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“人机互生”时代可供性理论的契机与危机——基于“提示词”现象的考察 被引量：4
1
作者 陈秋心 邱泽奇 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2023年第5期172-182,共11页
本研究旨在从“提示词”这一具体、微小但关键的人机交互中介入手,借助可供性理论透视当下以ChatGPT为代表的人工智能技术革命的意义与影响,同时也利用最新的社会现实来测试可供性理论的稳健性,指出其发展可能与潜在危机。基于理论梳理... 本研究旨在从“提示词”这一具体、微小但关键的人机交互中介入手,借助可供性理论透视当下以ChatGPT为代表的人工智能技术革命的意义与影响,同时也利用最新的社会现实来测试可供性理论的稳健性,指出其发展可能与潜在危机。基于理论梳理、交互实践和用户、社群、社交媒体观察,研究者发现提示词是大语言模型可供性的“诱出机制”,为人们习得可供性提供场所、降低门槛,并且促成认知超越,但同时也可能带来“想象力焦虑”。进一步地,提出人机互生时代催生了一种复杂多元的可供性生成机制,其中人机互动、人与人的互动、机器之间的互动都发挥了重要作用,而可供性的社会性和想象力因此变得更加重要。此外研究者还提出了“预设的可供性(Presupposed Affordances)”概念,并指出可供性理论面临着一个深层危机:人、物二元性的模糊。 展开更多
关键词 提示词 可供性 ChatGPT 大语言模型 人机互生
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大语言模型背景下提示词工程赋能英语口语学习研究
2
作者 郭子浩 孙由之 +2 位作者 张梦林 王欣然 陈雨洁 《教育进展》 2023年第11期8213-8224,共12页
本研究探讨了运用提示词工程和大语言模型来适应各种英语口语教育场景,研究了为模拟雅思口语考试、K-12口语考试和学前英语教学等场景而定制的提示词的设计和应用。本研究使用了定量指标,如BLEU和ROUGE分数,以及流利性、相关性、完整性... 本研究探讨了运用提示词工程和大语言模型来适应各种英语口语教育场景,研究了为模拟雅思口语考试、K-12口语考试和学前英语教学等场景而定制的提示词的设计和应用。本研究使用了定量指标,如BLEU和ROUGE分数,以及流利性、相关性、完整性、多样性和连贯性等指标,评估生成的回复的质量。此外,本研究还运用了综合评分公式来评估回复的质量,并说明了每个指标的重要性。本研究强调了提示词工程在为英语教育提供适应性解决方案方面的潜力。它还强调了需要进一步改进大语言模型的能力,以提高其在这些场景中的性能。本研究为提示词工程和大语言模型的应用提供了宝贵的见解,为英语口语教育及相关领域的发展做出了贡献。 展开更多
关键词 英语口语学习 语言大模型 提示词工程 人工智能
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《现代汉语词典》释义提示词“形容”的提示功能及使用建议
3
作者 戴俊豪 《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第6期15-24,共10页
“形容”是语文辞书中十分重要的释义提示词。不过当前并没有关于“形容”使用的规范和标准,且“形容”在辞书的编纂、修订和使用中存在一些问题。研究发现,词目在释义时使用“形容”与否和音节数量关系不大。“形容”主要用于提示形容... “形容”是语文辞书中十分重要的释义提示词。不过当前并没有关于“形容”使用的规范和标准,且“形容”在辞书的编纂、修订和使用中存在一些问题。研究发现,词目在释义时使用“形容”与否和音节数量关系不大。“形容”主要用于提示形容词性词目的词义,也可用于提示非形容词性词目的词义。在形容词性词目的释义中,使用“形容”提示词义,能够使释语与词目词性相匹配,或提示由词目特殊结构或词义派生带来的非字面义。在非形容词性词目的释义中,“形容”也存在两个提示功能,即提示拟声词词目的词义和提示拟声词以外的其他非形容词性词目的性质、状态义。今后在修订《现代汉语词典》时,不表形容义的非形容词不宜用“形容”提示词义,非形容性释语形容词、词目具有特殊结构的形容词以及拟声词词目则宜使用“形容”提示词义。此外,应将“用于形容”调整为“用来形容”。 展开更多
关键词 “形容” 《现代汉语词典》 释义提示词 形容词 提示功能
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功能对等理论视角下辅助新闻英汉翻译的人工智能提示词设计探究
4
作者 朱洁 《英语广场（学术研究）》 2023年第24期26-29,共4页
在借助人工智能语言模型辅助新闻文本进行英汉翻译的过程中,使用恰当的提示词模板可以提高译者的翻译效率和译文准确性,并促进实现原文与译文的功能对等。为更精准高效地获得人工智能语言模型的产出结果,本研究尝试设计提示词模板,以期... 在借助人工智能语言模型辅助新闻文本进行英汉翻译的过程中,使用恰当的提示词模板可以提高译者的翻译效率和译文准确性,并促进实现原文与译文的功能对等。为更精准高效地获得人工智能语言模型的产出结果,本研究尝试设计提示词模板,以期为以翻译为目标的人工智能提示词设计提供借鉴。本研究在提示词设计过程中,尝试引导人工智能语言模型实现翻译的对等性、自然性和一致性,并指出了使用提示词模板产出的译文存在的不足之处,为进一步改进翻译类提示词设计提供参考。 展开更多
