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基于密度泛函理论的化学动力学实验教学探索
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作者 周利琴 黄燕梅 +1 位作者 赵钟兴 赵祯霞 《教育教学论坛》 2024年第9期103-107,共5页
以“蔗糖水解反应速率常数测定实验”为例,对密度泛函理论(DFT)应用于“物理化学实验”教学的可行性进行了研究。基于Gaussian16软件包进行了结构建模和构型优化,采用B3lyp/6-31G~*方法优化了蔗糖的结构,预测反应的活性中心,为蔗糖水解... 以“蔗糖水解反应速率常数测定实验”为例,对密度泛函理论(DFT)应用于“物理化学实验”教学的可行性进行了研究。基于Gaussian16软件包进行了结构建模和构型优化,采用B3lyp/6-31G~*方法优化了蔗糖的结构,预测反应的活性中心,为蔗糖水解反应的作用机理提供了理论依据。同时根据开展实验具体的课时要求,介绍了实验开展的思路和细节。在“物理化学实验”课程中加入理论化学计算内容,有助于学生全面认识化学反应过程的微观作用机理,丰富化学动力学实验教学内容,提高学生的学习兴趣和创新能力。 展开更多
关键词 密度泛函理论 化学动力学 物理化学实验 教学探索
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新工科背景下地方高校机械类专业课程思政教学探索
2
作者 强华 武时会 王晓阳 《高教学刊》 2024年第10期177-180,共4页
新时代的人才被赋予新的使命,高校教育要始终坚持成才与成人并重。专业课起到传授知识和技能的作用,又担负着实现思政教育和人文素养的培养作用。“三全育人”格局下,教师队伍是育人的“主力军”,针对机械专业课程思政进行研究,以教师... 新时代的人才被赋予新的使命,高校教育要始终坚持成才与成人并重。专业课起到传授知识和技能的作用,又担负着实现思政教育和人文素养的培养作用。“三全育人”格局下,教师队伍是育人的“主力军”,针对机械专业课程思政进行研究,以教师为抓手,不断强化教师队伍的课程思政意识,提升专业课教师的课程思政教学能力,以实践教学为切入点,通过完善课程建设,深入挖掘课程思政内容素材,采用恰当的方式将课程思政融入到整个教学活动中,实现育人与育才的统一。 展开更多
关键词 新工科 机械专业 课程思政 教学探索 人才培养
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新农科背景下动物福祉学课程思政教学探索与实践
3
作者 杜华华 《高教学刊》 2024年第10期43-46,共4页
动物福祉学课程立足畜牧产业,从科学、伦理、应用、评估和保护等角度探讨如何善待农场动物,具有比较鲜明的农科特色和应用需求。通过挖掘该课程蕴含的思政元素,从动物与人类和谐共处角度,融入人文、生态、发展、创新和实践等思维方式,... 动物福祉学课程立足畜牧产业,从科学、伦理、应用、评估和保护等角度探讨如何善待农场动物,具有比较鲜明的农科特色和应用需求。通过挖掘该课程蕴含的思政元素,从动物与人类和谐共处角度,融入人文、生态、发展、创新和实践等思维方式,将课程与思政元素有机结合,传递社会主义核心价值观,注重科学思维的训练和科学伦理的教育,实现价值引领与知识传授的有机统一,为培养具有优秀德性品质、良好人文素养、深厚的“三农”情怀的新农科畜牧业人才提供支撑。 展开更多
关键词 动物福利 课程思政 教学探索 畜牧业 新农科
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课程思政融入生物工程专业前沿课程的教学探索
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作者 张琴 李艳宾 +1 位作者 唐松 王远丽 《高教学刊》 2024年第13期93-96,共4页
科学有效地将课程思政融入专业课程建设,可为新时代人才培养开辟新方向。针对生物工程专业前沿课程的特点提出思政元素融入该课程教学的必要性,并从课程教学设计和教学方法改革、课程思政元素和资源深入挖掘、课程考核模式改革等方面阐... 科学有效地将课程思政融入专业课程建设,可为新时代人才培养开辟新方向。针对生物工程专业前沿课程的特点提出思政元素融入该课程教学的必要性,并从课程教学设计和教学方法改革、课程思政元素和资源深入挖掘、课程考核模式改革等方面阐述生物工程专业前沿课程思政元素挖掘与融入的策略与实施路径,为生物工程专业本科生的培养起到知识引领和思想引导的作用。 展开更多
关键词 课程思政 生物工程专业前沿 教学探索 人才培养 实施路径
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初高中法治教育有效衔接的教学探索与反思——以“国家司法机关”和“公正司法”为例
