基于教学供给侧改革视角下的高校跨境电商人才培养模式探究

1

作者 滕飞 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2024年第2期40-44,共5页

在经济新常态下,以结构调整、要素升级、创新驱动为动力,加快了经济转型,凸显了高校教育作为推动社会发展阵地的供需匹配问题,需推进高校教学供给侧改革,优化配置教育资源。为此,文章以高校跨境电商专业为例,从高校教育供给侧改革概述出... 在经济新常态下,以结构调整、要素升级、创新驱动为动力,加快了经济转型,凸显了高校教育作为推动社会发展阵地的供需匹配问题,需推进高校教学供给侧改革,优化配置教育资源。为此,文章以高校跨境电商专业为例,从高校教育供给侧改革概述出发,简要分析现有人才培养存在目标定位不清、课程设置单一、培养通道不足、缺乏健全保障的问题,以此为基础,提出人才培养措施,从而为相关教育者提供参考。 展开更多

关键词 教学供给侧改革 高校 跨境电商 人才培养

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地方院校“无机及分析化学”教学供给侧改革研究

2

作者 何自强 张惠玲 《云南化工》 CAS 2023年第7期176-179,共4页

将经济领域提出的供给侧改革引入无机及分析化学教学中,解决教学过程中存在的问题,提高人才培养质量,建设高水平的教学团队。教学中,重视高中与大学化学知识之间的有效衔接,针对不同专业的学生,创新具有专业特色的教学内容,提出符合专... 将经济领域提出的供给侧改革引入无机及分析化学教学中,解决教学过程中存在的问题,提高人才培养质量,建设高水平的教学团队。教学中,重视高中与大学化学知识之间的有效衔接,针对不同专业的学生,创新具有专业特色的教学内容,提出符合专业特色的对策和措施;改革教学方法、手段和考核方式,培养非化学专业学生化学思维,为后续专业课程的学习和就业打下夯实基础;教学中引入绿色化学,渗透绿色化学教育,树立学生绿色化学思维,增强学生环保意识;将创新创业教育融入人才培养,培养学生的创业意识和创新精神;将思政教育与课堂教学相结合,培养学生科学精神和职业素养,弘扬爱国主义精神。 展开更多

关键词 无机及分析化学 教学供给侧改革 绿色化教育 创新创业教育 思政教育

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高校体育主体需求与教学供给适应性研究 被引量：3

3

作者 刘明昌 刘河旺 刘玉珍 《四川体育科学》 2010年第1期122-125,共4页

通过对高校体育教学现状进行分析与研究,提出高校体育应以"健康第一"、"终身体育"为指导思想,由封闭走向开放,由一元走向多元,由阶段走向终身。进一步论证了高校体育如何更好地进行改革以适应时代发展的需要,特别... 通过对高校体育教学现状进行分析与研究,提出高校体育应以"健康第一"、"终身体育"为指导思想,由封闭走向开放,由一元走向多元,由阶段走向终身。进一步论证了高校体育如何更好地进行改革以适应时代发展的需要,特别是适应大学生的体育需要。 展开更多

关键词 高校体育 主体需求 教学供给 适应性

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教学供给侧视角下高等教育内涵式发展的现实路径 被引量：4

4

作者 刘崇磊 《高教学刊》 2021年第2期87-90,95,共5页

以教学供给侧视角为切入点,在分析高校内部教学生产力和生产关系的基础上,以目前高校在培养标准、培养路径、内部质量保障体系三方面存在的问题为导向,分析了实现高等教育内涵式发展的现实路径,即着眼人才培养标准,明确培养靶向;着眼人... 以教学供给侧视角为切入点,在分析高校内部教学生产力和生产关系的基础上,以目前高校在培养标准、培养路径、内部质量保障体系三方面存在的问题为导向,分析了实现高等教育内涵式发展的现实路径,即着眼人才培养标准,明确培养靶向;着眼人才培养过程,实现“不教而得”;着眼高校内部质量保障体系,构建自动化治理体系。为促进高校人才培养质量提高、实现高等教育内涵式发展提供了操作方案。 展开更多

关键词 教学供给侧 高等教育 内涵 发展

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核心素养培育视阈下高职英语教学供给侧改革探索 被引量：11

