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数字化转型背景下的建筑工程技术专业实训教学条件建设研究
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作者 邓林 胡兴福 《科学咨询》 2023年第13期195-198,共4页
为全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》,推进专业升级和数字化改造,促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化,提升专业实习实训水平,教育部于2021年启动了建筑工程技术专业实训教学条件建设标准编写工作。笔者在广泛调研行业、企... 为全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》,推进专业升级和数字化改造,促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化,提升专业实习实训水平,教育部于2021年启动了建筑工程技术专业实训教学条件建设标准编写工作。笔者在广泛调研行业、企业和学校的基础上,分析了建筑业数字化转型的特点,从建筑工程技术专业入手,梳理出了企业需要的岗位能力,基于能力培养设计了相应的实训项目,并结合建筑业的发展趋势给出了建筑工程技术专业实训条件建设的建议,为标准的编写提供了有力的支撑。 展开更多
关键词 数字化 建筑工程技术 实训教学条件
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知识巩固阶段的教学条件
2
作者 黄梅 《中小学教材教学》 2023年第4期30-33,共4页
知识的学习包括激活、获得、巩固和迁移四个阶段,知识巩固是学习的重要阶段。知识的巩固与内外两种叠加的认知负荷有关,练习和反馈是知识巩固过程中的两个重要因素。在这个阶段,教师可以通过刻意练习和变式练习、间隔练习和交错练习、... 知识的学习包括激活、获得、巩固和迁移四个阶段,知识巩固是学习的重要阶段。知识的巩固与内外两种叠加的认知负荷有关,练习和反馈是知识巩固过程中的两个重要因素。在这个阶段,教师可以通过刻意练习和变式练习、间隔练习和交错练习、协作化情境任务练习、元认知反馈练习等教学条件达到高效教学的目的。 展开更多
关键词 知识巩固 教学条件 高效教学
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高职院校实训教学条件建设标准研究 被引量:5
3
作者 王喜燕 周郑 《黄河水利职业技术学院学报》 2019年第3期55-58,共4页
目前,高职铁道供电技术专业变电实训教学尚无实训教学条件建设标准,各校在规划建设专业实训室时无标准可依。以铁道供电技术专业变电实训教学条件建设标准为研究对象,围绕变电实训教学条件标准的适用范围、实训教学场所、实训教学设备... 目前,高职铁道供电技术专业变电实训教学尚无实训教学条件建设标准,各校在规划建设专业实训室时无标准可依。以铁道供电技术专业变电实训教学条件建设标准为研究对象,围绕变电实训教学条件标准的适用范围、实训教学场所、实训教学设备、实训教学管理与实施等要素进行调查研究,依据专业教学标准和人才培养需求,制订铁道供电技术专业变电实训教学条件建设标准。 展开更多
关键词 高职院校 实训教学条件 建设标准 铁道供电技术专业 变电实训教学条件
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陕西省普通高校研究生体育教学条件的调查 被引量:9
4
作者 陈善平 闫鹏程 +1 位作者 李淑娥 黄霞 《首都体育学院学报》 2008年第2期74-77,共4页
通过对陕西省有研究生的21所高校的体育教学条件进行调查,结果表明:缺乏研究生体育教学的师资、体育场馆和设施数量不足、研究生主管部门态度不够明确等,是陕西省高校开设研究生体育课程的主要制约因素;教学经费、教学工作报酬、体育场... 通过对陕西省有研究生的21所高校的体育教学条件进行调查,结果表明:缺乏研究生体育教学的师资、体育场馆和设施数量不足、研究生主管部门态度不够明确等,是陕西省高校开设研究生体育课程的主要制约因素;教学经费、教学工作报酬、体育场馆和设施的质量基本上能满足研究生体育教学的要求。建议:我国应该制定研究生体育教学指导纲要,从政策层面保障研究生体育正常开展;陕西省高校应逐步补充体育师资,并加大经费投入来增加体育场地设施的数量,以满足日益增大的研究生体育教育需求。 展开更多
关键词 体育课程 陕西省 研究生 教学条件
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体育专业院校技术课程双语教学的学科群特点、教学条件及师资培训模式分析 被引量:6
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作者 潘迎旭 王文生 +3 位作者 陈均 谭朕斌 安琪 展更豪 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第3期241-244,254,共5页
