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工民建理论和实践结合的教学思路研究
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作者 周红 《科技创新导报》 2014年第4期32-32,共1页
中等职业学校要想在新的历史时期获得比较好的发展,就必须要对现行的课程体系和教学模式进行优化和改革,提升学生的综合素质。该文主要结合实践,指出了传统的中职学校工民建专业教学过程中存在的弊端,并就工民建理论教学是实践教学相互... 中等职业学校要想在新的历史时期获得比较好的发展,就必须要对现行的课程体系和教学模式进行优化和改革,提升学生的综合素质。该文主要结合实践,指出了传统的中职学校工民建专业教学过程中存在的弊端,并就工民建理论教学是实践教学相互结合的教学思路进行了分析和研究,以期能够更好的促进学生综合素质的提升。 展开更多
关键词 工民建 理论和实践 教学思路研究分析 政策研究
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基于核心素养导向的教学设计浅探——以人民版《外交关系的突破》一课为例
2
作者 陈德友 张文丹 《中学教学参考》 2019年第1期80-81,共2页
当前,培养学生的历史学科核心素养已经成为高中历史新一轮课程改革的大趋势,也成为广大同仁在教学上努力的方向。高中历史教师要让核心素养在日常课堂教学中落地生根,就要使课堂教学设计符合核心素养导向。
关键词 历史学科核心素养 教学思路分析 教学过程设计
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高等职业院校课堂教学改革思考 被引量：1
3
作者 王珺霞 《才智》 2016年第15期87-87,共1页
现在的高职院校,其面对的核心问题便是课题教学质量如何提高。这里,我们结合本校,深入课堂,通过对多学科的课堂教学现状进行实践及分析,进一步探讨了目前高职院校课堂教学改革应该具有的初步思路,并提出了一些探讨及个人观点。
关键词 高职院校 课堂教学改革思路分析
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