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作者 张帅 杨剑 《教育参考》 2024年第3期7-11,共5页
当前初高中法治教育有效衔接仍面临着若干困境。实现初高中法治教育有效衔接,教师需要推动初高中协同教研,在准确把握教材及学生特点的基础上,通过差异化的目标和过程设计,实现素养进阶。同时,需要创新体制机制,为协同联动提供制度保障... 当前初高中法治教育有效衔接仍面临着若干困境。实现初高中法治教育有效衔接,教师需要推动初高中协同教研,在准确把握教材及学生特点的基础上,通过差异化的目标和过程设计,实现素养进阶。同时,需要创新体制机制,为协同联动提供制度保障;创新实践活动,为法治教育提供学习氛围;创新平台建设,为共建共享提供资源支持。 展开更多
关键词 思政课一体化 法治教育 有效衔接 教学探索
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主动学习法的“智能产品造型设计”课程教学探索
6
作者 王旭 《机电技术》 2024年第1期106-108,共3页
为促进学生在实践动手、创新以及团队协作等方面能力的显著提升,在对课程“智能产品造型设计”的教学改革研究中,选择CDIO工程教育模式为教学理念,根据其实施标准中的主动学习法开展教学实践。通过分析该课程的特点,采取以项目为基础,... 为促进学生在实践动手、创新以及团队协作等方面能力的显著提升,在对课程“智能产品造型设计”的教学改革研究中,选择CDIO工程教育模式为教学理念,根据其实施标准中的主动学习法开展教学实践。通过分析该课程的特点,采取以项目为基础,在课堂上开展学生学习活动的主动学习模式,具体实现方式包括构思、设计、翻转课堂、辩论以及团队协作等。从教学实践情况来看,无论是学生的创意作品数量、作品专利授权率以及科技竞赛获奖率等方面,均有较大的提升。从该教学改革的研究结果来看,主动学习模式对于提升课程的教学质量,具有比较良好的效果。 展开更多
关键词 主动学习法 智能产品造型设计 教学探索 CDIO 教学实践
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本科通识课程“探秘海洋”课程思政教学探索与教学方法的改革
7
作者 唐黎 《黑龙江水产》 2024年第1期100-103,共4页
文章总结了“探秘海洋”课程多年教学实践中所遇到的问题,探索了如何在课程教学中较好的设计并融入思政元素,将挖掘到的课程思政元素进行分类并融入到教学大纲和课堂讲授内容中去,实现讲授专业知识和思政教育的统一,提出了该门课程教学... 文章总结了“探秘海洋”课程多年教学实践中所遇到的问题,探索了如何在课程教学中较好的设计并融入思政元素,将挖掘到的课程思政元素进行分类并融入到教学大纲和课堂讲授内容中去,实现讲授专业知识和思政教育的统一,提出了该门课程教学方法改革的具体思路,实现教学任务和课程思政的深度融合,以期在今后的教学实践中能取得更好的教学效果,对农业类通识课程思政教育教学改革具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 通识课程 探秘海洋 课程思政 教学探索 教学改革
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留学生全英文课程教学探索——以江苏大学“工程有限元分析”课程为例
8
作者 张超 《华章》 2024年第1期0093-0095,共3页
提升来华留学生培养质量已成为当前中国高等教育的重要任务,是提升中国高校国际声誉的有效途径。“工程有限元分析”是机械工程专业留学本科生必修的一门重要专业课,旨在培养学生掌握有限元分析方法,并运用这些方法解决实际工程问题的... 提升来华留学生培养质量已成为当前中国高等教育的重要任务,是提升中国高校国际声誉的有效途径。“工程有限元分析”是机械工程专业留学本科生必修的一门重要专业课,旨在培养学生掌握有限元分析方法,并运用这些方法解决实际工程问题的能力。本文结合笔者近年来在江苏大学留学生“工程有限元分析”全英文课程教学中的实践经验,总结了目前教学中存在的主要问题,并对解决问题的途径进行了探索,为留学生全英文课程教学及培养质量提升提供一些有益参考。 展开更多
关键词 工程有限元分析 留学生 全英文课程 教学探索
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计算思维培养的教学探索——以简谐型脉冲动力响应为例
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作者 刘平 郭雪川 李亮 《科教导刊》 2024年第1期61-63,共3页
