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有色冶金工程专业英语教学改革与实践
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作者 郑航天 《有色金属(冶炼部分)》 CAS 北大核心 2024年第2期I0001-I0001,共1页
随着有色金属行业的发展,对有色冶金工程专业人才的需求不断增加。但是传统的英语教学模式无法满足该领域学生的实际需求。因此,需改革有色冶金工程专业英语教学,培育具备国际视野及实践能力的专业人才。通过对有色冶金工程专业英语教... 随着有色金属行业的发展,对有色冶金工程专业人才的需求不断增加。但是传统的英语教学模式无法满足该领域学生的实际需求。因此,需改革有色冶金工程专业英语教学,培育具备国际视野及实践能力的专业人才。通过对有色冶金工程专业英语教学改革的研究,可以整合行业资源、优化课程设置,开发符合学生需求的教学方法,可以提高学生的英语专业素养,促进有色冶金行业的发展。 展开更多
关键词 专业英语教学改革 专业人才 教学改革与实践 专业素养 工程专业英语 国际视野 英语教学模式 有色金属行业
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高职院校就业导向下茶叶审评技术的教学改革与实践
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作者 侯彦双 王威锐 《福建茶叶》 2024年第1期85-87,共3页
根据《评茶师》国家职业技能标准相关要求,针对评茶师职业技能等级考试的具体要求和技能实操考核方式,从课堂教学、实验教学、实习教学等三个方面提出了茶叶审评技术课程和评茶师职业技能等级考试有效对接的改革工作方案和具体措施。就... 根据《评茶师》国家职业技能标准相关要求,针对评茶师职业技能等级考试的具体要求和技能实操考核方式,从课堂教学、实验教学、实习教学等三个方面提出了茶叶审评技术课程和评茶师职业技能等级考试有效对接的改革工作方案和具体措施。就业导向下茶叶审评技术课程的教学改革与实践有效地提升茶叶生产与加工技术专业专业毕业生的评茶技术技能,学生在完成茶叶审评技术课程的学习,可获得评茶师职业技能等级认定证书,从而提高学生就业竞争力。《茶叶审评技术》课程是面向评茶师职业技能等级证书岗位技术技能培训及考证的重要综合性专业技术技能课程。茶叶审评技术的教学改革与实践是为了适应茶叶行业发展和提高学生就业竞争力而进行的重要探索。在这个快速变化和竞争激烈的行业中,仅依靠传统的教学理念已不能满足现实需求。通过加强实践教学、引进行业专家、采用多样化评估方式、培养创新能力和持续更新课程内容等措施,可以更好地满足学生技能需求以及行业要求。教学改革实践不仅是为了提高学生的就业竞争力,更为其职业发展奠定坚实的基础。通过实际操作和行业交流,学生可更深入了解茶叶品质评价和检验领域实际工作,同时提升自身实践能力。此外,可通过培养学生创新思维和解决问题的能力,使其在茶叶行业中不断发展与创新,旨在提高茶叶审评技术的教学质量,培养适应茶产业高质量发展的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 高职院校 学生就业 茶叶审评 评茶技能 教学改革与实践
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基于CDIO模式的地方高校建筑设计系列课程教学改革与实践
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作者 田从祥 李文清 +1 位作者 刘显成 朱国庆 《湖南工业职业技术学院学报》 2024年第1期116-121,共6页
随着时代的更迭和社会的发展,建筑学专业迎来了新的机遇和挑战。立足社会发展对应用型人才的需求,各地方高校对建筑设计系列课程教学进行深入改革。结合地方高校实况,引入CDIO教育理念,运用文献梳理、案例分析、归纳总结等研究方法,从... 随着时代的更迭和社会的发展,建筑学专业迎来了新的机遇和挑战。立足社会发展对应用型人才的需求,各地方高校对建筑设计系列课程教学进行深入改革。结合地方高校实况,引入CDIO教育理念,运用文献梳理、案例分析、归纳总结等研究方法,从构思、设计、实施、运行四个方面出发对实践教学体系进行重构,将课程体系、应用型特色平台、教学模式和教学评价体系进行改革,从而达到培养出高素质复合型人才的教育目标,为新形势下地方高校建筑设计系列课程实践改革提供路径。 展开更多
关键词 地方高校 CDIO理念 建筑设计课程 教学改革与实践
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基于应用型人才培养的汽车运用技术课程教学改革与实践
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作者 刘菲菲 宋小艳 《时代汽车》 2024年第5期43-45,共3页
