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从《花篮图》探讨文人风骨的画、插花和装饰应用
1
作者 郭玲 《丝网印刷》 2024年第2期52-54,共3页
从李嵩的花篮图赏析起笔,以文人插花与文人画为切入点探讨中国传统文化中文人风骨的体现,将其应用于当代室内装饰中更显示出中国韵味。
关键词 文人画 插花 装饰应用 文人风骨
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明代插花典籍中的插花植物应用分析
2
作者 赖小红 毛世红 《现代园艺》 2024年第5期121-124,共4页
明代时插花艺术的繁荣时期,形成了系统的插花理论体系。本研究以明代主要插花典籍《瓶花三说》《瓶花谱》《瓶史》《瓶史月表》《花月令》为基础,从现代植物分类学的角度,对明代插花植物种类选择、应用特征及审美意趣进行分析,从而探讨... 明代时插花艺术的繁荣时期,形成了系统的插花理论体系。本研究以明代主要插花典籍《瓶花三说》《瓶花谱》《瓶史》《瓶史月表》《花月令》为基础,从现代植物分类学的角度,对明代插花植物种类选择、应用特征及审美意趣进行分析,从而探讨明代插花植物应用偏好,进而从插花植物种类选择与应用方面为中国传统插花艺术的传承与发展提供新的思路。 展开更多
关键词 明代 插花艺术 插花植物 分类学特征 应用偏好
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基于课程思政的“插花艺术”混合式教学模式探索与实践
3
作者 梁海英 汤鹏 姜春艳 《现代园艺》 2024年第9期181-183,共3页
课程思政与信息化教学的融合是高校教学改革中的重要内容。从“插花艺术”课程思政目标、路径、混合式教学模式实践等方面阐述了践行课程思政和混合式教学融合的方法和措施;强调教学资源建设要必须、够用,线上教学组织要灵活、生动,线... 课程思政与信息化教学的融合是高校教学改革中的重要内容。从“插花艺术”课程思政目标、路径、混合式教学模式实践等方面阐述了践行课程思政和混合式教学融合的方法和措施;强调教学资源建设要必须、够用,线上教学组织要灵活、生动,线下课堂要有温度。以期为同类型课堂提供参考,推动教学改革发展,提升育人成效。 展开更多
关键词 课程思政 插花艺术 混合式教学
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插花艺术普及推广的实践与应用——以上海植物园为例
4
作者 沈菁 《林业世界》 2024年第2期98-106,共9页
随着经济的全球化和社会的飞速发展,人民生活水平大幅提高,越来越注重美和艺术的追求。插花作为最贴近生活的一门艺术,虽得到了消费者极大的青睐,但仍停留在简单的瓶插装饰。本文讲述了作为园艺引领者的上海植物园,通过开展各类插花艺... 随着经济的全球化和社会的飞速发展,人民生活水平大幅提高,越来越注重美和艺术的追求。插花作为最贴近生活的一门艺术,虽得到了消费者极大的青睐,但仍停留在简单的瓶插装饰。本文讲述了作为园艺引领者的上海植物园,通过开展各类插花艺术相关的展览、比赛及活动,普及推广插花艺术的概念和实际操作,并针对目前存在的不足提出可行性建议,以期为插花艺术的普及提供可复制、可推广、可借鉴的方法和经验。 展开更多
关键词 插花艺术 家庭园艺 普及推广 实践方法 经验
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陈洪绶插花清供图式中的文人情
5
作者 陆瑶 《美与时代（美学）（下）》 2024年第1期67-70,共4页
在现今传世的明代绘画作品范畴里,以插花为题材的清供图并不鲜见。作为中国绘画艺术表现图式,其中的“文人情怀”都或多或少地有所体现。虽然在同时代的仇英、陈淳、徐渭等画家作品中也能见到插花图式,然而陈洪绶作品中的插花图式出现... 在现今传世的明代绘画作品范畴里,以插花为题材的清供图并不鲜见。作为中国绘画艺术表现图式,其中的“文人情怀”都或多或少地有所体现。虽然在同时代的仇英、陈淳、徐渭等画家作品中也能见到插花图式,然而陈洪绶作品中的插花图式出现次数最多且最具代表性。以陈洪绶的插花清供图以及人物画中的插花图式为切入点,分析其绘画作品中的插花清供图式状况与所表现的深层文化内涵,进一步了解陈洪绶寄情于插花的文人情怀。 展开更多
关键词 插花绘画图式 清供 陈洪绶 文人情怀
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山西省乡宁县财政局工会组织“三·八”妇女节插花活动
6
《山西财税》 2024年第3期35-35,共1页