目前,计算思维已成为信息技术教育中的研究热点。土木工程属于相对比较传统的专业,主干课程为数学、力学和结构类课程,在教学中开展计算思维培养的教学探索,强调所学知识的综合运用,对于提高课程教学质量具有重要意义。文章以单自由度... 目前,计算思维已成为信息技术教育中的研究热点。土木工程属于相对比较传统的专业,主干课程为数学、力学和结构类课程,在教学中开展计算思维培养的教学探索,强调所学知识的综合运用,对于提高课程教学质量具有重要意义。文章以单自由度体系的简谐型脉冲动力响应为研究对象,分析了单自由度体系动力响应峰值出现的时刻,讨论了单自由度体系的周期与脉冲周期的对比分析与结构响应的关系,帮助学生正确认识脉冲周期在结构动力响应中的影响,将计算思维融入学生的知识学习和问题解决中,适当拔高学习目标,以达到培养学生计算思维的目的。 展开更多
关键词 计算思维 土木工程 教学探索 单自由度体系 简谐型脉冲
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教学技能大赛背景下工程造价专业课程的教学探索与实践——以“建筑水电工程计价”课程为例
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作者 黄海波 李泉江 +1 位作者 杨展丽 杨唯艺 《广西城镇建设》 2024年第3期59-66,共8页
随着中国职业教育的快速发展,教育行业对教师教学技能的要求也日益提高。为了进一步提升职业教育质量,促进学生综合素质的发展,全国职业院校教师教学技能大赛应运而生。该大赛积极响应国家《国家职业教育改革实施方案》《关于全面提高... 随着中国职业教育的快速发展,教育行业对教师教学技能的要求也日益提高。为了进一步提升职业教育质量,促进学生综合素质的发展,全国职业院校教师教学技能大赛应运而生。该大赛积极响应国家《国家职业教育改革实施方案》《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《关于加快推进现代职业教育体系建设若干意见》等文件要求,进一步推动现代职业教育体系的全面建设,强调提高教师的数字素养水平,注重学生全面发展和技能培养。 展开更多
关键词 国家职业教育 现代职业教育体系 中国职业教育 教师教学技能 改革实施方案 工程造价专业 工程计价 教学探索与实践
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基于创新班医学生需求调研的社会医学与卫生事业管理课程教学探索
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作者 曾雁冰 马可菲 +4 位作者 陶晓萌 田雨 李颖 关丽征 李星明 《医学教育管理》 2024年第1期49-56,共8页
目的以学校人才改革项目“首医阶平班”开办为契机,结合阶平班学生培养目标要求以及社会医学与卫生事业管理学科发展对于医学专业人才的新要求,了解创新班医学生课程需求与意向,为优化社会医学与卫生事业管理课程教学提供依据。方法对... 目的以学校人才改革项目“首医阶平班”开办为契机,结合阶平班学生培养目标要求以及社会医学与卫生事业管理学科发展对于医学专业人才的新要求,了解创新班医学生课程需求与意向,为优化社会医学与卫生事业管理课程教学提供依据。方法对首都医科大学医学高端复合型人才的贯通培养(5+研究生培养阶段)阶平班授课学生开展问卷调查,调查分析其对于课程认知、内容设计、教学活动意向、教学方式偏好等方面情况。结果56.25%的学生认同该课程的重要性;77.08%的学生认为相较于双语教学,更倾向于纯汉语教学,43.33%的学生希望采用线上线下混合式教学。课堂教学活动除了传统的教师讲授,兴趣意向较高的是现场参观(3.98分)、实操训练(3.75分)与案例讨论(3.52分),且希望能多采用启发式教学、多开展案例分析、多采用小组讨论。期望在健康的社会决定因素(占64.59%)、卫生改革与发展(占64.58%)、弱势人群卫生服务(占62.50%)章节讲述中针对时事热点点评将思政内容融入本课程。结论基于学生的意向选择与建议情况,需要进一步优化社会医学与卫生事业管理课程内容和结构,适当采用双语教学、强化案例教学与课堂实践,积极探索以“学生成长为中心”的教学内容与方法改革,以期提升教学效果,助力培养具有创新思维能力的医学领军人才。 展开更多
关键词 社会医学与卫生事业管理 医学生 教学探索 教学改革
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后疫情时代化工原理实验教学探索
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作者 李旭阳 王琳 +2 位作者 汤玉峰 李玉珠 王伟 《广东化工》 CAS 2024年第6期158-159,107,共3页
