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1
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活动理论视角下的EAP教师学科教学知识发展研究 |
孙维
乔钰
龙丽伟
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
0 |
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2
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专业教学知识:职业教育教师专业性的知识论基础 |
李政
汤霓
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《江苏高职教育》
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2024 |
0 |
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3
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师范生教学知识发展的影响因素分析:框架与实证 |
姚元锦
朱德全
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
2
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4
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论学科教学知识视域下的教师教育课程整合 |
邓素文
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《湖南第一师范学院学报》
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2023 |
0 |
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5
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初中英语教师学科教学知识对比研究——以上海S校和河南W校为例 |
彭梅
芦亚楠
方秀才
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《淮南师范学院学报》
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2023 |
0 |
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6
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教学知识工程化:一个理论见之于实践的研究领域 |
李志厚
王嘉毅
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2009 |
13
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7
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学科教学知识(PCK)的结构特征及发展路径分析——基于小学数学教师的案例研究 |
解书
马云鹏
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
19
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8
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论教学知识的统整 |
杨鸿
朱德全
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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9
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核心素养视域中学科教学知识的价值意蕴阐释 |
黄诗寒
林培锦
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《成都师范学院学报》
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2023 |
1
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10
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师范生教学知识自觉:表征、尺度与路向 |
姚元锦
朱德全
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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11
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基于学科核心素养的多模态教学知识图谱构建研究 |
茶思月
张秀
李红
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《现代信息科技》
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2023 |
2
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12
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缄默知识视阈下语文教学知识的建构——兼谈语文课程与教学论教学的有效性 |
栾贻爱
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《青岛大学师范学院学报》
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2008 |
1
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13
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教师学科教学知识发展内生动力培育的价值意蕴、现实困境与实现路径 |
王建
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《中小学教师培训》
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2023 |
1
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14
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医学教师学科教学知识现状与提升策略研究 |
刘春苗
张可勇
云长海
葛杰
傅嫣然
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《浙江医学教育》
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2023 |
0 |
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15
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高校人力资源管理课程创新型教学知识结构库建设探讨 |
王琪
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《湖北开放职业学院学报》
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2023 |
1
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16
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学科教学知识(PCK)课程评测工具的建立和效度检验 |
张栋
袁瑞
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《体育科技文献通报》
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2023 |
1
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17
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学科教学知识视角下的大学英语教师专业化发展 |
黎微
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《海外英语》
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2023 |
0 |
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18
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基于整合人工智能技术的学科教学知识(犃犐—犜犘犃犆犓)理念的教师校本发展模式 |
马睿
曾玲
罗生全
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《中小学教材教学》
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2023 |
0 |
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19
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教师学科教学知识研究:范式困境与转型之路 |
郑志辉
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《江苏高教》
北大核心
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2023 |
0 |
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20
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网络教学中教师整合技术的学科教学知识建构之作用机理研究 |
杨晓娟
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《山东师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2023 |
0 |
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