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改革实践教学 搞好精品课程建设
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作者 罗宜元 贾铁军 《新课程》 2016年第3期36-36,38,共2页
随着计算机网络技术的快速发展和广泛应用,网络安全技术已经成为世界关注的焦点和高级专业人才培养的新领域。“网络安全技术”已经成为计算机及信息类等相关专业的一门重要的专业基础课,搞好课程建设对于培养现代技术应用型人才极为重... 随着计算机网络技术的快速发展和广泛应用,网络安全技术已经成为世界关注的焦点和高级专业人才培养的新领域。“网络安全技术”已经成为计算机及信息类等相关专业的一门重要的专业基础课,搞好课程建设对于培养现代技术应用型人才极为重要。在上海市精品课程建设过程中,根据人才培养目标和课程的特点,探讨课程建设的思路、特色、教学方法和手段,发挥“教、学、练、做、用”一体化教学模式优势,并在提高教学质量过程中取得了较好效果。 展开更多
关键词 改革实践教学 精品课程建设 网络安全技术 专业人才质量
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改革实践教学 培养实用型医学人才 被引量:15
2
作者 高志祥 刘铮然 《中国高等医学教育》 2011年第10期52-52,58,共2页
对于省(市)属医学普通高等学校而言,培养出能更好地服务于地方的"基础扎实、创新精神强、实践能力强、综合素质高"的实用型人才是一项十分重要而又迫切的任务。而实用型人才的培养需要通过医学实践教学改革促进多学科知识的... 对于省(市)属医学普通高等学校而言,培养出能更好地服务于地方的"基础扎实、创新精神强、实践能力强、综合素质高"的实用型人才是一项十分重要而又迫切的任务。而实用型人才的培养需要通过医学实践教学改革促进多学科知识的交叉、渗透和融合,提高学生动手、动脑和实践的能力,提高学生科学思维和自学能力,培养学生初步科研能力,促进学生综合素质的提高[1]。 展开更多
关键词 实用型人才 实践教学改革 培养
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改革实践教学 强化能力的培养 被引量:3
3
作者 芦令超 侯文萍 +3 位作者 郑少华 刘宗明 刘福田 程新 《理工高教研究》 2002年第4期115-116,共2页
关键词 实践教学改革 无机非金属材料 综合实验 强化能力 毕业环节 高等教育教学改革 生产实习 结构与性能 工程实践能力 创新能力
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改革实践教学,培养适应21世纪需要的工程技术人才 被引量:4
4
作者 席巧娟 《高等工程教育研究》 北大核心 1999年第S1期93-95,共3页
关键词 实践教学改革 适应21世纪 实验教学 实验室建设 工程技术 教学实验中心 电工电子学 电子实习 教学计划 实践教学体系
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改革实践教学管理培养创新能力的路径
5
作者 施建浩 《湖北农机化》 2020年第20期96-97,共2页
实践教学模式是教学的重要方式,也是提升学生对社会认知的重要手段。在教学中,教师需要帮助学生巩固基础文化知识,同时提升学生实践能力,并利用一定方式方法培养学生创新能力。
关键词 改革实践教学 实践教学管理 创新能力
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改革实践教学方法加强实践过程控制 被引量:2
6
作者 葛玻 宋书中 《设计艺术研究》 1998年第3期115-119,共2页
关键词 实践教学改革 教学方法 改革实践 实践过程 实习基地建设 试题库 综合性实验 实验室 软件建设 工程实践能力
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嫁接企业横向课题改革实践教学——以《Web综合课程设计》课程为例
7
作者 常艳芬 《科技创新与生产力》 2012年第12期32-33,共2页
通过嫁接企业横向课题,探索了《Web综合课程设计》课程的实践教学改革,创新了实践教学内容,改进了实践教学方法,制订了新型的考核模式,构建Web应用型课程的实践教学体系,为高校开展应用型人才培养探索了可行的发展模式。
关键词 嫁接企业横向课题 实践教学改革 应用型课程 应用型人才培养
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“三全育人”视域下应用型本科土建类专业实践教学改革路径思考--以齐齐哈尔工程学院土木工程专业为例 被引量:4
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作者 徐明 郝丽娜 +1 位作者 曲梦露 赵玖香 《林业科技情报》 2024年第1期234-237,共4页