新冠疫情对化工原理实验教学产生了巨大影响,如疫情期间为避免学生聚集,更多的采用线上教学模式,学生独自完成线上实验等。但这种教学模式已不适合后疫情时代的化工原理实验教学。本文以南阳师范学院化工原理实验课程为例,探索了后疫情... 新冠疫情对化工原理实验教学产生了巨大影响,如疫情期间为避免学生聚集,更多的采用线上教学模式,学生独自完成线上实验等。但这种教学模式已不适合后疫情时代的化工原理实验教学。本文以南阳师范学院化工原理实验课程为例,探索了后疫情时代该课程教学模式的实施,以期为其它实验类课程在新时期教学的开展提供借鉴。 展开更多
关键词 化工原理实验 教学探索 线上—线下 虚拟仿真 课程思政
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面向产出的Python程序设计课程教学探索
13
作者 陈玮彤 孙小兵 李斌 《电脑知识与技术》 2024年第4期141-143,147,共4页
随着深度学习的不断发展,Python作为人工智能领域使用最广泛的语言受到广泛关注,近年来越来越多的学校将Python程序设计课程设置为计算机类专业的专业基础课。基于面向产出的教育教学理念,文章对Python程序设计课程面临的问题进行探讨,... 随着深度学习的不断发展,Python作为人工智能领域使用最广泛的语言受到广泛关注,近年来越来越多的学校将Python程序设计课程设置为计算机类专业的专业基础课。基于面向产出的教育教学理念,文章对Python程序设计课程面临的问题进行探讨,进而从课程大纲的修订、预期学习产出、教学方法、教学内容的组织、课程评价方法和持续改进建议等角度进行分析。文章的探索为高校计算机类专业的Python程序设计课程改革提供借鉴。 展开更多
关键词 面向产出 Python程序设计 课程改革 教学探索 课程评价
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初中语文阅读写作一体化教学探索
14
作者 王丹 《学周刊》 2024年第3期131-133,共3页
初中阶段是学生学习语文的重要阶段,阅读和写作是语文学习的重要组成部分。传统的语文教学将阅读和写作分开,导致学生难以将所学知识整合运用。文章就阅读写作一体化教学模式在初中语文教学中的应用展开探究,首先分析了阅读写作一体化... 初中阶段是学生学习语文的重要阶段,阅读和写作是语文学习的重要组成部分。传统的语文教学将阅读和写作分开,导致学生难以将所学知识整合运用。文章就阅读写作一体化教学模式在初中语文教学中的应用展开探究,首先分析了阅读写作一体化教学的重要性、原则,接着从解构文本、结合课文和读写结合等层面提出了几种教学策略,旨在促进学生理解文章内涵、明确写作主题和提高自主写作能力,希望能够为初中语文教学提供参考。 展开更多
关键词 初中语文 阅读与写作 一体化教学 教学探索
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工学一体背景下的《精细有机合成实验》教学探索
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作者 代坤 任兰正 +3 位作者 王金秀 祝英忠 刘家扬 孙轶民 《广东化工》 CAS 2024年第1期147-148,129,共3页
基于创建地方应用型高水平大学、产学研融合的办学目标和应用化学专业培养目标,我们针对《精细有机合成实验》课程实验内容与企业生产脱钩、工艺设计环节较少、安全环保意识淡薄等问题,进行更新实验内容、融合生产实例、增强工艺设计和... 基于创建地方应用型高水平大学、产学研融合的办学目标和应用化学专业培养目标,我们针对《精细有机合成实验》课程实验内容与企业生产脱钩、工艺设计环节较少、安全环保意识淡薄等问题,进行更新实验内容、融合生产实例、增强工艺设计和强化安全环保意识等教学探索,以期提高《精细有机合成实验》教学质量,培养高素质应用型人才,更好地服务于地方区域经济发展。 展开更多
关键词 产学研融合 应用化学 精细有机合成实验 教学探索 应用型人才
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饲料学课程思政教学探索 被引量:1
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作者 东丽丽 孙伟武 +3 位作者 江小帆 杨礼 马君军 张林溪 《畜牧兽医杂志》 2024年第1期71-73,共3页
课程思政是我国目前高等教育改革的新举措,习近平总书记强调,以课堂教学为主渠道,将各类课程与思政课程有机融合,使专业知识和立德树人并肩同行。《饲料学》作为动物科学专业的核心课程,在培养专业技术人才方面有着不可替代的作用。本... 课程思政是我国目前高等教育改革的新举措,习近平总书记强调,以课堂教学为主渠道,将各类课程与思政课程有机融合,使专业知识和立德树人并肩同行。《饲料学》作为动物科学专业的核心课程,在培养专业技术人才方面有着不可替代的作用。本文在探索《饲料学》课程特色和优势的基础上,加强对课程所蕴藏思想政治元素和价值观的探索和提炼,并在本课程的设计、讲授、考核和评价等各个环节中嵌入课程思政元素,将专业知识的传授和价值观的培育有机结合,以期在有效提高《饲料学》课程教学效果的同时激发学生的爱国情怀和民族自豪感,引导学生以科学的态度去探索真理,并为同专业其他课程的改革提供参考。 展开更多