本文以职业能力为导向重塑课程模块、教学逻辑,建立了与各职业能力模块相匹配的考核内容,有效地促进了学生的学习投入,使学生初步具备岗位能力,能够真正地达到学以致用。基于应用型人才培养的汽车运用技术课程教学改革有效地提升了教学... 本文以职业能力为导向重塑课程模块、教学逻辑,建立了与各职业能力模块相匹配的考核内容,有效地促进了学生的学习投入,使学生初步具备岗位能力,能够真正地达到学以致用。基于应用型人才培养的汽车运用技术课程教学改革有效地提升了教学目标的完成度。 展开更多
关键词 应用型 人才培养 教学改革与实践
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高校《植物生理学》课程教学改革与实践
5
作者 秦永梅 韩凤英 +3 位作者 孙晓明 郝树芹 刘瑞杰 刘敏 《创新教育研究》 2024年第4期323-328,共6页
为了响应学校课程教学改革的号召,从《植物生理学》的教学目标、课程建设规划、课程资源、课程教学与管理等内容进行改革,探寻高校《植物生理学》课程实施的有效思路和有效方法,以提高教学质量和教学效果。
关键词 高校 《植物生理学》 教学改革与实践
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景观设计基础类课程教学改革与实践研究
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作者 陈斐 《陕西教育(高教版)》 2024年第2期42-44,共3页
景观设计基础类课程是指针对风景园林、环境设计、城市规划和建筑设计等相关专业低年级学生关于室外空间环境的设计思维和技能进行培养的核心课程,其授课内容和授课效果对于学生的专业能力具有夯实基础的作用。尽管设置此课程的专业所... 景观设计基础类课程是指针对风景园林、环境设计、城市规划和建筑设计等相关专业低年级学生关于室外空间环境的设计思维和技能进行培养的核心课程,其授课内容和授课效果对于学生的专业能力具有夯实基础的作用。尽管设置此课程的专业所在的学科与院校背景有所不同,但作为基础类课程,其授课目标、课程设置和教学内容具有相似和共通性。笔者基于近几年对于景观设计基础类课程的教学实践,指出该课程在授课过程中所存在的问题,提出以学生为中心,采用评审课题式和询证设计相结合的教学设计理念,建立具有难度递进关系的“3+1设计结合理论”的课题式专业能力培养模式。期望为设计基础类课程的授课提供具有实践可行性的教学改革参考。 展开更多
关键词 景观设计基础 以学生为中心 教学改革与实践
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“课程思政”理念下手术室护理学的教学改革与实践 被引量:1
7
作者 李建珍 《中国继续医学教育》 2023年第3期9-12,共4页
“课程思政”作为新时代高校思想政治教育教学改革深化与创新的产物,是加强大学生思想政治教育的重要途径。为了充分发挥专业课程的育人功能和专业课教师的育人职责,促进三全育人“大思政”教育格局的形成,以手术室护理学的临床教学为例... “课程思政”作为新时代高校思想政治教育教学改革深化与创新的产物,是加强大学生思想政治教育的重要途径。为了充分发挥专业课程的育人功能和专业课教师的育人职责,促进三全育人“大思政”教育格局的形成,以手术室护理学的临床教学为例,分析思想政治教育在手术室护理临床教学各个环节中的具体教学方法、载体、途径及实施效果和反思等,真正实现“知识传授”与“价值引领”同行并重。通过课程思政教育,充分挖掘手术室护理学的思政内涵,使学生树立辩证唯物主义的生命观和世界观。努力提高护理实习生对本课程的兴趣,提高学生的理论知识和临床实践能力,提高个人综合素质水平,为社会主义新时代培养德才兼备的高素质临床护理学人才。 展开更多
关键词 课程思政 手术室护理学 思想政治教育 护生 带教老师 教学改革与实践
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工程教育专业认证背景下环境科学专业化工原理实验教学改革与实践
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作者 王保明 汤建伟 +3 位作者 任珂 李应选 刘鹏飞 丁俊祥 《河南化工》 CAS 2023年第1期62-64,共3页
根据工程教育专业认证的新标准和新要求,对环境科学专业化工原理实验课程教学进行了改革和实践。重新调整设置课程目标,提出目标达成的途径与措施,创新考核评价方式,全面分析课程达成度和教学结果,并对教学改革的效果进行了分析和反思... 根据工程教育专业认证的新标准和新要求,对环境科学专业化工原理实验课程教学进行了改革和实践。重新调整设置课程目标,提出目标达成的途径与措施,创新考核评价方式,全面分析课程达成度和教学结果,并对教学改革的效果进行了分析和反思。化工原理实验课程教学改革有利于培养学生的科学素质和团队协作精神,提高学生的动手能力、实验研究能力和创新能力。 展开更多