高等教育是专业教育,构建“大思政”格局,将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现高等教育“三全育人”新局面,离不开专业教育主阵地。该文结合“新工科”理念,以应用型本科齐齐哈尔工程学院土木工程专业学生实践能力和创新能力培... 高等教育是专业教育,构建“大思政”格局,将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现高等教育“三全育人”新局面,离不开专业教育主阵地。该文结合“新工科”理念,以应用型本科齐齐哈尔工程学院土木工程专业学生实践能力和创新能力培养为主线,从“三全育人”视域下土木工程专业实践教学现状进行分析,提出专业实践教学改革路径,将“三全育人”融入土木工程专业实践教学中,不仅可以提高学生专业技能水平,还可以增强学生的爱国意识,增强民族自豪感和自信心,具备一定的工程伦理意识和科学素养,坚定今后从事土木工程专业相关领域工作的信念。 展开更多
关键词 应用型本科 三全育人 实践教学改革 实践能力
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课程剧赋能思政课实践教学改革的逻辑路向 被引量:1
9
作者 滑登红 赵瑜 高聪聪 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第18期46-49,共4页
思政课实践教学改革是提升思政课实效性的关键,也是落实立德树人根本任务的重要环节。课程剧赋能思政课实践教学改革的理论逻辑在于:情景化人的内聚性、理实结合的耦合性以及育人目标的契合性。课程剧赋能思政课实践教学改革的价值逻辑... 思政课实践教学改革是提升思政课实效性的关键,也是落实立德树人根本任务的重要环节。课程剧赋能思政课实践教学改革的理论逻辑在于:情景化人的内聚性、理实结合的耦合性以及育人目标的契合性。课程剧赋能思政课实践教学改革的价值逻辑在于:从理论知识到实践体验,再到高水平的认知,并学会反思。课程剧赋能思政课实践教学改革的实践逻辑在于:教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。 展开更多
关键词 课程剧 思政课 实践教学改革 理论逻辑 价值逻辑 实践逻辑
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新时代迈向高质量的学前教育教学实践改革——基于三届学前教育国家级教学成果奖的考察 被引量:1
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作者 田景正 徐迎雪 张郑媛 《陕西学前师范学院学报》 2024年第3期1-6,共6页
建设高质量学前教育是新时代我国学前教育改革发展的基本目标。2014至2022年,我国基础教育国家级教学成果奖已推进实施三届,学前教育国家级教学成果奖是其重要组成部分。三届学前教育国家级教学成果奖充分反映了10余年来我国高质量学前... 建设高质量学前教育是新时代我国学前教育改革发展的基本目标。2014至2022年,我国基础教育国家级教学成果奖已推进实施三届,学前教育国家级教学成果奖是其重要组成部分。三届学前教育国家级教学成果奖充分反映了10余年来我国高质量学前教育教学改革实践探索的基本面貌。考察发现,10余年来,我国对于高质量的学前教育教学改革实践的重视程度不断提升,教育教学改革实践推进不断走向均衡,实践内涵不断拓宽和深入。新时代推进高质量学前教育教学改革应当加大对薄弱地区和农村地区帮扶力度、推动跨界合作开展实践研究、实践主题确定需进一步推进问题导向与时代导向的紧密结合以及突出学前教育的本土化特色实践。 展开更多
关键词 高质量学前教育 教育教学改革实践 学前教育国家级教学成果奖
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慕课应用型教学团队建设及其教学改革实践——以“计算机程序设计基础(C语言)”为例
11
作者 叶军 陈素芬 +3 位作者 王磊 韩宇贞 楼明珠 冯祥胜 《江西开放大学学报》 2024年第3期73-80,共8页
建设高水平教学团队是推动高校本科教育高质量发展,培养更多优秀人才和造就“四有”优秀教师队伍的重要举措。依托省级精品资源共享开放课程,以南昌工程学院“计算机程序设计基础(C语言)”慕课应用型本科教学团队建设为例,从教学团队师... 建设高水平教学团队是推动高校本科教育高质量发展,培养更多优秀人才和造就“四有”优秀教师队伍的重要举措。依托省级精品资源共享开放课程,以南昌工程学院“计算机程序设计基础(C语言)”慕课应用型本科教学团队建设为例,从教学团队师资队伍与机制建设、构建慕课应用混合教学模式、建设分层次、模块化教学资源、制定“教、学、督”协同的教学组织与实施形式、融合工程教育认证教学理念、设计面向持续改进的线上线下学习效果评价体系、嵌入课程思政元素等方面阐述教学团队的建设实践与经验,为慕课应用型教学团队建设及其教学改革实践提供参考。 展开更多
关键词 慕课应用 教学团队 教学改革实践 教学资源 混合教学模式
