引导学生深度阅读,以达成好的阅读效果。 展开更多
关键词 深度阅读 互动探究 初中语文课堂 阅读量 语文教学 文本内涵 有效思考 阅读效果
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民间音乐传承与民俗文化保护的互动探究——评《中国民间音乐故事的类型分析与文化透视》
14
作者 黄和 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第8期I0011-I0011,共1页
我国传统文化博大精深,源远流长,是每位中华儿女的宝贵财富。民间音乐具有一定文化内涵与价值,如果说现代流行美只浮于表面,那么民间音乐等传统文化元素不仅展现出音乐美,更传递着优秀传统文化。民间音乐在社会经济快速发展的今天,面临... 我国传统文化博大精深,源远流长,是每位中华儿女的宝贵财富。民间音乐具有一定文化内涵与价值,如果说现代流行美只浮于表面,那么民间音乐等传统文化元素不仅展现出音乐美,更传递着优秀传统文化。民间音乐在社会经济快速发展的今天,面临传统与现代交叠发展形势以及迎来多元音乐文化融合发展的局势,但无论如何发展,都无法削弱民间音乐与民俗文化的紧密联系。 展开更多
关键词 互动探究 文化透视 中国民间音乐 传统文化元素 优秀传统文化 民俗文化保护 多元音乐文化 民间音乐传承
原文传递
初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
15
作者 周霞 《学周刊》 2023年第12期135-137,共3页
互动探究式教学方法具有科学性,在初中英语教学中实施互动探究教学模式,不仅能够突出学生的主体性,也能增强学生的自主、合作、探究等能力品质,驱动英语教学效率持续提高。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析初中英语教学中... 互动探究式教学方法具有科学性,在初中英语教学中实施互动探究教学模式,不仅能够突出学生的主体性,也能增强学生的自主、合作、探究等能力品质,驱动英语教学效率持续提高。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析初中英语教学中互动探究式教学方法的实施意义,从创设趣味化英语情境、开展小组式合作学习、设计游戏化英语交际、策划创造性英语活动以及推行交互式评价机制五个方面,论述互动探究式教学方法的实施策略,旨在为相关教师落实英语教学改革目标提供有力支持。 展开更多
关键词 初中英语教学 互动探究 教学方法 意义 策略
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初中生物教学中互动探究式学习能力培养的研究
16
作者 朱愿军 《学周刊》 2023年第22期72-74,共3页
随着教育改革的深入,教育部门对学生互动探究式学习能力的关注度越来越高,要求学生不仅要掌握基础的理论知识,还要形成良好的学习习惯,促进学生健康成长。在初中生物教学中,教师要深入研究互动探究式教学模式,给学生提供多样化的参与机... 随着教育改革的深入,教育部门对学生互动探究式学习能力的关注度越来越高,要求学生不仅要掌握基础的理论知识,还要形成良好的学习习惯,促进学生健康成长。在初中生物教学中,教师要深入研究互动探究式教学模式,给学生提供多样化的参与机会,一方面调动学生的主观能动性,另一方面改善生物教学低效的现象,有利于构建科学合理的生物课程体系。 展开更多
关键词 互动探究 初中生物 学习能力 导学案
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体育文化建设与思政教育的互动探究
17
作者 邸鹏 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第14期I0012-I0012,共1页
在健康中国战略背景下,体育文化建设受到人们的广泛关注。体育文化建设能有效调动全社会参与体育活动的活力,营造健康向上的社会氛围,为我国体育事业高质量发展提供助力。高校作为培养现代化人才的重要场所,更应积极响应健康中国战略,... 在健康中国战略背景下,体育文化建设受到人们的广泛关注。体育文化建设能有效调动全社会参与体育活动的活力,营造健康向上的社会氛围,为我国体育事业高质量发展提供助力。高校作为培养现代化人才的重要场所,更应积极响应健康中国战略,深入推进校园体育文化建设,切实提高学生的体育精神和文化素养。因此,将体育文化融入思政教育,实现二者有效互动,是新时代高校人才培养工作的重要方向。 展开更多
关键词 思政教育 体育文化建设 现代化人才 互动探究 有效互动 体育精神 参与体育活动 体育事业
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初中生物教学中互动探究式学习能力培养策略 被引量：1
18
作者 李雨婷 《天津教育》 2023年第23期59-61,共3页
在当今教育领域,教育改革追求更综合和灵活的教学方法,以培养学生的综合能力和创造力。尤其在初中生物教学中,传统的教师主导式授课方式逐渐被互动探究式学习所取代。互动探究式学习是一种注重学生自主性学习的教学形式,通过学生自主参... 在当今教育领域,教育改革追求更综合和灵活的教学方法,以培养学生的综合能力和创造力。尤其在初中生物教学中,传统的教师主导式授课方式逐渐被互动探究式学习所取代。互动探究式学习是一种注重学生自主性学习的教学形式,通过学生自主参与和探究,提高他们的探究精神和合作能力,激发学习兴趣和创新思维。随着信息技术的发展和教育理念的变革,互动探究式学习在初中生物教学中具有广阔的应用前景。本文旨在探讨互动探究式学习对初中生物教学中学生能力培养的影响. 展开更多
关键词 初中生物教学 自主性学习 探究精神 激发学习兴趣 互动探究式学习 教师主导 信息技术 学生能力培养
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浅谈初中物理教学中互动探究的应用
19
作者 国明月 《传奇故事》 2023年第23期41-42,共2页
初中教学是基础教育发展的关键,物理课堂教学是实现教学目标的主要途径。在全面实施素质教育的今天,课程改革已成为教育发展的必要战场。在某种程度上,课堂教学的质量和有效性将直接影响素质教育实施的成败。
关键词 初中物理 互动探究教学 应用
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