关键词 功能对等理论 人工智能 新闻翻译 提示词设计
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提示词模板在人工智能对话中的实践研究
5
作者 陈嗣荣 冯敬益 《电脑知识与技术》 2023年第34期13-15,22,共4页
通过与人工智能语言模型ChatGPT进行对话,总结出提示词在对话过程中的使用技巧,包括告诉人工智能扮演的角色、提示词模板、在提问过程中追问细节、提问时增加关键词等。利用以上提问技巧,使得ChatGPT的回答更有质量。
关键词 人工智能 提示词模板 对话
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IBDP物理学科外部评价常见命令提示词浅析
6
作者 林芸 《中学物理》 2023年第7期26-31,共6页
介绍了近五年IBDP物理学科外部评价中常见的15个常见命令提示词,并结合IBDP课程全球大考物理试卷中的题目解释了每种命令提示词所表达的确切含义及答题要求,以期为参加IBDP物理学考试的师生提供指导和帮助.
关键词 IBDP物理学科 外部评价 命令提示词
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顿悟材料及提示词的探索 被引量：1
7
作者 杨丽珠 冷海州 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2016年第3期36-40,共5页
远距离联想测验是研究顿悟问题的工具。本研究编制了远距离联想题目和提示词题库,用实验的方法建立了题目的难度、反应时、顿悟感以及提示词提示程度的指标,依据难度和提示词提示程度将题目分为简单题、高提示难题、中低提示难题。分析... 远距离联想测验是研究顿悟问题的工具。本研究编制了远距离联想题目和提示词题库,用实验的方法建立了题目的难度、反应时、顿悟感以及提示词提示程度的指标,依据难度和提示词提示程度将题目分为简单题、高提示难题、中低提示难题。分析发现,难题顿悟感高于简单题,中低提示难题反应时最长。提示词克服了远距离联想测验没有明显重构的缺陷,有利于将试误和顿悟区分开来,为顿悟问题的研究提供了新的材料和方法。 展开更多
关键词 试误 顿悟 远距离联想测验 提示词
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《现代汉语词典》第6版释义提示词“泛指”使用情况考察 被引量：1
8
作者 刘兰民 《辞书研究》 2015年第6期21-26,共6页
文章对《现代汉语词典》第6版释义提示词"泛指"的使用情况进行了穷尽搜索,研究范围锁定为819个释义含有提示词"泛指"的词,归纳出直接泛指、前有呼应提示词的泛指和前无呼应提示词的泛指三种模式及其总体分布。在此... 文章对《现代汉语词典》第6版释义提示词"泛指"的使用情况进行了穷尽搜索,研究范围锁定为819个释义含有提示词"泛指"的词,归纳出直接泛指、前有呼应提示词的泛指和前无呼应提示词的泛指三种模式及其总体分布。在此基础上,分别对三种模式的释义情况进行考察:第一种模式可以细分为"泛指……""……泛指……"两种;第二种模式前面的呼应提示词比较丰富;第三种模式数量众多,释义多数较为恰当。含有释义提示词的三种模式不同程度地存在提示词冗余、"泛指"与"形容""比喻""借指"等界限不够清楚等问题,有待进一步完善。 展开更多
关键词 《现代汉语词典》第6版 释义 提示词 泛指
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《现代汉语词典》第6版释义提示词修订的类型及特点 被引量：1
9
作者 郭雪敏 《绥化学院学报》 2015年第6期90-94,共5页
《现代汉语词典》第6版针对释义提示词的使用做出了修订,通过比较第6版《现代汉语词典》与第5版《现代汉语词典》,发现释义提示词的修订主要体现为三大类释义提示词——"指""形容""比喻"的修订上,包括它... 《现代汉语词典》第6版针对释义提示词的使用做出了修订,通过比较第6版《现代汉语词典》与第5版《现代汉语词典》,发现释义提示词的修订主要体现为三大类释义提示词——"指""形容""比喻"的修订上,包括它们的增加、删除和改变,这三大类释义提示词的修订呈现出以语法为支撑;深入、系统、细致的特点。 展开更多
关键词 《现代汉语词典》第6版 释义提示词 “指” “形容” “比喻”
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关于释义中置前的提示词 被引量：6
10
作者 于石 《辞书研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期17-21,共5页