关键词 专业认证 化工原理实验 环境科学 教学改革与实践
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服务美丽中国建设的《中国地理》教学改革与实践
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作者 王姣娥 张佩 +1 位作者 马丽 张晓平 《地理教学》 2023年第4期32-36,共5页
学科建设关键在于人才培养,而人才培养的基石是课程体系建设。中国科学院大学主导的《中国地理》教学改革与实践,以“人地关系”理论为基础,强调自然与人文的学科交叉和综合思维,构建服务美丽中国建设的理论与实践一体化课程体系,形成... 学科建设关键在于人才培养,而人才培养的基石是课程体系建设。中国科学院大学主导的《中国地理》教学改革与实践,以“人地关系”理论为基础,强调自然与人文的学科交叉和综合思维,构建服务美丽中国建设的理论与实践一体化课程体系,形成以可持续发展为引导的课程设计,突出了国情教育、城市群高质量发展、海洋国土开发与保护、流域治理与可持续发展、生态文明建设与空间治理等教学内容。在此背景下,本文基于科教融合和小班授课模式,对《中国地理》本科教学的理论与实践体系进行改革,从教学理念、教学内容和教学模式等角度进行了创新尝试,以期能够深化我国高等教育《中国地理》课程的教学改革,树立德育、知识、能力“三位一体”的课程目标,构建具有全球视野、家国情怀、地理思维的地理学科人才培育体系,更好地服务于美丽中国建设。 展开更多
关键词 美丽中国建设 中国地理 教学改革与实践 课程思政
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科教融合背景下的“生物化学”教学改革与实践
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作者 丁烽 张兴丽 +1 位作者 孟武 李丕武 《教育教学论坛》 2023年第44期70-73,共4页
以齐鲁工业大学与山东省科学院深度融合2.0为背景,科教产多方协同育人,构建了一种适用于生物专业应用创新型人才的生物化学教学模式并实践。确立“以学生为中心”的人才培养理念,以培养学生创新能力、实践能力和分析问题、解决问题的思... 以齐鲁工业大学与山东省科学院深度融合2.0为背景,科教产多方协同育人,构建了一种适用于生物专业应用创新型人才的生物化学教学模式并实践。确立“以学生为中心”的人才培养理念,以培养学生创新能力、实践能力和分析问题、解决问题的思维能力为核心,修订适合科教产融合背景的教学方案,构建一种体现科教产深度融合的“生物化学”课程教学模式,实现科研优势、资源优势向人才培养优势的转换,从而满足新工科对创新型应用人才培养的需求。 展开更多
关键词 科教融合 生物化学 创新型应用人才培养 教学改革与实践
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以学生为中心土木工程专业地铁与轻轨课程教学改革与实践
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作者 谢立栋 朱炯 +1 位作者 杨甜甜 马晴晴 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2023年第4期104-108,共5页
地铁与轻轨课程知识点存在跨学科、系统整体性、与其他课程知识点交叉重复、生产实践性强等特点,增加了该门课程教与学的难度,将以学生为中心的教学方法应用到该门课程。首先教师制作课程知识资源库,方便学生自学,增加学生必备知识储备... 地铁与轻轨课程知识点存在跨学科、系统整体性、与其他课程知识点交叉重复、生产实践性强等特点,增加了该门课程教与学的难度,将以学生为中心的教学方法应用到该门课程。首先教师制作课程知识资源库,方便学生自学,增加学生必备知识储备,提高目标知识点接受能力;然后剖析课程主要知识点特性及其对应学习策略,以线网规划为主线,将课程全部知识点串联起来;以线路设计、车站建筑设计、结构设计为教学重点,以施工技术为教学中心;用FLAC3d有限差分软件开展结构设计与施工过程仿真实践教学。其他院校可以尝试本文教学方法,为完善该教学方法提供经验积累。 展开更多
关键词 以学生为中心 教学改革与实践 地铁与轻轨 土木工程专业 知识点特性
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茶文化视域下思政课教学改革与实践 被引量:1
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作者 蔡梦莎 《福建茶叶》 2023年第10期140-142,共3页