春拂三月繁似锦,艳艳朵盛开。为了让大家度过一个有意义的节日,3月8日上午,乡宁县财政局工会精心组织开展“心有繁华·一路芳华”插花活动,让局机关女同志们一起感受美、欣赏美、创造美。活动中,花艺老师用通俗易懂的语言为女同志... 春拂三月繁似锦,艳艳朵盛开。为了让大家度过一个有意义的节日,3月8日上午,乡宁县财政局工会精心组织开展“心有繁华·一路芳华”插花活动,让局机关女同志们一起感受美、欣赏美、创造美。活动中,花艺老师用通俗易懂的语言为女同志们详细介绍了花材品类、插制步骤,并现场演示、指导插花技巧。伴随着悠扬的乐曲和淡淡的花香,大家认真交流技巧,尽情发挥想象力构思造型,一枝枝康乃馨、玫瑰花、勿忘我经过“女神”们的巧手,或高低错落,或疏密聚散,变成一束束造型别致的插花作品,看着通过自己亲手完成的花束,大家的脸上都洋溢着幸福的笑容,纷纷与自己的作品合照,争相留下这美好的记忆。 展开更多
关键词 勿忘我 花艺 康乃馨 插花 玫瑰花 工会组织 交流技巧 乡宁县
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探讨中国传统二十四节气与中国传统禅意插花艺术的结合
7
作者 郭子燕 《现代园艺》 2024年第6期128-129,132,共3页
中国是一个历史悠久的文明古国,拥有丰富多样的传统文化。其中,二十四节气和插花艺术都是中国传统文化的瑰宝。二十四节气是中国古代农耕社会的重要组成部分,标志着季节的更迭和自然界的变化,插花艺术则是中国传统文化中独具特色的一部... 中国是一个历史悠久的文明古国,拥有丰富多样的传统文化。其中,二十四节气和插花艺术都是中国传统文化的瑰宝。二十四节气是中国古代农耕社会的重要组成部分,标志着季节的更迭和自然界的变化,插花艺术则是中国传统文化中独具特色的一部分,以其淡雅、含蓄的风格被人们喜爱。探讨了中国传统二十四节气与中国传统禅意插花艺术的结合,旨在展示中国传统文化的魅力和智慧。 展开更多
关键词 传统节气 插花艺术 禅意
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传统花卉在东方现代插花中的应用
8
作者 魏娜 付昕杰 +2 位作者 程成 王文涛 姜媛 《花卉》 2024年第4期64-66,共3页
按照插花艺术产生和发展的源流来分类,大体上可分为西方式插花和东方式插花,二者又可分为传统插花和现代插花。东方式插花融入现代花艺,形成具有东方特色的东方现代花艺。插花是一种十分具有代表性的艺术,受到了很多人的喜爱和青睐。以... 按照插花艺术产生和发展的源流来分类,大体上可分为西方式插花和东方式插花,二者又可分为传统插花和现代插花。东方式插花融入现代花艺,形成具有东方特色的东方现代花艺。插花是一种十分具有代表性的艺术,受到了很多人的喜爱和青睐。以传统名花菊花为例,将传统花卉融入现代插花应用中,体现了创新性、季节性和意境。希望可以借助于传统花卉在东方插花当中的实践和应用让人们感受到更多的美,为现代插花艺术的发扬光大提供一些有价值的参考。 展开更多
关键词 传统花卉 现代插花 选择花材
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玫瑰阅书香,巾帼绽芳华——开江职中举行2024年三·八妇女节插花沙龙暨“玫瑰书香”女职工主题阅读活动
9
《华夏教师教育》 2024年第1期F0004-F0004,共1页
“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”为庆祝第114个“三八妇女节”,丰富学校教师们的精神文化生活、陶冶性情、提高教师们的艺术修养,增进彼此之间的交流,开江职中开展了以“玫瑰阅书香,巾帼绽芳华”为主题的“三八妇女节”插花沙龙暨... “草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”为庆祝第114个“三八妇女节”,丰富学校教师们的精神文化生活、陶冶性情、提高教师们的艺术修养,增进彼此之间的交流,开江职中开展了以“玫瑰阅书香,巾帼绽芳华”为主题的“三八妇女节”插花沙龙暨主题阅读活动。全校的“女神”教师们欢聚在一起,与花交流,与花为伴,共同庆祝这个属于女神们的节日。 展开更多
关键词 主题阅读 精神文化生活 书香 芳华 陶冶性情 开江 插花 艺术修养
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交通类院校插花艺术课程教学思考
10
作者 赖小红 《现代园艺》 2024年第9期197-199,共3页
以重庆交通大学为例,对交通类院校插花艺术选修课课程内容体系、教学方法、考核方式等进行探索,并通过分析实际教学情况,进行教学效果总结,思考未来插花艺术选修课程教学改革方向,即增加课程延伸、加大美育教育、提升学生审美能力、细... 以重庆交通大学为例,对交通类院校插花艺术选修课课程内容体系、教学方法、考核方式等进行探索,并通过分析实际教学情况,进行教学效果总结,思考未来插花艺术选修课程教学改革方向,即增加课程延伸、加大美育教育、提升学生审美能力、细化课程考核指标,以期形成更加契合交通类院校学科背景的插花艺术课程体系。 展开更多
关键词 交通类院校 插花艺术 教学内容 教学思考
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基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革 被引量：1
11
