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从兴趣出发激发学生探究数学理论 |
李嘉禹
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《中国科技教育》
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2023 |
0 |
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2
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巧用多元表征探究数学本质--以一道高考经典问题为例 |
薛新建
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《中学数学研究》
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2020 |
1
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3
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“探究数学的奥妙——平面镶嵌”活动 |
王喜平
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《西部素质教育》
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2016 |
0 |
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4
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探究数学趣题 渗透图论思想 |
方倩珊
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《思茅师范高等专科学校学报》
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2006 |
2
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5
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探究数学文化在高中数学教学中的渗透策略 |
徐婷婷
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《高中数理化》
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2021 |
1
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6
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探究数学本质,优化课堂教学 |
王科娜
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《中学数学（初中版）》
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2022 |
0 |
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7
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探究数学分层异步教学的策略 |
孙操
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《小学科学》
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2020 |
0 |
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8
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面对现实,精心设计探究数学教学法 |
刘文汇
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《科技资讯》
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2012 |
1
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9
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基于ACT-R理论的“高中数学探究活动”教学实践与思考——以斐波那契数列为例 |
吴玉章
姚松
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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10
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审美在数学探究中的功能及实现路径 |
唐恒钧
颜思璇
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《当代教育与文化》
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2024 |
0 |
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11
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指向核心素养提升的高中数学探究活动教学实践与思考——以“探究与发现:探究函数y=x+1/x的图象与性质”为例 |
郑锋
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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12
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数学探究,不妨“浪费”些时间 |
沈秀琴
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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高中数学探究活动课“圆的切线与切点弦”教学设计 |
刘银
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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14
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数学探究:从知识融合走向深度学习 |
华志远
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《中学教研（数学版）》
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2024 |
0 |
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15
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探究数学本质 提升数学素养——以利用图形计算器探究解析几何试题为例 |
宋磊
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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以微课题开展数学探究活动的教学实践与思考 |
张程艳
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《中国数学教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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17
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落实数学探究活动,优化数学思维能力——以曲线系方程拓展应用为例 |
章东锋
吴宝莹
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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18
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在活动中培养学生的数学探究能力——以“探究杨辉三角的性质”一课为例 |
敖羚峰
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《数学教学通讯》
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2024 |
1
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19
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基于HPM视角的高中数学探究性教学——以球的体积公式教学为例 |
苏佳敏
桂国祥
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《中国数学教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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