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1
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政史地跨学科融合下学生多元思维的培养——以“上海五大新城建设的合理性”议题为例 |
何泽
许甲子
赵媛媛
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《教育信息化论坛》
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2024 |
0 |
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2
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政史地跨学科主题学习活动的建构与实施——以“海峡两岸一家亲”主题为例 |
周青
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《基础教育课程》
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2022 |
0 |
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3
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中华优秀传统文化与高中政史地教学融合摭探 |
杨弘然
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《成才之路》
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2021 |
0 |
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4
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以地理课堂交融培养政史地学科核心素养的实践探索——以“遥感技术的应用”一课为例 |
丁建强
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
1
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5
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高中政史地课程标准关联性分析 |
金儒成
杨成琴
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《地理教育》
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2019 |
1
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6
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体现课改精神 指导科学备考——读《中学政史地（高中地理版）》有感 |
张吉慧
王春华
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《中学政史地（高中地理）》
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2004 |
0 |
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7
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“三个和尚”有水吃——试论如何在初中政史地教学中进行学科渗透 |
张其军
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《中国校外教育（中旬）》
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2013 |
1
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8
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课程思政视域下培育高中生政史地核心素养的新思路 |
邓晓
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《社会科学前沿》
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2022 |
0 |
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9
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中学政史地学科核心素养在历史教材中的落实 |
徐幼刚
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《文理导航》
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2019 |
0 |
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10
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基于时政背景的高中政史地跨学科校本课程开发的现状调查 |
卞珍凤
蒋洪娟
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《求知导刊》
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2020 |
0 |
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11
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在高中政史地学科中开展社会主义荣辱观教育的实施方案 |
杨华
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《甘肃教育》
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2007 |
0 |
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12
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从2003年高考试题看《中学政史地》 |
王苗远
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《中学政史地（高三）》
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2003 |
0 |
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学英语园地（八年级）》
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2009 |
0 |
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学政史地（教学指导）》
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2021 |
0 |
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《中学政史地》(高中文综)征稿启事 |
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《中学政史地（高中文综）》
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2019 |
0 |
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16
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学政史地（教学指导）》
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2022 |
0 |
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17
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学政史地（教学指导）》
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2020 |
0 |
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18
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学政史地（高中文综）》
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2021 |
0 |
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19
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学政史地（高中文综）》
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2020 |
0 |
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20
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无限精彩尽在《中学政史地》 |
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《中学政史地（教学指导）》
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2021 |
0 |
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