作者 张文玲 刘丹 +4 位作者 聂青玉 吴琼 覃贵勇 樊建霞 李冬雷 《西部素质教育》 2023年第15期190-193,共4页
文章首先分析了“插花与花艺设计”课程教学现状,然后论述了基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革实践,接着阐述了基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革成效,最后对基于“岗课赛证”融通的“插花与... 文章首先分析了“插花与花艺设计”课程教学现状,然后论述了基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革实践,接着阐述了基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革成效,最后对基于“岗课赛证”融通的“插花与花艺设计”课程教学改革进行了反思。 展开更多
关键词 “插花与花艺设计”课程教学 “岗课赛证”融通 园艺园林类专业
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赛教融合背景下“插花和花艺设计”课程实践教学内容重塑
12
作者 张金锋 费伟英 +2 位作者 汪霞 屠娟丽 杨芬 《科技风》 2023年第26期117-119,共3页
以世界技能大赛、全国职业院校技能大赛花艺项目对参赛选手的技能要求为标准,对高职“插花和花艺设计”课程实践教学内容进行了重新序化和调整完善,最终提升插花花艺人才的有效市场供给服务。
关键词 世界技能大赛 全国职业院校技能大赛 插花花艺 赛教融合 实践教学
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以美育为导向的插花艺术教学策略及实践研究
13
作者 王子燕 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第12期20-22,共3页
高校插花艺术课程作为独具特色的一门选修课程,既是一门职业技能课,又是一门素质教育课。为了切实加强新时代高校美育工作,普及艺术教育,高校将艺术课程纳入公共选修课程,优化人才培养方案。高校插花艺术课程融入思政美育的创新研究,是... 高校插花艺术课程作为独具特色的一门选修课程,既是一门职业技能课,又是一门素质教育课。为了切实加强新时代高校美育工作,普及艺术教育,高校将艺术课程纳入公共选修课程,优化人才培养方案。高校插花艺术课程融入思政美育的创新研究,是以我国优秀的传统文化为根基,借鉴世界各国文化的精髓,提高学生的艺术鉴赏与审美能力。采用新的教学方法和考核方式,科学合理地规划课程教学策略,达到提升艺术修养和综合素质的教学目的。 展开更多
关键词 插花艺术 美育导向 教学策略 实践
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《插花艺术》课程教学改革探索与实践——以江西财经大学为例
14
作者 王子燕 魏绪英 袁菊红 《江西科学》 2023年第6期1223-1226,1237,共5页
为深化高校《插花艺术》课程教学改革,以江西财经大学为例,采用问卷调查为主,座谈调查为辅的方式,调查了本科学生对《插花艺术》课程的学习目的、教学内容、考核方式、项目实践。调查结果显示,思政美育融入专业《插花艺术》课强化学生... 为深化高校《插花艺术》课程教学改革,以江西财经大学为例,采用问卷调查为主,座谈调查为辅的方式,调查了本科学生对《插花艺术》课程的学习目的、教学内容、考核方式、项目实践。调查结果显示,思政美育融入专业《插花艺术》课强化学生项目实践操作、优化教学内容,更有利于教学质量的提升。可为高校“课程思政”教学改革提供参考依据。 展开更多
关键词 高校 插花艺术 教学改革 课程思政 效果评价
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校企深度融合视阈下《盆景与插花技艺》课程教学改革探讨
15
作者 覃嘉佳 骆佳仪 +1 位作者 邹青 陈小梅 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第11期0092-0095,共4页
在现代社会,传统的教学模式已经无法满足学生发展和社会需求的要求。因此,通过校企深度融合视角对《盆景与插花技艺》课程进行教学改革,探索更有效的教学方式和培养模式,具有重要的现实意义和教育价值。基于此,本文结合学校资源特点和... 在现代社会,传统的教学模式已经无法满足学生发展和社会需求的要求。因此,通过校企深度融合视角对《盆景与插花技艺》课程进行教学改革,探索更有效的教学方式和培养模式,具有重要的现实意义和教育价值。基于此,本文结合学校资源特点和企业人才培养需要,以校企深度融合视域探究《盆景与插花技艺》课程教学改革,通过多次深入的市场调研分析,了解产业发展方向,并主动与花卉相关企业在人才培养、岗位技术创新等方面开展深入的合作。 展开更多
关键词 校企 深度融合 插花 盆景 课程
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课程思政背景下插花艺术课程建设路径研究
