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蔬菜栽培学各论课程线上线下混合式教学模式设计与实践
1
作者 周庆红 罗莎 +3 位作者 单楠 朱强龙 孙静宇 肖遥 《大学教育》 2024年第2期50-53,共4页
蔬菜产业的发展需要大量高端专业人才支撑。教学团队以服务地方区域经济和推动蔬菜产业发展为目标,着力打造蔬菜栽培学各论课程,建设优质线上教学资源,探索基于问题研讨的研究型教学方法,构建线上线下混合式深度融合教学模式,完善教学... 蔬菜产业的发展需要大量高端专业人才支撑。教学团队以服务地方区域经济和推动蔬菜产业发展为目标,着力打造蔬菜栽培学各论课程,建设优质线上教学资源,探索基于问题研讨的研究型教学方法,构建线上线下混合式深度融合教学模式,完善教学综合评价体系,教学改革效果显著。 展开更多
关键词 蔬菜栽培学各论 线上线下混合式教学 教学模式设计与实践
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人才行业适配视角下课证融合教学模式设计与实施——以传染病护理课程为例
2
作者 刘清 《科教导刊》 2024年第8期44-46,共3页
目的:以传染病护理课程为例,探究人才岗位适配视角下课证融合教学模式设计与实施。方法:将六盘水职业技术学院2021级两个护理专业班级设为对照组(A班)和实验组(B班),A班采用传统教学模式,B班采用课证融合教学模式,持续教学4个月。结果:... 目的:以传染病护理课程为例,探究人才岗位适配视角下课证融合教学模式设计与实施。方法:将六盘水职业技术学院2021级两个护理专业班级设为对照组(A班)和实验组(B班),A班采用传统教学模式,B班采用课证融合教学模式,持续教学4个月。结果:两组学生理论知识评分差异无统计学意义;B班学生操作技能评分和期末考试成绩显著高于A班;B班优秀率显著高于A班;B班预防接种上岗证专家评审模式通过率显著高于A班。结论:传染病护理教学采用基于人才岗位适配视角的课证融合教学模式,能有效提升学生的专业知识和操作技能水平,后期预防接种上岗证考试通过率有所提升,教学效果较好。 展开更多
关键词 课证融合 教学模式设计 传染病护理 实施效果
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基于智慧教室的机械制图课程教学模式设计与实践 被引量：4
3
作者 余朝静 沈仕巡 +2 位作者 马月月 罗欣 胡瑞峰 《现代信息科技》 2023年第6期193-195,198,共4页
针对制造业的迅猛发展形势下社会对工科专业人才工程实践和应用创新能力的需求,研究了现有机械制图课程教学模式在教学理念、内容、方法及考核方式等方面存在的不足,并开展智慧教室环境下的机械制图课程教学模式设计与实践。通过构建课... 针对制造业的迅猛发展形势下社会对工科专业人才工程实践和应用创新能力的需求,研究了现有机械制图课程教学模式在教学理念、内容、方法及考核方式等方面存在的不足,并开展智慧教室环境下的机械制图课程教学模式设计与实践。通过构建课前在线学习、课堂小组式学习、课后项目式作业及在线答疑的智慧教室环境下的教学模式,实践教学结果表明课程的教学质量和教学效果得到了有效提升,为机械制图课程的教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 智慧教室 机械制图课程 教学模式设计 实践教学
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半导体物理与器件课程的教学模式设计
4
作者 吴洁 徐勇 郭宇锋 《集成电路应用》 2023年第11期242-243,共2页
阐述半导体物理与器件的课程教学模式设计与实践策略,教师从半导体物理学的角度,讲述载流子传输以及变化特性的内容,用动态图或播放音频的形式呈现给学生。
关键词 半导体物理 电子器件课程 教学模式设计
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基于OBE理念《中药辨识与方药实训》课程思政教学模式设计与实施
5
作者 张宁 叶涛 +6 位作者 胡万福 李玲 罗君 万明香 金欣 徐莛婷 李云超 《教育进展》 2023年第11期8425-8430,共6页
本文以《中药辨识与方药实训》课程为背景,探讨了基于OBE (Outcomes-Based Education)理念的思政教学模式设计与实施。通过分析OBE理念的核心要素和特点,结合《中药辨识与方药实训》课程的特点,提出以培养学生的思想道德素养和职业道德... 本文以《中药辨识与方药实训》课程为背景,探讨了基于OBE (Outcomes-Based Education)理念的思政教学模式设计与实施。通过分析OBE理念的核心要素和特点,结合《中药辨识与方药实训》课程的特点,提出以培养学生的思想道德素养和职业道德为目标的教学模式。该模式注重学生的主体性和能动性,通过设定明确的学习目标和评价标准,引导学生主动参与学习和实践,培养学生的创新能力和实践能力。同时,通过课程内容的选择和设计,将思政教育与《中药辨识与方药实训》相结合,使学生在学习中不仅能够掌握专业知识和技能,还能够提升自身的思想境界和职业素养。实践证明,基于OBE理念的思政教学模式在《中药辨识与方药实训》课程中取得了良好的效果,为培养具有全面发展的中医药人才提供了有力的支持。 展开更多