关于释义中置前的提示词于石为了确切，一部分语词释义往往需要加以提示，从而出现了提示词。这些提示词有的置前，有的置后，成为辞书编撰中的专门用语。常用的置前揭示词，有比喻、形容、指、犹、称、谓、即、表示、语出等等。这些提... 关于释义中置前的提示词于石为了确切，一部分语词释义往往需要加以提示，从而出现了提示词。这些提示词有的置前，有的置后，成为辞书编撰中的专门用语。常用的置前揭示词，有比喻、形容、指、犹、称、谓、即、表示、语出等等。这些提示词在各种语文词典里大量出现，但仔... 展开更多
关键词 提示词 《辞源》 释义 《辞海》 比喻义 《现代汉语词典》 《汉语大词典》 置前 辞书编撰 词义
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搜索引擎侵权责任主体认定——以下拉提示词为视角 被引量：3
11
作者 杨显滨 郭红伟 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2019年第8期25-33,共9页
随着网络的普及,搜索引擎作为获知信息的工具日趋流行。但搜索引擎公司算法展现给网络搜索用户的不实下拉提示词所引发的侵权事件频发,关于搜索引擎公司是否是侵权责任主体,学界至今仍无定论。基于现有理论与实践,我国应当创设以审查义... 随着网络的普及,搜索引擎作为获知信息的工具日趋流行。但搜索引擎公司算法展现给网络搜索用户的不实下拉提示词所引发的侵权事件频发,关于搜索引擎公司是否是侵权责任主体,学界至今仍无定论。基于现有理论与实践,我国应当创设以审查义务为补充的'工具控制论'侵权责任主体认定机制,构建搜索引擎公司与网络搜索用户共同侵权认定机制,设置特殊信息发布者侵权责任主体认定体系,应用'理性人'标准对搜索引擎公司过错进行认定,在保护受害人合法权益的同时,力争实现搜索引擎公司、受害人和网络搜索用户之间的利益衡平。 展开更多
关键词 下拉提示词 侵权责任主体 “工具控制论” 共同侵权 “理性人”标准
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提示词与视点
12
作者 任力 《西安外国语大学学报》 1999年第4期34-36,共3页
关键词 提示词
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《100年汉语新词新语大辞典》释义提示词的使用及相关问题
13
作者 黄爱芳 《现代语文（下旬．语言研究）》 2016年第9期43-44,共2页
本文选取《100年汉语新词新语大辞典》(中卷)中的"班子、避风港、打掩护、档次、俘虏、赶浪头、和稀泥、揭盖子"等条目,参考《现代汉语词典》(第6版)中相应词条,分析各条目的释义提示词,对它们的使用情况进行讨论,指出其欠妥... 本文选取《100年汉语新词新语大辞典》(中卷)中的"班子、避风港、打掩护、档次、俘虏、赶浪头、和稀泥、揭盖子"等条目,参考《现代汉语词典》(第6版)中相应词条,分析各条目的释义提示词,对它们的使用情况进行讨论,指出其欠妥之处并说明原因,供词典编者和出版者再版编修时参考,同时为进一步阐发辞书释义提示词的理论价值提供参考。 展开更多
关键词 《100年汉语新词新语大辞典》 释义 提示词 泛指 比喻
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《现代汉语词典》转义处理方式——以“指”类提示词相关义项为例
14
作者 王迎春 《北方工业大学学报》 2022年第3期141-148,共8页
《现代汉语词典》的转义处理方式主要分为两个层次:本义与转义是否同时释出、转义在多义项条目中的排列位置。前者又分为:本义与转义同时释出;不释出本义,只释出转义。后者又分为:转义紧跟在引申出转义的义项之后;转义排在靠后的义项;... 《现代汉语词典》的转义处理方式主要分为两个层次:本义与转义是否同时释出、转义在多义项条目中的排列位置。前者又分为:本义与转义同时释出;不释出本义,只释出转义。后者又分为:转义紧跟在引申出转义的义项之后;转义排在靠后的义项;同一类型的多个转义按照与本义关系先近后远的顺序或先具体后抽象的顺序排列。这些探讨既有助于加深对《现代汉语词典》编纂体例科学性的认识,也有利于促进现代汉语语文辞书编纂水平的提高。 展开更多
关键词 “指”类提示词 义项 转义处理方式 《现代汉语词典》
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记提示词迅速判断谓语动词时态一法
15
作者 王天英 《三明学院学报》 1995年第4期78-9,共2页
一个句子应该选用何种时态,这对于初学英语的初中生来说,难度较大。笔者教学生利用牢记各时态提示词的方法,判断大部分谓语动词时态就容易多了,现详述如下: (一)一级现在时提示词:often、sometimes、usually、always、every、on+星期几... 一个句子应该选用何种时态,这对于初学英语的初中生来说,难度较大。笔者教学生利用牢记各时态提示词的方法,判断大部分谓语动词时态就容易多了,现详述如下: (一)一级现在时提示词:often、sometimes、usually、always、every、on+星期几、几次+单位时间、in the morning/afternoon/evening、主句是一般将来时的if、when、before、after、until、as soon as等所连接的条件状语从句和时间状语从句。例: 展开更多