关键词 饲料学 课程思政 教学探索
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新时期服装英语教学探索
17
作者 高月 《毛纺科技》 CAS 2024年第3期I0005-I0006,共2页
在全球化和互联网的浪潮下,服装行业正在经历前所未有的快速发展。国际市场的融合、设计理念的交流、品牌合作的增加,以及线上销售平台的崛起,都使得英语在服装行业中的作用越来越重要。英语不仅成为行业内沟通的桥梁,更是品牌国际化和... 在全球化和互联网的浪潮下,服装行业正在经历前所未有的快速发展。国际市场的融合、设计理念的交流、品牌合作的增加,以及线上销售平台的崛起,都使得英语在服装行业中的作用越来越重要。英语不仅成为行业内沟通的桥梁,更是品牌国际化和市场扩张的关键工具。因此,新时期服装英语教学显得尤为重要和紧迫。它不仅是培养学生专业素养和职场竞争力的必要手段,更是推动服装行业持续创新和国际化的关键因素。本文旨在深入探讨新时期服装英语教学的策略与方法,以期为提高服装行业人才英语水平、促进行业国际交流与发展提供有益参考。 展开更多
关键词 服装行业 品牌合作 持续创新 服装英语 品牌国际化 职场竞争力 互联网 教学探索
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“双减”背景下小学数学探究式教学探索
18
作者 蓝耀一 《求知导刊》 2024年第3期47-49,共3页
主要探讨在“双减”背景下如何开展小学数学探究式教学,以提升学生的数学学习质量和能力。探究式教学强调学生在学习过程中的思考与互动,强调学生学习过程的实践性和探讨性。因此,数学教师要把握探究的形式,使之融入课堂教学环节,通过... 主要探讨在“双减”背景下如何开展小学数学探究式教学,以提升学生的数学学习质量和能力。探究式教学强调学生在学习过程中的思考与互动,强调学生学习过程的实践性和探讨性。因此,数学教师要把握探究的形式,使之融入课堂教学环节,通过优化学习过程,提升作业品质,从而有效提高小学数学教学的效果和学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 “双减” 小学数学 探究 教学探索
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基于产教融合的高职食品类专业教学探索
19
作者 刘欢 《学周刊》 2024年第4期102-105,共4页
随着新版《职业教育法》的推行与实施,当今社会对职业技术教育院校提出了新的发展以及教学要求。产教融合教育模式已经成为当下高职教育的重要模式。为了提升高职食品类专业的教学效果,推动高职教育的改革与发展,有效提高高职人才培养质... 随着新版《职业教育法》的推行与实施,当今社会对职业技术教育院校提出了新的发展以及教学要求。产教融合教育模式已经成为当下高职教育的重要模式。为了提升高职食品类专业的教学效果,推动高职教育的改革与发展,有效提高高职人才培养质量,本文将对当下高职食品类专业教学情况以及存在的问题进行分析,并针对如何提升产教融合下的高职食品类专业教学效果提出合理意见及策略。 展开更多
关键词 产教融合 高职教育 食品类专业 教学探索
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《化工环境保护与安全生产》课程教学探索与改革
20
作者 许振民 刘吉波 毛海舫 《当代化工研究》 CAS 2024年第3期129-131,共3页
《化工环境保护与安全生产》课程作为化工专业人才培养中的核心教材,是实施专业课程改革的重要载体。本文针对目前《化工环境保护与安全技术》课程教学过程中普遍存在的问题,深度探索了课程改革的措施与实践的意义。并结合高水平教师队... 《化工环境保护与安全生产》课程作为化工专业人才培养中的核心教材,是实施专业课程改革的重要载体。本文针对目前《化工环境保护与安全技术》课程教学过程中普遍存在的问题,深度探索了课程改革的措施与实践的意义。并结合高水平教师队伍、案例式教学方案、工作式教学实践,以及多元化考核模式,将多样化知识元素融入教学,使专业知识与思想教育有机统一,从而实现培养有潜力、可持续发展的化工高素质复合型化工人才的目标。 展开更多
关键词 化工环境保护与安全生产 教学探索 课程改革
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