16
作者 李旭红 《产业与科技论坛》 2023年第19期148-149,共2页
课程思政的实施,促进了不同课程与思想政治理论课程有机融合,实现了协同育人目标。其表现形式是在专业课程中,融合思政教育价值、理念、理论以及精神追求。在教学过程中,教师需要将课程中的思政元素提取出来,落实课程思政教学目标。文... 课程思政的实施,促进了不同课程与思想政治理论课程有机融合,实现了协同育人目标。其表现形式是在专业课程中,融合思政教育价值、理念、理论以及精神追求。在教学过程中,教师需要将课程中的思政元素提取出来,落实课程思政教学目标。文章主要分析课程思政背景下插花艺术课程建设路径,提高该课程教学质量。 展开更多
关键词 课程思政 插花艺术 课程建设 思想政治教育
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新时代背景下插花艺术教学融入思政元素初探
17
作者 万春凤 宋君柳 张军伟 《菏泽学院学报》 2023年第1期41-45,共5页
为实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一,利用花材的选取、花器的发展和种类、插花造型制作等内容,深入挖掘插花艺术课程中的思政元素,并有效地融入到理论和实践教学中,培养学生的审美情趣、工匠精神、团队协作精神,坚定学生... 为实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一,利用花材的选取、花器的发展和种类、插花造型制作等内容,深入挖掘插花艺术课程中的思政元素,并有效地融入到理论和实践教学中,培养学生的审美情趣、工匠精神、团队协作精神,坚定学生的文化自信。课程教学实践结果表明,插花艺术课程融入思政元素后,调动了学生学习积极性,激发了学生对大自然的热爱,推进了校园文化活动的建设。 展开更多
关键词 课程思政 新时代 插花艺术 思政元素
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非物质文化遗产传统插花的传承脉络及历史启示 被引量：2
18
作者 王乐 铁铮 《西南林业大学学报（社会科学）》 CAS 2023年第1期46-53,共8页
2008年传统插花因其独特的艺术特征和典型的文化代表性,被列入国家级非物质文化遗产名录。参照学界已有的插花概念和文献资料对传统插花进行了界定,梳理了传统插花传承脉络,分析了传统插花在不同历史时期的传承影响因素。从先秦至现代,... 2008年传统插花因其独特的艺术特征和典型的文化代表性,被列入国家级非物质文化遗产名录。参照学界已有的插花概念和文献资料对传统插花进行了界定,梳理了传统插花传承脉络,分析了传统插花在不同历史时期的传承影响因素。从先秦至现代,传统插花的传承经历了萌芽、兴起、发展、成熟、鼎盛、衰微、复兴七个阶段,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的中国哲学思想。对传统插花的历史分析可以帮助我们了解和总结历史经验,对当代传统插花传承具有重要的启示作用。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 传统插花 文化传承
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浅谈礼仪插花 被引量：1
19
作者 林辰松 刘畅 王磊 《北方园艺》 CAS 北大核心 2010年第12期121-122,共2页
为了使人们更加了解礼仪插花,从花材选择、造型设计以及色彩配置等方面介绍了礼仪插花设计原理。
关键词 插花 礼仪插花 艺术插花 花材 造型 色彩
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论构成设计在插花中的艺术体现 被引量：1
20
作者 殷慧娟 《艺术科技》 2023年第1期161-164,共4页
插花艺术源远流长,迄今已有3000多年的历史,且深受世界各国人民喜爱。改革开放以来,我国插花艺术迅速发展,以前所未有的速度进入兴旺发达的黄金时代。目前,插花艺术广泛应用于各种庆典、婚丧嫁娶、文艺活动中,成为人们美化生活、装饰环... 插花艺术源远流长,迄今已有3000多年的历史,且深受世界各国人民喜爱。改革开放以来,我国插花艺术迅速发展,以前所未有的速度进入兴旺发达的黄金时代。目前,插花艺术广泛应用于各种庆典、婚丧嫁娶、文艺活动中,成为人们美化生活、装饰环境、传递和增进情谊的载体。随着经济社会的快速发展,人们对插花艺术有了更高的追求。基于此,文章从中西方插花历史中寻求插花本质,将设计理论中构成设计的艺术形式和插花艺术相结合,研究构成设计在插花艺术中发挥的重要作用,分析构成设计在插花艺术中的表现形式,以期为构成设计和插花艺术的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 构成设计 插花艺术 艺术体现
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