5

作者 莫兼学 《河北职业教育》 2017年第4期39-43,共5页

目前高职毕业生的素养与能力仍有待提高,而课程是学生素养与能力提升的载体,也是学生素养与能力培育的切入点。高职英语课程因"一带一路"建设,面临国家战略、学生就业与发展的新需求。英语教师提升自身素养与能力,正视课程供... 目前高职毕业生的素养与能力仍有待提高,而课程是学生素养与能力提升的载体,也是学生素养与能力培育的切入点。高职英语课程因"一带一路"建设,面临国家战略、学生就业与发展的新需求。英语教师提升自身素养与能力,正视课程供给质量问题,并在学生发展核心素养视阈下,提高英语课程产品质量,改进课程供给方式,由英语教学走向英语教育,才能与其它课程一起形成合力,提高高职学生素养,满足新需求。 展开更多

关键词 核心素养 高职英语 教学供给侧

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跨境电商时代商务英语教学改革探索——从教学供给侧结构性改革视角 被引量：8

6

作者 赵欢庆 《郧阳师范高等专科学校学报》 2016年第4期120-124,共5页

商务英语课程的开设符合当今社会发展需要,契合了当下经济发展趋势;商务英语课程一直深受学生青睐,跨境电商时代的商务英语教学亟需改革与创新,同时也应注重教学的时代性和实用性。在跨境电商时代,商务英语教学面临着前所未有的挑战。... 商务英语课程的开设符合当今社会发展需要,契合了当下经济发展趋势;商务英语课程一直深受学生青睐,跨境电商时代的商务英语教学亟需改革与创新,同时也应注重教学的时代性和实用性。在跨境电商时代,商务英语教学面临着前所未有的挑战。跨境电商面临人才核心能力不足和人才紧缺的挑战,商务英语教学中存在的前瞻性不够、供需严重脱节、师资队伍不足、教材陈旧、教学管理落后等问题,因此必须更新教学观念、提高教学供给结构、调整课程设置、加强师资队伍建设、更新教材、完善教学方式。 展开更多

关键词 跨境电商 商务英语 核心能力 教学供给

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论基于“互联网+”的高职思政课教学供给侧改革 被引量：3

7

作者 尹莉 《新西部》 2020年第14期158-158,160,共2页

本文以聊城职业技术学院为例,介绍了基于"互联网+"的高职思政课教学改革实施缘由、实施过程、具体措施和创新点等几个方面。其措施为:打造"线上"思政课,推动"线上线下"思政课互融共进,借力多维度增强思... 本文以聊城职业技术学院为例,介绍了基于"互联网+"的高职思政课教学改革实施缘由、实施过程、具体措施和创新点等几个方面。其措施为:打造"线上"思政课,推动"线上线下"思政课互融共进,借力多维度增强思政教师力量,从而让思政课"形式"更时尚、"工艺"更精美,队伍更"精良"。其创新点有:创新高职思政课课程体系、拓展"互联网+"思政教育阵地、建成网络思政育人场馆和"线下"开放式思政育人大讲堂、取得一系列突破性丰硕成果。 展开更多

关键词 互联网+ 思政课 教学供给侧 改革

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核心素养培育视阈下高职英语教学供给侧改革研究 被引量：1

8

作者 李宏洋 《青年与社会（中）》 2018年第11期100-100,共1页

作为我国重要的应用型人才培养基地,高职院校的学生综合素养还有待提高,一般来说,通过课程提高学生的综合能力是很多高职院校的重要途径,同时也是高职院校对于学生能力培养的重要切入点之一。随着我国社会经济的发展,“一带一路”的建设... 作为我国重要的应用型人才培养基地,高职院校的学生综合素养还有待提高,一般来说,通过课程提高学生的综合能力是很多高职院校的重要途径,同时也是高职院校对于学生能力培养的重要切入点之一。随着我国社会经济的发展,“一带一路”的建设,英语已经逐渐成为了国家人才培养的重要诉求。因此高职院校的英语教师要注意提高自己的综合素质,转变课程模式,在核心素养的视角下提高英语课程的课程供给问题,让英语教学真正在学生培养发面发挥作用,提高学生的总和素养,满足国家发展和学生自身的知识需求。 展开更多