为推动体育专业院校技术课程双语教学的深入开展、加快复合型体育专门人才的培养,采用文献法和访谈法,从"学科群"的角度对体育专业院校技术类课程双语教学的学科特点、教学条件及师资培训模式进行了分析。结果表明:技术课程的双语教... 为推动体育专业院校技术课程双语教学的深入开展、加快复合型体育专门人才的培养,采用文献法和访谈法,从"学科群"的角度对体育专业院校技术类课程双语教学的学科特点、教学条件及师资培训模式进行了分析。结果表明:技术课程的双语教学具有外语学习与技能习得并重、语言交际情景自然且真实、课堂组织形式符合语言和运动技能习得规律、教学班规模利于师生互动交际的学科群特点。学生英语基础差是制约技术课程双语教学开展的最大障碍,缺少合格的双语教师对技术课程双语教学开展的制约居次,教材对技术课程双语教学实施的制约程度相对来说最轻。技术课程双语教学师资的国外培训以3~6个月为宜,国内脱产和半脱产培训以半年至1年比较理想,校内不脱产培训应不低于1年;学校承担全部培训费用,或学校承担大部分、个人分担少部分经费的方式比较符合目前我国现阶段的国情;语言培训应以课堂常用功能性语言的熟练使用和运动项目专业词汇为重点,多安排有运动项目教学、训练或比赛的情景教学,并以用英语进行30 min左右的运动项目教学实践作为培训考核内容。 展开更多
关键词 技术课程 双语教学 学科群特点 教学条件 师资培训模式
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秭归实习基地教学资源和教学条件评述 被引量:18
6
作者 樊光明 张先进 +2 位作者 余英 易顺华 彭松柏 《中国地质教育》 2010年第1期56-61,共6页
坐落在距三峡大坝1km新秭归县城的中国地质大学秭归实习站,是我校继周口店、北戴河之后的第三个教学实习基地。本文从野外实践教学的角度对实习区的基础地质、工程地质、地球化学、旅游等几个方面的教学资源以及野外实践教学的适用情况... 坐落在距三峡大坝1km新秭归县城的中国地质大学秭归实习站,是我校继周口店、北戴河之后的第三个教学实习基地。本文从野外实践教学的角度对实习区的基础地质、工程地质、地球化学、旅游等几个方面的教学资源以及野外实践教学的适用情况进行了叙述和分析,认为秭归实习基地具有教学资源丰富齐全、综合性强、现象典型直观等特点,适合于多个专业学生的野外实践教学,是一个不可多得的集基础地质、工程地质、地球化学、旅游等为一体的多学科、多专业综合性野外实习基地,尽管刚开发使用四年,但已显示出良好的发展前景。 展开更多
关键词 秭归实习基地 教学资源 教学条件 实践教学
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关于“思想道德修养与法律基础”课程定位、特点及教学条件的思考 被引量:32
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作者 余玉花 程德慧 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第7期68-73,共6页
在思想政治理论课"05方案"建设的新思路之下,"思想道德修养与法律基础"课如何组织教学,如何实现新方案对本课程教学要求的效果,是承担这一课程的教师面临的新任务,也是需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。教... 在思想政治理论课"05方案"建设的新思路之下,"思想道德修养与法律基础"课如何组织教学,如何实现新方案对本课程教学要求的效果,是承担这一课程的教师面临的新任务,也是需要在教学实践中加以研究和探索的新问题。教师应在准确把握教材内容的基础上,根据大学生思想变化的时代特点和大学生关注的社会热点,进一步丰富教学内容,增强解疑释惑的理论说服力;结合教学实践,深入探索新课程的教学规律、教学方法、教学技巧,构建有特色的"基础"课教学模式,推进本课程教学理论的创新。要做到这些,必须明晰"基础"课的课程定位、特点及教学条件。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础 课程定位 课程性质 教学条件
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高端技能型人才培养模式实施的实践教学条件建设问题研究 被引量:6
8
作者 孙百鸣 赵宝芳 李洪丹 《成人教育》 2013年第10期44-46,共3页
高职院校要适应产业发展,培养适应行业企业需要的高端技能型人才,建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件是根本性保证。让学生在真实的职业环境中,学、做、练结合,实现真学、真做、真练,真正提高学生的职业能... 高职院校要适应产业发展,培养适应行业企业需要的高端技能型人才,建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件是根本性保证。让学生在真实的职业环境中,学、做、练结合,实现真学、真做、真练,真正提高学生的职业能力。文章对高端技能型人才培养实践教学条件问题进行了分析,提出了建设的基本要求和基本途径。 展开更多