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五育并举背景下音乐类专业教学改革与实践研究
12
作者 李宇峰 董攀攀 《戏剧之家》 2024年第24期172-174,共3页
教育是立国之本,是人类发展进步的基石,是实现社会文明和提高国民素质的重中之重。越发达的国家越重视教育,反之,教育没跟上,国家发展水平就比较低。教育是立德树人的事业。教育的意义不仅在于培养人才和传播知识技能,还在于影响人和社... 教育是立国之本,是人类发展进步的基石,是实现社会文明和提高国民素质的重中之重。越发达的国家越重视教育,反之,教育没跟上,国家发展水平就比较低。教育是立德树人的事业。教育的意义不仅在于培养人才和传播知识技能,还在于影响人和社会。要培养什么样的人才、怎样培养人才是摆在教育工作者面前的重要问题。基于此,本文以德育为首、优化智育、注重劳育、加强体育、升华美育相结合融入音乐类专业的教学改革中。作为一名音乐教育工作者,应该顺应时代特征,将艺术与五育更好地结合理论与实践,培养符合艺术专业特点的五育艺术人才。 展开更多
关键词 五育并举 音乐类专业 教学改革实践
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新农科视域下园林设计课程群思政教学改革与实践
13
作者 韩远彬 贾静 《丽水学院学报》 2024年第5期102-107,共6页
在新农科视域下,推动园林专业课程思政建设是涉农类高校培养新农科人才的重要内容,也是落实立德树人的重要举措。文章聚焦新时代园林专业人才培养需求,结合目前设计课程群课程思政提质增效存在的现状,构建课程群思政总体设计思路。从坚... 在新农科视域下,推动园林专业课程思政建设是涉农类高校培养新农科人才的重要内容,也是落实立德树人的重要举措。文章聚焦新时代园林专业人才培养需求,结合目前设计课程群课程思政提质增效存在的现状,构建课程群思政总体设计思路。从坚持问题导向、探索育人路径、优化思政教学维度、涵育“三农”情怀、融合“显隐”元素、善用评价体系等六个方面阐述了课程思政教学改革与实践等具体举措,形成“红”为底,“绿”为特,“文”为彩的课程思政教学教育体系。 展开更多
关键词 新农科 课程思政 思政教学改革实践
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竞赛机制下材料科学基础课程的教学改革和实践
14
作者 刘翠霞 吕志刚 +1 位作者 陶栋 杨伟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第5期0195-0198,共4页
文章以材料专业相关竞赛为出发点,采用OBE的教学教育模式,对材料科学基础课程的理论课和实验课进行建设。通过分析现有竞赛特征和竞赛规章制度,将竞赛评分标准引入到材料科学基础实验中,提高学生学习材料科学专业课的积极性,让学生在激... 文章以材料专业相关竞赛为出发点,采用OBE的教学教育模式,对材料科学基础课程的理论课和实验课进行建设。通过分析现有竞赛特征和竞赛规章制度,将竞赛评分标准引入到材料科学基础实验中,提高学生学习材料科学专业课的积极性,让学生在激励中掌握材料科学的基础知识。建立各种竞赛相关的社团,延续竞赛热情,保证竞赛带来的激励效应,以赛促教,教师在此基础上,将竞赛课题引入到日常教学内容中,实战式的教学会极大激发学生的好学特性,提高了学生学习的兴趣。以赛促改,不断提高材料学人才培养的目标,探索出培养具有实践能力和创新精神人才的新途径。 展开更多
关键词 OBE 材料科学基础 竞赛机制 教学改革实践
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秦岭矿产资源化产业学院建设背景下地方高校化材类专业实践教学改革研究
15
作者 刘璇 李春 +4 位作者 曹宝月 孙强强 刘明宝 徐珊 周春生 《再生资源与循环经济》 2024年第11期11-13,共3页
以现代产业学院建设为契机,打造资源循环、应用化学、金属材料等化材类专业群,结合商洛学院实际和专业特点对实践教学环节进行改革。构建了“一体三驱”的实践教学体系,在此基础上打造校企紧密结合的实践教学课程体系、搭建校企多方互... 以现代产业学院建设为契机,打造资源循环、应用化学、金属材料等化材类专业群,结合商洛学院实际和专业特点对实践教学环节进行改革。构建了“一体三驱”的实践教学体系,在此基础上打造校企紧密结合的实践教学课程体系、搭建校企多方互惠互利的实践育人平台、构建产业深度融合的实践教学评价体系,服务秦岭矿产资源化产业和地方经济建设。 展开更多
关键词 产业学院 地方高校 化材类专业 实践教学改革
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一流课程建设背景下化工原理教学改革与实践
16
作者 牛凤兴 曹振恒 +1 位作者 张琰图 李雪礼 《化工管理》 2024年第23期30-34,共5页