关键词 核心素养 高职英语 教学供给侧

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民办高校形势与政策课教学供给机制研究

9

作者 郑斌 《文教资料》 2017年第2期168-170,共3页

作为高等教育的新鲜事物,民办高校发展历史不长、经验积淀较少、办学条件有限等因素致使形势与政策课在组织落实过程中出现问题,且呈现出复杂多样的特点。本文从民办高校形势与政策课的教学供给机制出发,从教学供给方式、教学供给主体... 作为高等教育的新鲜事物,民办高校发展历史不长、经验积淀较少、办学条件有限等因素致使形势与政策课在组织落实过程中出现问题,且呈现出复杂多样的特点。本文从民办高校形势与政策课的教学供给机制出发,从教学供给方式、教学供给主体、教学供给内容三个方面对其不足进行研究,并提出具体可行的解决方案。 展开更多

关键词 民办高校 形势与政策 教学供给机制

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《思想道德修养与法律基础》教学供给侧结构性矛盾与改革

10

作者 王震 《神州》 2017年第5期45-46,共2页

当前《思法》课堂教学“供给”尚未有效契合大学生的需求，低端供给、无效供给的“常态化”依然严重。供给制约主要表现为两个方面：一是教师专业背景和结构与教学内容要求之间的矛盾，二是教材内容结构与教学目标之间的矛盾。为此，要... 当前《思法》课堂教学“供给”尚未有效契合大学生的需求，低端供给、无效供给的“常态化”依然严重。供给制约主要表现为两个方面：一是教师专业背景和结构与教学内容要求之间的矛盾，二是教材内容结构与教学目标之间的矛盾。为此，要积极开展专题教学法，实现教师专业背景和结构的优化组合，提供“最优”供给。同时，要继续推进教材改革，在内容、行文、结构上契合大学生的身份、心理特征，增强现实性、针对性。 展开更多

关键词 《思想道德修养与法律基础》 教学供给侧 矛盾 改革

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体育教学供给侧改革背景下大学生三人制篮球联赛赛制改革路径研究 被引量：4

11

作者 吴仙楼 韦如松 多壮志 《青少年体育》 2021年第2期125-126,131,共3页

体育教学供给侧结构改革背景下,我国大学生三人制篮球联赛存在着诸多问题,如尚未形成浓厚的三人制篮球比赛文化、赛事组织推动力度不够、联赛赛事的赛制设计不合理、赛制衔接缺乏系统性筹划等。体育教学供给侧改革背景下,大学生三人制... 体育教学供给侧结构改革背景下,我国大学生三人制篮球联赛存在着诸多问题,如尚未形成浓厚的三人制篮球比赛文化、赛事组织推动力度不够、联赛赛事的赛制设计不合理、赛制衔接缺乏系统性筹划等。体育教学供给侧改革背景下,大学生三人制篮球联赛赛制改革路径可以尝试设立种子球队制度、设置合理的小组赛制、巧妙实施积分制、引入市场化赛制组织方、强化三人制篮球赛事的组织建设、加强对三人制篮球校园文化的传播等。 展开更多

关键词 体育教学供给侧改革 大学生 三人制篮球联赛 赛制改革

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基于“互联网+”智慧教育的思政课教学供给侧改革研究——新时代思政课教师的角色转换 被引量：2

12

作者 王家利 刘若福 胡真真 《佳木斯大学社会科学学报》 2022年第6期192-194,共3页

基于“互联网+”智慧教育的价值观念、技术使用,以思修课教学具体实践作为基础,从理论、实践以及在线三个方面的教学工作进一步满足思政课教学供给侧结构性改革,并且教师在长期的教学工作中发挥着重要作用。伴随着互联网技术的完善与进... 基于“互联网+”智慧教育的价值观念、技术使用,以思修课教学具体实践作为基础,从理论、实践以及在线三个方面的教学工作进一步满足思政课教学供给侧结构性改革,并且教师在长期的教学工作中发挥着重要作用。伴随着互联网技术的完善与进步,课程改革逐渐朝着深度与广度的方向发展,教育观念以及教育方法也在进一步细化、优化,教师在这个发展背景下也被赋予了新的含义,具有多元化的发展趋势。基于此,在“互联网+”智慧教育过程中,当前教学工作主要使用智能网络技术建立健全新的学习环境以及学习承载平台,建立一个交互式的知识情景感受环境,促使学生开展自主性的学习。 展开更多

关键词 “互联网+” 智慧教育 思政课教学供给侧改革 新时代思政课教师 角色转换

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基于智慧教育的学校思政课教学供给力提升对策研究 被引量：1