关键词 高端技能型 人才培养模式 实践教学条件 建设途径
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高等学校教学条件与保障体系研究 被引量:9
9
作者 庞思勤 刘畅 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2004年第3期68-69,71,共3页
我 国高 等教 育 的高 速扩 张 ,引发 高 等学 校教 学 条件 的不 足 与保 障 体系 建 设 力 度不 够 等 现 实危 机 ,以至 于 引 起人 们对 高 等教 育质 量 滑坡 的严 重 担忧 。针对 此 ,笔 者认 为应 急 需建 立规 范 和制 度,避免... 我 国高 等教 育 的高 速扩 张 ,引发 高 等学 校教 学 条件 的不 足 与保 障 体系 建 设 力 度不 够 等 现 实危 机 ,以至 于 引 起人 们对 高 等教 育质 量 滑坡 的严 重 担忧 。针对 此 ,笔 者认 为应 急 需建 立规 范 和制 度,避免 盲目 扩 招;提出 大力 加 强对 高等 学校 本 科教 学工 作 水平 的评 估 ,以确 保 我国 高等 教 育在 规模 、质 量、结构 、效 益诸 方 面健 康、协调 发 展。 展开更多
关键词 教学条件 保障体系 教学评估
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基于信息技术的院校实战化教学条件建设 被引量:26
10
作者 肖学祥 郭梅初 《国防科技》 2013年第3期78-80,共3页
实战化教学条件是院校开展实战化教学的前提和基础。通过分析运用信息技术构建实战化教学条件在院校实战化教学中的地位作用,提出了院校实战化教学条件建设的举措,并从理念、导向和保障三个方面来规范教学条件的建设。
关键词 信息技术 实战化教学 教学条件
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过程流体机械课程教学条件现状分析 被引量:7
11
作者 庞明军 高光藩 《化工高等教育》 2013年第4期28-32,103,共6页
过程流体机械课程是过程装备控制工程专业的专业核心课程之一。该课程教学质量的有效保证对于本专业学生的优质培养具有非常重要的意义。为了保证和提高本课程的教学质量,本文详细分析了该课程国内目前现有的教学条件。
关键词 过程流体机械 教学条件 教学质量
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高职院校“岗位导向、能力递进”实践教学条件建设的 研究与实践 被引量:3
12
作者 崔兴艳 庞文燕 +1 位作者 戚本志 李文立 《教育教学论坛》 2014年第24期217-218,共2页
本文以哈尔滨职业技术学院电气工程学院自动化技术专业的实践教学条件建设为基础,建设研究高职院校"岗位导向、能力递进"实践教学条件。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设实施方案和人才需求以... 本文以哈尔滨职业技术学院电气工程学院自动化技术专业的实践教学条件建设为基础,建设研究高职院校"岗位导向、能力递进"实践教学条件。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设实施方案和人才需求以及哈尔滨职教园区的建设完成。该项目建成后可引领同类院校的专业建设和发展,对人才培养和地方经济的发展起到了重要的作用。 展开更多
关键词 高职院校 岗位导向 实践教学条件建设
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高职院校电子商务专业实训教学条件建设标准调查研究 被引量:2
13
作者 胡丽霞 蔡蕊 +1 位作者 陈捷 赵淼 《北京财贸职业学院学报》 2020年第2期59-64,共6页
通过对26家电商企业和191所高职院校的调查研究,从需求方--企业分析企业对电商人才的需求数量、种类、岗位、知识-技能-素养、存在问题等,从供给方--学校分析目前实训室的面积、类型、管理制度和方式、存在问题等。在需求与供应的对接中... 通过对26家电商企业和191所高职院校的调查研究,从需求方--企业分析企业对电商人才的需求数量、种类、岗位、知识-技能-素养、存在问题等,从供给方--学校分析目前实训室的面积、类型、管理制度和方式、存在问题等。在需求与供应的对接中,找到存在问题和发展方向,为制定我国高职院校电商专业实训教学条件建设标准提供建议。 展开更多
关键词 高职院校 电商专业 实训教学条件 建设标准 调查研究
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工学结合人才培养模式实施中实践教学条件建设问题探析 被引量:3
14
作者 韩振生 康国初 王岩 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2010年第1期103-104,共2页
高职院校要培养适应行业企业需要的高素质技能型人才,就必须建立满足培养学生综合职业能力所需的真实的或仿真的实践教学条件,在做中学,在学中练,真正提高学生的职业能力。