关键词 OBE理念 中药辨识与方药实训 思政教学模式设计与实施
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高校体育课程课内外一体化教学模式设计与实施——以羽毛球选项课为例
6
作者 严叶 《当代体育科技》 2023年第36期195-198,共4页
随着社会的发展和人们对身体健康的重视,高校体育课程也在不断进行改革和探索。传统的高校体育课程模式往往只注重课堂内的知识传授,缺乏课外锻炼与实践环节的有效整合。这不仅限制了学生的全面发展,也无法满足社会对人才培养的需求。因... 随着社会的发展和人们对身体健康的重视,高校体育课程也在不断进行改革和探索。传统的高校体育课程模式往往只注重课堂内的知识传授,缺乏课外锻炼与实践环节的有效整合。这不仅限制了学生的全面发展,也无法满足社会对人才培养的需求。因此,该文以羽毛球选项课为例,探讨高校体育课程“课内外一体化”教学模式的设计与实施,以期为高校体育教学的改革提供参考。 展开更多
关键词 高校体育课程 课内外一体化 教学模式设计 羽毛球选项课
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基于智慧课堂的中职信息技术教学模式设计与应用对策
7
作者 唐泽宇 《中国新通信》 2023年第14期111-113,共3页
信息化时代,智慧课堂应运而生。许多中职信息技术教师在创新教学策略、改革教学模式的过程中全力打造智慧课堂,通过精准定位教学目标,整合利用多种信息技术和教育资源,全面创新教学方法和学生的学习方法,以提升学生的信息技术综合素养... 信息化时代,智慧课堂应运而生。许多中职信息技术教师在创新教学策略、改革教学模式的过程中全力打造智慧课堂,通过精准定位教学目标,整合利用多种信息技术和教育资源,全面创新教学方法和学生的学习方法,以提升学生的信息技术综合素养。但受传统教学模式影响,信息技术教学仍面临许多亟待解决的问题。这些问题均导致了中职信息技术教学质量被大打折扣。针对这些现实问题,需教师主动改变,精心创设教学情境,科学设计教学教案,加强师生互动和交流,活跃学生思维,提升学生对信息技术知识的理解,确保学生实现知行合一和融会贯通。 展开更多
关键词 智慧课堂 中职信息技术 教学模式设计 应用对策
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基于微视频资源的翻转课堂教学模式设计与应用探究 被引量：90
8
作者 赵呈领 徐晶晶 刘清堂 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第12期70-76,共7页
翻转课堂是近年来兴起的一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于大学教学,同样也可以应用在中小学的课堂教学中。文章通过对微视频资源、翻转课堂的研究,深入分析了微视频和翻转课堂的关系,构建了基于微视频资源的翻转课堂教学模... 翻转课堂是近年来兴起的一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于大学教学,同样也可以应用在中小学的课堂教学中。文章通过对微视频资源、翻转课堂的研究,深入分析了微视频和翻转课堂的关系,构建了基于微视频资源的翻转课堂教学模型。以高中信息技术课程——"有趣的搜索引擎大家庭"为例,开发了基于该模型的教学设计,并采用问卷法和访谈法,验证了该模式应用于高中信息技术课程的有效性。研究表明,基于微视频的翻转课堂模式对激发学习兴趣和促进知识内化等方面有积极的作用。 展开更多
关键词 微视频资源 翻转课堂 教学模式设计 探究
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基于“SPOC＋小课堂”的大学英语翻转课堂教学模式设计研究 被引量：112
9
作者 王娜 张敬源 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第9期57-63,共7页
SPOC(Small Private Online Courses)是"后MOOC时代"在线开放课程的典型范式,为大学教育提供了更具适宜性的在线教学模式,能够促进传统课堂教学的革新。本文聚焦大学英语教学,通过整合"SPOC"与"小课堂",... SPOC(Small Private Online Courses)是"后MOOC时代"在线开放课程的典型范式,为大学教育提供了更具适宜性的在线教学模式,能够促进传统课堂教学的革新。本文聚焦大学英语教学,通过整合"SPOC"与"小课堂",联通"线上自主学习""线上协作学习""线下社团实践""移动微学习",设计基于"SPOC+小课堂"的大学英语翻转课堂教学模式,并以一个学期的教学实践为应用案例,探索新兴信息技术与外语课堂教学的深度融合,创新大学英语教学模式。 展开更多