化工原理是面向化学工程与工艺等专业开设的专业基础课。在一流课程建设背景下,化工原理课程建设有了新的要求。针对传统教学中存在的问题,课程通过线上资源建设、重构教学内容、融入课程思政、线上线下混合式教学模式、改革评价体系等... 化工原理是面向化学工程与工艺等专业开设的专业基础课。在一流课程建设背景下,化工原理课程建设有了新的要求。针对传统教学中存在的问题,课程通过线上资源建设、重构教学内容、融入课程思政、线上线下混合式教学模式、改革评价体系等举措,激发了学生学习化工原理的兴趣,提升了学生工程实践能力和创新能力,为培养高素质应用型工程人才奠定基础。 展开更多
关键词 化工原理 线上线下混合式教学 课程思政 教学改革实践
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分析化学设计性实验教学改革与实践
17
作者 韦寿莲 谈金 +2 位作者 唐青 谢春生 姚夙 《科技风》 2024年第18期80-82,共3页
基于化学师范专业分析化学实验课程的培养目标,选择30%双氧水中过氧化氢含量的测定实验开展设计性实验教学改革与实践。学生通过自主完成查阅文献、设计实验方案、讨论方案的可行性、分组实验、提交实验报告、展示实验成果等过程,学会... 基于化学师范专业分析化学实验课程的培养目标,选择30%双氧水中过氧化氢含量的测定实验开展设计性实验教学改革与实践。学生通过自主完成查阅文献、设计实验方案、讨论方案的可行性、分组实验、提交实验报告、展示实验成果等过程,学会设计实验的思路,应用知识的灵活性,考虑问题的全面性,完成实验的严谨性,从而激发学生探索研究的精神,提高学生的语言表达能力和实践动手能力,培养学生发现问题、分析解决问题的能力以及创新能力,为分析化学设计性实验教学改革提供新思路。 展开更多
关键词 设计性实验 教学改革实践 能力培养
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“课程思政”指引下药物化学教学改革的探索与实践
18
作者 杨硕晔 段二珍 《广东化工》 CAS 2024年第18期228-230,共3页
药物化学是制药工程专业的核心课程,在药物化学教学实践中开展课程思政教育非常必要。本文结合药物化学的学科属性,深入分析挖掘该课程中蕴含的思政与德育元素,积极探索专业课程实施思政教育的有益模式,取得了良好的教学效果,有助于实... 药物化学是制药工程专业的核心课程,在药物化学教学实践中开展课程思政教育非常必要。本文结合药物化学的学科属性,深入分析挖掘该课程中蕴含的思政与德育元素,积极探索专业课程实施思政教育的有益模式,取得了良好的教学效果,有助于实现全方位、全过程思政育人,更好地落实立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 药物化学 课程思政 教学实践改革
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数智化时代应用型民办高校会计学专业实践教学改革研究 被引量:1
19
作者 梅璐璐 《老字号品牌营销》 2024年第6期205-207,共3页
随着人工智能、大数据等技术的飞速发展,会计行业面临着前所未有的变革,在数智化的时代背景下,应用型民办高校会计学专业的实践教学亟须改革以适应行业新趋势。基于此,本研究旨在探讨如何有效地融合“数智”技术与会计教育,改革传统的... 随着人工智能、大数据等技术的飞速发展,会计行业面临着前所未有的变革,在数智化的时代背景下,应用型民办高校会计学专业的实践教学亟须改革以适应行业新趋势。基于此,本研究旨在探讨如何有效地融合“数智”技术与会计教育,改革传统的会计学专业实践教学模式,关注培养适应数字化时代需求的会计专业人才,重点研究实践教学内容、方法及评估机制的创新,以及如何通过实践教学增强学生的专业能力和创新思维,为会计行业未来的发展培养合格的、有创新能力的人才。 展开更多
关键词 数智化时代 应用型民办高校 会计学专业 实践教学改革 策略研究
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新工科背景下“电力电子技术”教学改革探索与实践
20
作者 颜渐德 胡慧 +1 位作者 刘波 彭磊 《大学(研究与管理)》 2024年第7期74-77,共4页
传统电气类专业核心课程“电力电子技术”存在教学内容陈旧、教学模式单一和实践教学单薄等问题,不能满足新工科建设背景下的工程创新人才培养要求,教学改革势在必行。针对以上问题,文章从更新课程新内容、融入课程新元素、采用教学新... 传统电气类专业核心课程“电力电子技术”存在教学内容陈旧、教学模式单一和实践教学单薄等问题,不能满足新工科建设背景下的工程创新人才培养要求,教学改革势在必行。针对以上问题,文章从更新课程新内容、融入课程新元素、采用教学新模式、实施课程新实践和改革课程新评价五个方面实施“五位一体”的教学改革,经过课堂教学与实践,在工程创新人才的培养方面取得了一定的成效。 展开更多
关键词 新工科 电力电子技术 工程教育 教学改革实践
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