13

作者 于涛 张元 《绥化学院学报》 2022年第11期106-108,共3页

思政课教师教学供给力包括育人力、感召力、创造力三个方面。重科研而轻教学、教学素养高低、职业幸福感普遍不强,直接影响思政课教师的育人力、感召力和创造力。提升思政课教学供给力支持对策:要分析现实挑战,在增强育人力、提升智能... 思政课教师教学供给力包括育人力、感召力、创造力三个方面。重科研而轻教学、教学素养高低、职业幸福感普遍不强,直接影响思政课教师的育人力、感召力和创造力。提升思政课教学供给力支持对策:要分析现实挑战,在增强育人力、提升智能技术素养增进感召力、坚定理想信念增加创造力方面提质、增技、助力,为思政课教学供给力的提升提供支持。 展开更多

关键词 智慧教育 学校思政课 教学供给力

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论案例教学法在《原理》课教学中的运用——基于教育教学供给侧结构性改革思维范式研究 被引量：1

14

作者 洪小兵 《高教学刊》 2018年第16期47-50,54,共5页

案例教学法是一种交互式教学模式,遵循"以生为本"和"学以致用"的教学价值理念。基于教育教学供给侧结构性改革范式思维与《原理》课的理论特质,把案例教学法引入《原理》课程是必要的和可行的。实施案例教学既要以... 案例教学法是一种交互式教学模式,遵循"以生为本"和"学以致用"的教学价值理念。基于教育教学供给侧结构性改革范式思维与《原理》课的理论特质,把案例教学法引入《原理》课程是必要的和可行的。实施案例教学既要以差异原则来把握案例择取、课堂讨论与教学效果评价反馈等环节,又要从整体性角度来平衡案例教学与知识讲授之间的结构性关系,推动和完善案例教学的供需动态循环,从而提高案例教学的适应性与实用性。 展开更多

关键词 教育教学供给侧结构性改革 案例教学法 马克思主义基本原理

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有关教学供给侧在高中化学教学中的实践研究

15

作者 唐德胜 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第27期63-64,共2页

每一个学生由于家庭背景和生活背景的不同,在知识结构和生活经验上都是存在差异的,而且由于社会对各方面人才的需求不同,因此教学不能仅从多数学生的共性出发,而是要考虑到学生的个体需求不同,发挥学生的想象力和创造力,实现成长。本文... 每一个学生由于家庭背景和生活背景的不同,在知识结构和生活经验上都是存在差异的,而且由于社会对各方面人才的需求不同,因此教学不能仅从多数学生的共性出发,而是要考虑到学生的个体需求不同,发挥学生的想象力和创造力,实现成长。本文在分析高中化学教学现状的基础上,探究教学供给侧在高中化学教学实践中的有效策略。 展开更多

关键词 教学供给侧 高中化学 学生主体 创新 能力

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高校思想政治理论课教学供给存在的问题及对策研究

16

作者 张秀春 《青年与社会》 2020年第9期248-249,共2页

自党的十八大以来,党中央愈加重视高校思想政治工作,思想政治理论课程作为高校思政工作的中心内容,为此党中央出台了一系列重要文件保障高校思政课程建设。但是纵观当前学术界对于思政理论课的研究成果来看,大多局限于教学的框架分析,... 自党的十八大以来,党中央愈加重视高校思想政治工作,思想政治理论课程作为高校思政工作的中心内容,为此党中央出台了一系列重要文件保障高校思政课程建设。但是纵观当前学术界对于思政理论课的研究成果来看,大多局限于教学的框架分析,如教学方法、教学模式等微观角度,研究角度缺乏新颖性。供给侧结构性改革作为随着经济发展改革而出现的全新改革思路,其反思性、创新性能够极大丰富高校思政理论课教学研究的角度,同时对于促进高校思政理论课教学深入地发展有着积极的借鉴作用。基于此,文章以供给侧结构性改革的角度,对当前高校思想政治理论课存在的问题展开深入分析,并在此基础上提出改进高校思想政治理论课教学相关对策,以期为高校思想政治理论课的高效开展提供一定的有益借鉴。 展开更多