关键词 提示词 动词时态 一般过去时 谓语动词 一般将来时 现在完成时 宾语从句 条件状语从句 时间状语从句 一般现在时
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IBDP考试中常见的生物学命令提示词
16
作者 曾弦 《生物学教学》 2021年第11期71-73,共3页
本文介绍了国际预科文凭课程(IBDP)生物学考试中常见的14种命令提示词,并结合具体例题解释了每种命令提示词所表达的确切含义及答题要求,以期为参加IBDP生物学考试的师生提供指导和帮助。
关键词 国际预科文凭课程 命令提示词 外部评价 生物学考试
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《现代汉语词典》释义提示词研究 被引量：7
17
作者 袁世旭 许蒙蒙 郑振峰 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期22-41,共20页
《现代汉语词典》第6版对第5版中的释义提示词进行了较为全面系统的修订,文章穷尽统计并对比分析了两版中"比喻""形容""指""称""表示"五大类释义提示词的使用情况,发现第6版对五大... 《现代汉语词典》第6版对第5版中的释义提示词进行了较为全面系统的修订,文章穷尽统计并对比分析了两版中"比喻""形容""指""称""表示"五大类释义提示词的使用情况,发现第6版对五大类提示词的修订,共涉及1582个词条,其中"比喻"类832条、"指"类494条、"形容"类120条、"称"类114条、"表示"类22条;共有"增加""删去"和"改换"三种修订类型,其中"改换"类所占比重最大,涉及1014条,"删去"和"增加"类分别涉及315条和253条。通过分析发现,《现代汉语词典》第6版释义提示词的修订多数是合理的,但也有一些需要进一步斟酌。 展开更多
关键词 《现代汉语词典》 释义提示词 比喻 形容 指 称 表示
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语文辞书释义提示词的使用 被引量：8
18
作者 江蓝生 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2021年第4期402-415,510,共15页
本文考察和分析了语文辞书释义提示词"指、比喻、形容、借指、泛指"的概念、表达功能和使用场合,厘清了各提示词之间的区分及内在联系,总结出带有规律性的结论,对纠正语文辞书中提示词的误用、混用现象,提高提示词使用的准确... 本文考察和分析了语文辞书释义提示词"指、比喻、形容、借指、泛指"的概念、表达功能和使用场合,厘清了各提示词之间的区分及内在联系,总结出带有规律性的结论,对纠正语文辞书中提示词的误用、混用现象,提高提示词使用的准确性、科学性具有理论和实践上的参考意义。 展开更多
关键词 提示词 比喻 形容 借指 泛指
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信息检索系统的相关词提示技术与评测 被引量：7
19
作者 章成志 徐小琴 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第1期100-104,共5页
在Web信息检索中,为了明确用户的查询需求,很多搜索引擎和全文数据库提供了相关词提示功能。本文简要介绍了Web信息检索中相关词提示的获取技术,并对相关词提示效果进行实际调查分析。从关键词库中随机抽取若干关键词,在选定的搜索引擎... 在Web信息检索中,为了明确用户的查询需求,很多搜索引擎和全文数据库提供了相关词提示功能。本文简要介绍了Web信息检索中相关词提示的获取技术,并对相关词提示效果进行实际调查分析。从关键词库中随机抽取若干关键词,在选定的搜索引擎和全文数据库上进行信息检索,获取抽样关键词的相关提示词。通过关键词检索、人工打分和数据统计,进行查询扩展分析、查询式专指度分析和查准率分析,给出相关词提示在改善检索效果和用户满意度方面的综合评价。 展开更多
关键词 信息检索 相关词提示 查询扩展 信息聚类 查准率
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解读并列连词在语境中的提示作用
20
作者 陆先鉴 《江汉大学学报（人文科学版）》 2007年第5期84-86,共3页
并列连词常常可以提示已经或即将出现的语境,对英语并非母语的人而言,这些语境提示连词对我们正确理解语言传达的信息有很大的帮助。英语中有三大类型常用的并列连词即表示语义引申,表示选择及表示语义转折、对比的连词。分析这三类有... 并列连词常常可以提示已经或即将出现的语境,对英语并非母语的人而言,这些语境提示连词对我们正确理解语言传达的信息有很大的帮助。英语中有三大类型常用的并列连词即表示语义引申,表示选择及表示语义转折、对比的连词。分析这三类有着语境提示作用连词的作用和如何通过这些提示词找到语境,有助于正确地理解句子。 展开更多
关键词 语境 提示词 并列连词 英语阅读
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