关键词 SPOC 大学英语 翻转课堂 教学模式设计
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高等职业教育教学模式设计研究——知识管理的视角 被引量：17
10
作者 张旭翔 施泽波 丁涛 《职业技术教育》 北大核心 2010年第31期44-48,共5页
依据知识管理相关理论,高等职业教育课程结构设计应该根据人才培养目标,在分析不同知识的功能和作用基础上,借助工业生产中的模块化思想,对课程体系结构和课程内容结构进行模块化构建。高等职业教育教学方法设计应该在分析认知规律和不... 依据知识管理相关理论,高等职业教育课程结构设计应该根据人才培养目标,在分析不同知识的功能和作用基础上,借助工业生产中的模块化思想,对课程体系结构和课程内容结构进行模块化构建。高等职业教育教学方法设计应该在分析认知规律和不同知识活动规律的基础上,构建包含体验、反思、交流和解读等手段的复合教学手段。高等职业教育教学效果的评价应该在分析高等教育相关利益需求的基础上,借助平衡计分卡分析工具,构建包括企业满意、政府和社会满意、学生满意和学校满意的多维评价指标体系。 展开更多
关键词 高等职业教育 知识管理 教学模式设计
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从知识管理的视角探讨高职教学模式设计 被引量：7
11
作者 张旭翔 施泽波 丁涛 《职教论坛》 北大核心 2010年第33期4-7,共4页
高等职业教育教学模式是高等职业教育人才培养模式的主要内容,借助知识管理理论中有关知识的功能和分类、知识转移和知识整合的机制、知识活动绩效评价等理论,对高等职业教育教学课程结构设计、教学方法设计和评价体系设计等进行了系统... 高等职业教育教学模式是高等职业教育人才培养模式的主要内容,借助知识管理理论中有关知识的功能和分类、知识转移和知识整合的机制、知识活动绩效评价等理论,对高等职业教育教学课程结构设计、教学方法设计和评价体系设计等进行了系统分析,为高等职业教育教学模式改革提供了规范性的思路。 展开更多
关键词 高等职业教育 知识管理 教学模式设计
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基于建构主义的合作学习写作教学模式设计 被引量：4
12
作者 耿崇焕 龙丽伟 《教学与管理（理论版）》 2008年第9期132-133,共2页
英语写作是英语学习的基本语言技能之一,写作之所以增强学习者的语言习得,是因为当学习者尝试用词、句子或者更大的语段进行写作,有效地交流自己的思想时,强化了他们在课堂所学的语法和词汇。在我国，英语写作一直是英语教学中最为薄弱... 英语写作是英语学习的基本语言技能之一,写作之所以增强学习者的语言习得,是因为当学习者尝试用词、句子或者更大的语段进行写作,有效地交流自己的思想时,强化了他们在课堂所学的语法和词汇。在我国，英语写作一直是英语教学中最为薄弱的环节。那么，如何加强写作教学以培养学生实际运用语言的能力是我们外语教师所关注的问题，本文试图通过探讨建构主义理论指导下的合作学习与写作教学原则，以改进写作教学的方法，提高学生英语写作能力。 展开更多
关键词 英语写作能力 建构主义理论 合作学习 教学模式设计 语言技能 写作教学 英语学习 语言习得
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数学文化课程远程在线教学模式设计与教学实践 被引量：3
13
作者 胡晶 《数学教育学报》 北大核心 2012年第1期9-9,共1页
为了强化素质教育,河北广播电视大学于2009年为开放教育本科各个专业开设了通识课——数学文化.由于电大开放教育对象的成人化、业余化,要求教学方式采用远程化、开放化,使得教学模式具有复杂性和特殊性。
关键词 数学文化 远程教育 在线教学模式设计 三位一体
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军事工程专业任职培训SPOC教学模式设计 被引量：1
14
作者 易斌 王丽萍 袁韬 《继续教育》 2016年第10期50-53,共4页
在信息化战争与军队体制调整的大背景下,军队院校的培训任务逐步由以学历教育为主向以任职教育为主转型;利用新的教学技术手段实现自主式学习、翻转课堂、协作学习、研究性学习等网络远程在线学习,已成为各部队院校任职培训积极探索的... 在信息化战争与军队体制调整的大背景下,军队院校的培训任务逐步由以学历教育为主向以任职教育为主转型;利用新的教学技术手段实现自主式学习、翻转课堂、协作学习、研究性学习等网络远程在线学习,已成为各部队院校任职培训积极探索的新热点。MOOC课程能够很好地克服部队院校任职教育中存在的教学内容针对性不强、工学矛盾突出等现实难题,更适合当前部队网络可及性、信息安全等现状。以某设备管理类课程为例,对基于SPOC模式下的学习模式设计,包括课程模式、教学内容、学习目标、互动活动、学习评价等环节加以讨论。 展开更多
关键词 任职教育 教学模式设计 MOOC SPOC