中国是茶文化的起源地,最早起源于“神农时代”,距今已超过4700多年,其中主要包括茶道、茶德、茶精神、茶书、茶谱、茶诗、茶画等等。“茶文化”的涵盖领域比较广泛,每个国家茶文化各有千秋,能够准确反映出国家的悠久文明和礼仪。将茶... 中国是茶文化的起源地,最早起源于“神农时代”,距今已超过4700多年,其中主要包括茶道、茶德、茶精神、茶书、茶谱、茶诗、茶画等等。“茶文化”的涵盖领域比较广泛,每个国家茶文化各有千秋,能够准确反映出国家的悠久文明和礼仪。将茶文化应用在“思政课程”中,能够陶冶学生的情感节操,丰富其民族文化与情感。基于此,本文主要以茶文化为背景,围绕“思政课程”展开研究,首先阐述了茶文化的内涵,其次分析茶文化在思政课程的教学意义,最后提出具体的教学实践与改革策略,以供参考。 展开更多
关键词 茶文化 思政课程 内涵概述 重要性分析 教学改革与实践
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融入AI信息素养的计算机程序设计课程教学改革与实践
13
作者 周塔 卢冶 《科技资讯》 2023年第6期146-149,共4页
在大学新生开设的计算机程序设计课程中适当融入人工智能的元素,既有利于不同专业学生在学习程序设计的同时掌握人工智能的技术原理和发展前沿,也为学生自身专业发展提供新的观察视野。传统的计算机程序设计教学内容和方式方法与当代先... 在大学新生开设的计算机程序设计课程中适当融入人工智能的元素,既有利于不同专业学生在学习程序设计的同时掌握人工智能的技术原理和发展前沿,也为学生自身专业发展提供新的观察视野。传统的计算机程序设计教学内容和方式方法与当代先进技术不相匹配,不适合当前先进技术发展趋势,因此,积极开展计算机程序设计与人工智能技术融合的教学研究势在必行。该文分析了人工智能和计算机程序设计课程的发展现状,接着从课程内容设置、教学方法和课程实践几个方面探讨了新型教学模式。 展开更多
关键词 人工智能 计算机程序设计 教学模式 教学改革与实践
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基于OBE教学理念的“中药提取分离技术实训”课程教学改革与实践
14
作者 秦雯 田荣荣 +2 位作者 王丹 厉妲 焦晓林 《北京城市学院学报》 2023年第S01期84-89,96,共7页
对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析,基于OBE的教学理念,以学生为中心,以学习结果为导向,结合中药学专业学生的知识技能需求情况,明确课程学习成果,设计教学内容;结合混合式教学设计合理的教学模式... 对中药学专业《中药提取分离技术实训》课程的教学现状及存在问题进行分析,基于OBE的教学理念,以学生为中心,以学习结果为导向,结合中药学专业学生的知识技能需求情况,明确课程学习成果,设计教学内容;结合混合式教学设计合理的教学模式,改革教学评价体系,激发学生学习能动性,对课程进行改革,为提升学生的专业素养和综合竞争能力提供帮助。 展开更多
关键词 OBE教学理念 中药提取分离技术实训 教学改革与实践
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大思政背景下的“汽车发动机构造与维修”教学改革与实践 被引量:1
15
作者 孔令文 吴朝阳 彭官明 《汽车维修技师》 2023年第12期95-96,共2页
在对昆明工业职业技术学院“汽车发动机构造与维修”教学现状研究的基础上,根据本课程的内容与特点,在教学中充分挖掘“汽车发动机构造与维修”课程中的思政元素,采取了线上线下混合式的教学模式。通过课程教学的改革,融入思政元素,引... 在对昆明工业职业技术学院“汽车发动机构造与维修”教学现状研究的基础上,根据本课程的内容与特点,在教学中充分挖掘“汽车发动机构造与维修”课程中的思政元素,采取了线上线下混合式的教学模式。通过课程教学的改革,融入思政元素,引领学生在学习专业技能的过程中树立正确的价值观和职业品质。 展开更多
关键词 线上线下 汽车发动机构造与维修 教学改革与实践
原文传递
高校化工专业教育学生管理模式的教学改革与实践探讨
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作者 段妍智 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2023年第10期184-184,共1页
在当前的高校化工专业教育中,存在一系列的问题与挑战,这些问题不仅影响了学生的学习效果,也对化工行业的未来发展带来了潜在的风险。1 高校化工专业教育遇到的问题首先,教学内容与实际需求的脱节是一个显而易见的问题。随着化工技术的... 在当前的高校化工专业教育中,存在一系列的问题与挑战,这些问题不仅影响了学生的学习效果,也对化工行业的未来发展带来了潜在的风险。1 高校化工专业教育遇到的问题首先,教学内容与实际需求的脱节是一个显而易见的问题。随着化工技术的快速发展,许多新的技术和方法已经被广泛应用于实际生产中,但在很多高校的教学内容中,这些新技术和方法并没有提及,导致学生在毕业后进入工作岗位时,还要重新学习这些技术,往往会感到力不从心。 展开更多
