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“双高建设”背景下高职院校教育教学改革研究项目管理机制--以西安航空职业技术学院为例
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作者 姜灵芝 张俊 《新疆职业大学学报》 2023年第3期31-34,共4页
通过分析双高校教学改革研究项目管理现状,提出构建教学改革研究项目管理体系和搭建教育教学改革研究服务,从而提高教学改革研究项目管理效能,完善高职院校教育教学改革研究项目管理机制,为保障人才培养质量、促进教师能力提升、推动双... 通过分析双高校教学改革研究项目管理现状,提出构建教学改革研究项目管理体系和搭建教育教学改革研究服务,从而提高教学改革研究项目管理效能,完善高职院校教育教学改革研究项目管理机制,为保障人才培养质量、促进教师能力提升、推动双高建设发展提供有力支撑。 展开更多
关键词 “双高建设” 高职院校 教育教学改革研究项目 管理机制
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地方高校教学改革研究项目选题与绩效管理措施探讨 被引量:3
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作者 叶宁 申玉春 周洁 《河南教育(高教版)(中)》 2018年第5期31-34,共4页
以某地方高校为例,分析该校近十年的教学改革研究项目的选题范围与重点以及教学改革研究项目对专业和课程建设的推动成效。从推进教学改革研究项目校院二级管理,以专业为依托进一步细化项目选题范围,严格项目立项评审与教学改革绩效目... 以某地方高校为例,分析该校近十年的教学改革研究项目的选题范围与重点以及教学改革研究项目对专业和课程建设的推动成效。从推进教学改革研究项目校院二级管理,以专业为依托进一步细化项目选题范围,严格项目立项评审与教学改革绩效目标三个方面提出教学改革研究项目的管理措施。研究结论对高校教学改革研究项目管理有一定的指导意义。 展开更多
关键词 教学改革研究项目 选题 绩效管理
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高校校级教学改革研究项目质量提升的途径与实践 被引量:1
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作者 张照录 崔继红 《教育教学论坛》 2014年第29期208-209,共2页
以山东理工大学"地物波谱测量实验方案改进研究"教学改革研究项目为例,结合项目的目标定位、开展过程和研究成果,总结了高校校级教学改革研究项目质量提升的四种途径。实践证明,只要充分利用四种质量提升途径,不断提升项目质... 以山东理工大学"地物波谱测量实验方案改进研究"教学改革研究项目为例,结合项目的目标定位、开展过程和研究成果,总结了高校校级教学改革研究项目质量提升的四种途径。实践证明,只要充分利用四种质量提升途径,不断提升项目质量与水平,可为更高层次教学改革研究项目乃至科学研究项目的立项奠定基础。 展开更多
关键词 校级教学改革研究项目 地物波谱测量实验 质量提升途径
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地方高校高水平教学改革研究项目培育研究 被引量:1
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作者 罗筑华 《高教论坛》 2019年第8期32-34,51,共4页
教学改革研究项目是深化教育教学改革的重要载体。教学改革研究项目培育对于推动高校教育教学改革发展有着重要的促进作用和现实意义。为提升地方高校教学改革研究项目培育工作的实效性,对当前地方高校高水平教学改革研究项目培育存在... 教学改革研究项目是深化教育教学改革的重要载体。教学改革研究项目培育对于推动高校教育教学改革发展有着重要的促进作用和现实意义。为提升地方高校教学改革研究项目培育工作的实效性,对当前地方高校高水平教学改革研究项目培育存在的问题进行分析的基础上,制定了地方高校高水平教学改革研究项目培育的总体框架,并对其核心要素进行了解读,以期为今后我国地方高校高水平教学改革研究项目培育提供可供借鉴的参考。 展开更多
关键词 地方高校 高水平教学改革研究项目 总体框架 核心要素
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应用型地方本科院校教育教学改革研究项目管理的探索与实践
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作者 常艳杰 吴彪 李金国 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第12期50-54,共5页
加强教育教学改革研究项目的建设与管理成为提升高校教育教学质量、培养高素质应用型人才的一项重要措施。以H学院为例,总结应用型地方本科院校教育教学改革研究项目的实施现状,对当前管理工作中存在的普遍性问题进行深入分析,并提出建... 加强教育教学改革研究项目的建设与管理成为提升高校教育教学质量、培养高素质应用型人才的一项重要措施。以H学院为例,总结应用型地方本科院校教育教学改革研究项目的实施现状,对当前管理工作中存在的普遍性问题进行深入分析,并提出建立现代化的信息化管理系统,构建完善的管理监督体系,加大研究成果的应用与推广力度等优化策略,以期提高应用型地方本科院校教育教学改革研究项目管理的科学化、规范化和信息化水平,培育优秀教学成果,实现建设质量与管理水平的提高,从而进一步提升应用型地方本科院校人才培养质量。 展开更多
关键词 应用型地方本科院校 教育教学改革研究项目 实施现状 管理问题 优化对策 人才培养质量
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加强过程管理提高高校教育教学改革项目研究质量 被引量:9
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作者 安玉红 孙茜 《社科纵横》 2009年第1期143-144,共2页
研究高校教学改革,不仅要研究改革的内容,还要研究改革的实施过程。教育教学改革研究项目从立项到研究成果的推广,都离不开过程管理这一重要因素的制约。本文试图从加强教学改革研究项目过程管理的角度,对如何提高教学改革项目研究质量... 研究高校教学改革,不仅要研究改革的内容,还要研究改革的实施过程。教育教学改革研究项目从立项到研究成果的推广,都离不开过程管理这一重要因素的制约。本文试图从加强教学改革研究项目过程管理的角度,对如何提高教学改革项目研究质量做一初步探讨。 展开更多
关键词 过程管理教育教学改革研究项目 质量
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行业特色高校外语“3+”培养模式创新与实践——以西安某高校高起点班为例
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作者 张姗姗 《高教学刊》 2018年第7期11-13,共3页
文章在高校人才培养多元化的趋势和大学英语改革的新背景下,以西安某行业特色型高校为例,论述了高起点本科生英语培养方案、目标及课程设置。并通过社会调查和课堂教学实践构建了一个针对高水平本科生的外语培养及教学模式,试图解决目... 文章在高校人才培养多元化的趋势和大学英语改革的新背景下,以西安某行业特色型高校为例,论述了高起点本科生英语培养方案、目标及课程设置。并通过社会调查和课堂教学实践构建了一个针对高水平本科生的外语培养及教学模式,试图解决目前理工科院校大学英语课程设置不合理及教学模式单一的现象,为当前的高校的外语教育和外语改革提供一定的借鉴和参考作用。 展开更多
关键词 行业特色高校 高起点学生 外语培养 “3+”模式
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