关键词 工学结合人才培养模式 实践教学条件建设 基本要求 主要问题 内容与基本途径
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加强高等学校教学条件建设与保障的若干思考 被引量:11
15
作者 刘建凤 樊顺厚 《中国冶金教育》 2008年第4期72-74,共3页
高等学校的教学条件是实现高等教育基本职能和根本任务的重要前提和基本保证。加强教学条件的建设和保障工作是高等学校教学基本建设的一项重要内容,对提高高校的教学工作水平,实现高校可持续发展具有重要的作用。高校应在明晰教学条件... 高等学校的教学条件是实现高等教育基本职能和根本任务的重要前提和基本保证。加强教学条件的建设和保障工作是高等学校教学基本建设的一项重要内容,对提高高校的教学工作水平,实现高校可持续发展具有重要的作用。高校应在明晰教学条件内涵的基础上,重视加强教学条件的建设和保障工作,把握先行性、充分性、针对性、预见性四个原则,并通过相关制度的完善与创新,建立自适应的教学条件保障机制。 展开更多
关键词 教学条件 高等学校 建设与保障
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广东省高职高专院校英语课程教学条件调查分析 被引量:1
16
作者 徐冬东 李响 李科 《教育与职业》 北大核心 2010年第36期188-189,共2页
文章通过问卷的方式调查了广东省各类高职高专院校教学条件的现实情况,运用SPSS的统计软件,利用定性与定量相结合的方法分析了具有代表性的32所院校的相关数据,探讨了高职高专英语现行教学条件中存在的问题和不足,并给出了一些建设性的... 文章通过问卷的方式调查了广东省各类高职高专院校教学条件的现实情况,运用SPSS的统计软件,利用定性与定量相结合的方法分析了具有代表性的32所院校的相关数据,探讨了高职高专英语现行教学条件中存在的问题和不足,并给出了一些建设性的建议,为高职高专英语教学的深化改革提供了可靠的依据。 展开更多
关键词 高职高专教育 教学条件 统计分析
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以认证为导向完善环境工程专业实践教学条件 被引量:7
17
作者 刘永德 张杰 +2 位作者 万东锦 张良波 张迎明 《中国西部科技》 2014年第8期119-119,121,共2页
实践教学条件对于环境工程专业而言,有着非常重要的作用。本文对照环境工程专业认证标准,总结了河南工业大学环境工程专业目前实践教学主要存在的问题,在此基础上,提出以开展工程教育认证为契机,通过建立专业实验室及购置实验仪器设备,... 实践教学条件对于环境工程专业而言,有着非常重要的作用。本文对照环境工程专业认证标准,总结了河南工业大学环境工程专业目前实践教学主要存在的问题,在此基础上,提出以开展工程教育认证为契机,通过建立专业实验室及购置实验仪器设备,配置课程设计专用教室,建立专业实训中心;以及加强青年教师的工程训练,来完善环境工程专业实践教学条件,进一步提升人才培养质量,为培养满足专业认证要求的合格人才提供有力支撑。 展开更多
关键词 环境工程 工程教育认证 实践教学条件
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文化心理学论有效教学条件 被引量:5
18
作者 李炳全 胡海建 《肇庆学院学报》 2011年第4期65-68,共4页
文化心理学对有效教学条件提出了独特的看法。它非常重视情境作用,强调情境体验式教学;重视理解作用,认为相互理解是有效教学的基石和前提;非常重视活动的作用,认为有效教学应是由活动来组织的教学;强调互动作用,认为真正有效的教学应... 文化心理学对有效教学条件提出了独特的看法。它非常重视情境作用,强调情境体验式教学;重视理解作用,认为相互理解是有效教学的基石和前提;非常重视活动的作用,认为有效教学应是由活动来组织的教学;强调互动作用,认为真正有效的教学应是互动式的;强调对话、协商和合作的作用,认为它们是高效教学的必不可少的基本条件。 展开更多
关键词 文化心理学 有效教学条件 情境体验式教学 活动与互动
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高校计算机类课程实验教学条件建设之管见 被引量:4
19
作者 王兆麟 《实验技术与管理》 CAS 2000年第3期88-91,共4页
针对高校计算机类课程实践教学要求与实验条件现实的矛盾,强调面向21世纪必须加快实验教学条件建设,加大教学设备资金投入,改革计算机使用管理,实践教学工作。
关键词 计算机 实验教学条件 高校
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现代教学条件下,高级语言教学方式的探讨 被引量:3
20
作者 蒋兰玲 张芳 《农业网络信息》 2007年第2期103-104,共2页
本文探讨了如何利用现代教学条件,改进和丰富高级语言教学的方式和手段,实现教学的目,让学生掌握程序设计基本思想、具备解决实际问题的能力。
关键词 现代教学条件 高级语言
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