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“双减”背景下的教学任务变化与作业创新设计--评《指向“双减”的教学任务新变化与作业活动新设计》 |
李桂莲
王小宁
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《语文建设》
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2024 |
0 |
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2
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基于价值塑造的高职英语课程思政教学任务设计研究 |
刘立立
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《高等职业教育探索》
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2023 |
3
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3
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以价值塑造为导向的专业课思政教学任务设计——以“结构设计原理”课程为例 |
范亚坤
常亮
李浩
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《教育教学论坛》
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2023 |
0 |
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4
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浅谈课堂教学任务的结构特征 |
唐海川
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《数学教学》
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2023 |
0 |
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5
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新课标下初中信息科技课程教学任务的设计策略——以“人工智能模块”为例 |
季佳奇
王海燕
张伟
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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6
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非教学任务负担视角下的教师减负路径探索 |
李龚美子
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《基础教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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民族文化自信环境下国风包装插画创作技法教学任务的探索 |
陈晶晶
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2023 |
0 |
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8
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教学任务单驱动下O2O混合式教学模式在内科护理学见习课中的应用 |
张进姝
李鉴霖
孔妍
郑英花
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《中国高等医学教育》
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2023 |
0 |
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9
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大主题·小任务:基于学习任务群的单元教学任务建构策略——以统编版小学语文二年级上册第五单元为例 |
郭勇
刘智慧
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2023 |
0 |
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10
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指向文化自信的小学语文整本书阅读教学任务群设计 |
张艳
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《小学阅读指南（导学版）》
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2023 |
0 |
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11
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教学任务群背景下小学数学高效教学策略分析 |
王心蕊
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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12
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初中历史教学落实新课标教学任务的策略研究 |
洪翠玲
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《课堂内外（初中教研）》
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2023 |
0 |
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整本书阅读的情境式教学任务设计——以《乡土中国》(《家族》《男女有别》)为例 |
姜华
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2023 |
0 |
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14
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“发展性”教学任务重构学生“思维空间”--以中职“信息技术”课程Python模块教学为例 |
蒋苗苗
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《计算机应用文摘》
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2023 |
0 |
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15
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非教学任务过多 当上课成了老师的副业 |
郭霁瑶
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《中国经济周刊》
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2023 |
0 |
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代收费、点赞投票、轮流巡河……中小学教师非教学任务如何减少 |
本刊编辑部
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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深度学习视域下的单元教学任务设计——以“透镜成像”单元为例 |
刘德华
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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18
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培养思维能力的英语阅读教学任务设计研究 |
俞晓丽
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《语言与文化论坛》
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2023 |
0 |
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高认知水平数学教学任务的特征分析 |
袁志玲
陆书环
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
22
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20
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高认知水平数学教学任务的教学意义及启示 |
袁志玲
陆书环
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
20
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