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基于慕课平台的高职混合式教学模式设计 被引量：4
15
作者 张伟娟 《晋城职业技术学院学报》 2021年第3期42-44,共3页
信息技术的发展与成熟使基于慕课的混合式教学成为当前高职教育的重要教学手段。混合式教学模式设计是教学的核心环节,依据其教学特点及设计原则构建能够深度融合线上线下教学,从而优化教学效果。以园林计算机辅助设计课程为例,探索实... 信息技术的发展与成熟使基于慕课的混合式教学成为当前高职教育的重要教学手段。混合式教学模式设计是教学的核心环节,依据其教学特点及设计原则构建能够深度融合线上线下教学,从而优化教学效果。以园林计算机辅助设计课程为例,探索实践性较强课程的教学模式设计流程。 展开更多
关键词 高职院校 慕课 混合式 教学模式设计
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基于过程化考核的教学模式设计 被引量：3
16
作者 彭亮清 刘远军 《福建电脑》 2018年第6期46-47,共2页
文章分析了目前传统的终结性考试的缺点,提出将过程化考核引入到教学过程中,认为过程化考核与教学过程的有机融合,能有效的改进教学中的不足,更好的促进教学效果。
关键词 过程化 考核 教学模式设计
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基于思维导图培养学生创新思维能力的教学模式设计 被引量：3
17
作者 石流沙 覃庆芳 周荣娟 《广西教育》 2017年第47期41-42,96,共3页
本文论述高职院校学生创新思维能力培养现状,分析学生创新思维能力培养存在问题的成因,提出在高职院校教学中以思维导图为工具开展教学设计,按照课程总览、课前预习、课堂研讨、课后复习步骤组织教学活动,以期达到培养学生创新思维能力... 本文论述高职院校学生创新思维能力培养现状,分析学生创新思维能力培养存在问题的成因,提出在高职院校教学中以思维导图为工具开展教学设计,按照课程总览、课前预习、课堂研讨、课后复习步骤组织教学活动,以期达到培养学生创新思维能力的目标。 展开更多
关键词 思维导图 创新思维能力 教学模式设计
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SPOC环境下钢琴即兴弹唱课教学模式设计 被引量：2
18
作者 沙欣 《北方音乐》 2018年第22期150-151,共2页
SPOC是将MOOC与传统课堂模式相结合的新型混合式教学模式。本文以SPOC为背景,从SPOC的内涵,传统钢琴即兴弹唱课课堂模式存在的问题,以及SPOC模式应用于该课程的优势出发,对钢琴即兴弹唱课从构建SPOC学习平台、教学内容、教学方法、教学... SPOC是将MOOC与传统课堂模式相结合的新型混合式教学模式。本文以SPOC为背景,从SPOC的内涵,传统钢琴即兴弹唱课课堂模式存在的问题,以及SPOC模式应用于该课程的优势出发,对钢琴即兴弹唱课从构建SPOC学习平台、教学内容、教学方法、教学评价方式进行了设计,希望探索一种新型的教学模式。 展开更多
关键词 SPOC 钢琴即兴弹唱课 翻转课堂 教学模式设计
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数学自主学习课堂教学模式设计 被引量：2
19
作者 岳贵鑫 王芳 《中小学教学研究》 2006年第9期21-22,共2页
关键词 数学课程改革 自主学习 课堂教学 教学模式设计 新课程实施 义务教育 逻辑性 抽象性
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基于Proteus与学习板的单片机“1+1虚实结合”教学模式设计 被引量：1
20
作者 亓晓彬 邹伟全 万学春 《广东教育（职教）》 2020年第1期46-47,共2页
一、单片机课程改革的必要性单片机又叫微控制器(MCU),是嵌入式系统的基础核心器件,广泛应用于当今社会生产生活的各个领域,工业测控、仪器仪表、消费电子、通信产品等都有它的身影,是现代控制中不可或缺的工具和手段[1]。《单片机基础... 一、单片机课程改革的必要性单片机又叫微控制器(MCU),是嵌入式系统的基础核心器件,广泛应用于当今社会生产生活的各个领域,工业测控、仪器仪表、消费电子、通信产品等都有它的身影,是现代控制中不可或缺的工具和手段[1]。《单片机基础与应用》是我院为电气自动化、机电一体化、机电设备维修与管理、城市轨道交通机电设备等专业学生开设的专业必修课,同时也是学生参加大学生科技创新、创新创业、电子设计等相关竞赛的必须课程[2]。单片机的重要性不言而喻,然而当前该课程的教学效果并不理想,很多相关专业高职甚至本科毕业生对单片机的掌握达不到入门水准,更谈不上应用开发。因此,对单片机课程的教学改革势在必行。 展开更多
关键词 嵌入式系统 工业测控 教学模式设计 机电一体化 仪器仪表 本科毕业生 电气自动化 创新创业
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