关键词 高校 思想政治 教学供给

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增强大学生思想政治理论课获得感的教学供给侧改革路径选择

17

作者 申覃 彭焕才 《科教导刊（电子版）》 2019年第35期12-13,共2页

增强大学生思想政治理论课获得感是对高校立德树人的根本任务的生动诠释和落实这一根本任务的切实要求、是对高校立德树人的根本任务的生动彰显,同时也是检验思想政治教育效果的重要衡量标准。但是目前大学生思想政治理论课获得感仍有不... 增强大学生思想政治理论课获得感是对高校立德树人的根本任务的生动诠释和落实这一根本任务的切实要求、是对高校立德树人的根本任务的生动彰显,同时也是检验思想政治教育效果的重要衡量标准。但是目前大学生思想政治理论课获得感仍有不足,其主要原因是思想政治理论课的教学内容缺乏说服力、教学方式缺乏多样性、教学机制运作的系统化不足。本文向读者主要介绍了增强大学生思想政治理论课获得感的教学侧供给改革路线选择,以期为增强大学生政治思想理论课获得感提供有效的建议和方法。 展开更多

关键词 大学生 思想政治 理论课 获得感 教学供给 侧改革 路径

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浅谈《无机及分析化学》在高分子专业教学中的供给侧改革探索

18

作者 崔敏 杜登学 +2 位作者 王帅 胡伟 杨升宏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第2期0037-0040,共4页

本科教育教学审核评估对提升高等教育的人才培养质量起到了至关重要的作用。教学过程中的供给侧改革是教学改革的大势所趋。《无机及分析化学》的课程教学应当体现专业的特色。为了能够有效地改善《无机及分析化学》教学效果,让其体现... 本科教育教学审核评估对提升高等教育的人才培养质量起到了至关重要的作用。教学过程中的供给侧改革是教学改革的大势所趋。《无机及分析化学》的课程教学应当体现专业的特色。为了能够有效地改善《无机及分析化学》教学效果,让其体现出专业特色,本研究以本科教学评估为契机,分析《无机及分析化学》在高分子专业中的供给侧结构性改革探索。 展开更多

关键词 本科教育教学审核评估 教学供给侧改革 无机及分析化学 高分子专业

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“学为中心”的数智教学体系构建

19

作者 李志强 张雨薇 +1 位作者 白楚云 崔睿 《中国高校科技》 2024年第9期88-92,共5页

随着国家教育数字化战略行动的推进和生成式AI技术的兴起,人工智能赋能教育已成为教育数字化发展的一个重要方向。高校作为人才培养主阵地,以数字化开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势、构建教育发展新形态是答好“强国建设,大学... 随着国家教育数字化战略行动的推进和生成式AI技术的兴起,人工智能赋能教育已成为教育数字化发展的一个重要方向。高校作为人才培养主阵地,以数字化开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势、构建教育发展新形态是答好“强国建设,大学何为”时代之问的关键。在新时代背景下,北京理工大学提出集三维空间、时间维度和知识维度于一体的“五维教育”理念,并基于该理念打造了名为“延河课堂”的智慧教学平台,不仅有力支撑学校纯线上和线上线下混合式教学,更进一步以知识图谱为核心整合教学供给侧资源、以生成式AI技术为手段主动交付资源,通过“整合各学科知识体系、聚合多模态教学资源、结合生成式AI交付手段、融合大数据质量分析”的“四合一”模式,构建“学为中心”数智教学体系,实现“以人为本”的多元个性化教育目标,推动学校精准培养人才能力提升。 展开更多

关键词 教学供给侧 学为中心 知识图谱 生成式AI

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地方院校大学英语教学“供给侧”改革浅探——以黄冈师院为例 被引量：3

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作者 王德志 王莎莎 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2017年第9期146-148,共3页

教育领域的教与学好比经济领域的供与需,笔者研究发现地方院校大学英语教学"耗时多见效少"实际是教学供给一侧出了问题。联系所在学校实际,笔者分析了地方院校大学英语教学存在教学目标滞后、教学内容陈旧、教学手段呆板、教... 教育领域的教与学好比经济领域的供与需,笔者研究发现地方院校大学英语教学"耗时多见效少"实际是教学供给一侧出了问题。联系所在学校实际,笔者分析了地方院校大学英语教学存在教学目标滞后、教学内容陈旧、教学手段呆板、教学对象倦怠、师资力量不足、学业评价欠妥等问题,尝试提出与实施诸如调整教学目标、创新教学内容、完善教学过程、更新教学模式、丰富教学手段、活用教学方法、改革学业评价等策略,以期平衡大学英语教学的需求和供给关系。实践证明,这些策略是行之有效的。 展开更多

关键词 大学英语 地方院校 教学供给侧 问题与策略

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