关键词 学生管理模式 工作岗位 高校化工专业 教学内容 教学改革与实践 问题与挑战 学生的学习 化工行业
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应用型本科《食品微生物学》课程教学改革与实践
17
作者 胡长玉 吴永祥 《黄山学院学报》 2023年第3期127-130,共4页
依据黄山学院应用型人才培养方案,开展食品微生物学课程课堂教学自主改革,营造以学生为中心的教学氛围,通过梳理问题,自主教学,建立目标明确的课程主题引导教学方案,做到教学规范有序,实验技能够用,构建食品微生物学课程应用型实践体系... 依据黄山学院应用型人才培养方案,开展食品微生物学课程课堂教学自主改革,营造以学生为中心的教学氛围,通过梳理问题,自主教学,建立目标明确的课程主题引导教学方案,做到教学规范有序,实验技能够用,构建食品微生物学课程应用型实践体系,实现课程教学学生受益,教学效果良好提升。 展开更多
关键词 应用型高校 食品微生物学 教学改革与实践
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“三全育人”理念下大学体育课程教学改革与实践
18
作者 王诚民 李勇 +3 位作者 穆萌 季景盛 郭晗 姚大为 《高师理科学刊》 2023年第7期106-110,共5页
采用文献资料、逻辑分析、教学实验等研究方法,对“三全育人”理念下的大学体育教学改革进行研究.科学构建了“1234”大学体育一体化教育教学体系,促进了课程理念和教学目标的一致性,教学体系和教学内容的一致性,教学模式和管理模式的... 采用文献资料、逻辑分析、教学实验等研究方法,对“三全育人”理念下的大学体育教学改革进行研究.科学构建了“1234”大学体育一体化教育教学体系,促进了课程理念和教学目标的一致性,教学体系和教学内容的一致性,教学模式和管理模式的信息化,思想政治教育贯穿体育教学的全程化.经过实践使大学生初步养成了良好的锻炼习惯,体育人文素养得到全面提升,体育学习由“要我学”转变成“我要学”,学生体质健康水平得到了有效提升. 展开更多
关键词 三全育人 大学体育 教学改革与实践
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深化政产学研合作教育,促进社会实践课程建设的教学改革与实践——以“汉语方言调查与保护”课程为例
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作者 王长武 《语文学刊》 2023年第3期108-114,共7页
随着时代的发展和变迁,我国许多地区方言的使用范围逐渐缩小,有些方言甚至濒危或消失。重庆文理学院积极响应国家语言资源保护战略,开设社会实践课程——汉语方言调查与保护,以“政产学研”协作育人思路,加强课程与区县语委及文创企业... 随着时代的发展和变迁,我国许多地区方言的使用范围逐渐缩小,有些方言甚至濒危或消失。重庆文理学院积极响应国家语言资源保护战略,开设社会实践课程——汉语方言调查与保护,以“政产学研”协作育人思路,加强课程与区县语委及文创企业的合作,实现多元主体资源共享、互利共赢。教师和学生都从课程中收获了进步与成长。同时,课程还服务了重庆市脱贫攻坚战略,助推乡村文化振兴,发挥了示范效应。 展开更多
关键词 政产学研 社会实践课程 教学改革与实践 汉语方言调查与保护
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工程教育认证背景下专业实验课程教学改革与实践
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作者 马秀清 韩颖 +2 位作者 汪晓男 毕超 于洪杰 《科教导刊》 2023年第23期69-71,共3页
文章基于工程教育认证理念,以培养学生解决复杂工程问题的能力为抓手,对北京化工大学机械设计制造及其自动化专业的专业实验课程进行了教学改革与实践,包括教学内容的整合、教学方法的优化和教学评价方法的重构。实践结果表明,改革后,... 文章基于工程教育认证理念,以培养学生解决复杂工程问题的能力为抓手,对北京化工大学机械设计制造及其自动化专业的专业实验课程进行了教学改革与实践,包括教学内容的整合、教学方法的优化和教学评价方法的重构。实践结果表明,改革后,专业实验课程的实施提高了学生利用所学知识解决复杂工程实际问题的能力和创新能力,同时提升了学生的团队协作意识。 展开更多
关键词 工程教育认证 专业实验 教学改革与实践
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