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适应多种实验教学管理模式的数字化平台研究与建设 被引量:1
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作者 范淑媛 吴霞 金俊松 《高教学刊》 2024年第S01期75-80,共6页
针对学院多门实验课程的教学管理无法在同一个实验教学管理数字化平台上实现的问题,通过调研高校目前实验室开放管理中采用的教学管理模式,进行分类研究,开发出一套面向多种开放管理模式的实验教学管理数字化平台。利用该平台实现现有1... 针对学院多门实验课程的教学管理无法在同一个实验教学管理数字化平台上实现的问题,通过调研高校目前实验室开放管理中采用的教学管理模式,进行分类研究,开发出一套面向多种开放管理模式的实验教学管理数字化平台。利用该平台实现现有12门实验课程的多种模式教学管理,包括在线排课与选课、学生预约实验课程、课程成绩管理等功能,并能够在没有教学任务时,根据实验室设备的空闲情况,学生可通过预约进行自主性实验,达到学生、教师、实验室的时间和空间的最优化组合。该平台具有一定的通用性,可以在其他院校推广应用。 展开更多
关键词 实验教学 教学管理模式 教学管理系统:数字化平台 多模式
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核心素养培养视域下的教育教学管理实践探索——评《核心素养导向的化学教学实践与探索(2018-2020)》
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作者 张迁迁 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0003-I0003,共1页
随着教育改革的不断深入,传统的知识传授型教育模式已无法满足现代社会对人才的需求。核心素养培养成为了教育领域的新焦点,它强调学生的全面发展,注重培养学生的批判性思维、创新能力、合作与沟通等综合能力。在这一背景下,教育教学管... 随着教育改革的不断深入,传统的知识传授型教育模式已无法满足现代社会对人才的需求。核心素养培养成为了教育领域的新焦点,它强调学生的全面发展,注重培养学生的批判性思维、创新能力、合作与沟通等综合能力。在这一背景下,教育教学管理实践也面临了新的挑战和机遇。核心素养培养视域下的教育教学管理模式,旨在构建一个更加科学、高效的教育教学管理体系,以适应新时代的教育需求。在全球化和信息化的大背景下,国际间的竞争日趋激烈,对人才的要求也越来越高。核心素养培养成为了各国教育改革的共同目标,旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。因此,教育教学管理实践需要与时俱进,为学生的全面发展提供有力支持。现代学生更加注重个性化发展,他们渴望在教育过程中得到更多的自主权和选择权。因此,教育教学管理实践需要更加关注学生的个性化需求,为他们提供多样化的学习路径和发展空间。综上所述,核心素养培养视域下的教育教学管理实践具有深远的意义。它不仅关系到学生的全面发展,也关系到国家的未来和民族的复兴。因此,我们需要不断探索和实践,为构建更加科学、高效的教育管理体系而努力。 展开更多
关键词 教育管理体系 教学管理体系 核心素养培养 教学管理实践 实践探索 教育教学管理 学习路径 个性化需求
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医学院校多环节教学管理模式研究
3
作者 刘小平 陈戈 《中国继续医学教育》 2024年第1期36-39,共4页
随着高等教育规模的逐步扩大、教育体制改革的不断深化以及日常生活中对医疗方面需求的增加,如今社会各界均高度重视医学院的教学质量,而医学院如何在新时代对教学管理模式进行创新,以此对学习教学管理效率进行优化,提高学生的学习能力... 随着高等教育规模的逐步扩大、教育体制改革的不断深化以及日常生活中对医疗方面需求的增加,如今社会各界均高度重视医学院的教学质量,而医学院如何在新时代对教学管理模式进行创新,以此对学习教学管理效率进行优化,提高学生的学习能力和学校的竞争优势,进而获得良好持久的发展是目前教育部以及学校在实际发展中面临的重要问题。只有创新学校中的常规教学管理模式,才能为整体教学质量以及教育水平的提高奠定基础。和其他学科相比,医学学科具有特殊性,是实践性较强的专业,因此在教学管理中不能仅注重课堂教学,还需要将考核方式、实践教学以及质量管理等多个环节进行有效的衔接。在医学院的教学管理方面,不断深入推进的国家课程纲领(新课标)改变了以往的要求和标准,因此医学院校需要致力于教学管理模式的创新,以此充分满足新课标的要求,创新教学管理模式,有效改善传统教育中的问题,提高医学院校的竞争能力,在保证学生全面发展的同时为医学院可持续发展目标的顺利实现奠定基础。文章分析了目前医学院校教学管理的现状和存在的问题,同时针对性地提出了有效提高教学质量的教学管理方法,旨在为医学院校教学管理模式的改革提供依据。 展开更多
关键词 医学院校 多环节教学管理模式 教学质量 管理方法 教学管理现状 教学管理问题
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基于人本理念的高校教学管理优化第略研究
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作者 李晶晶 《快乐阅读》 2024年第8期111-113,共3页
社会的快速发展和高等教育的普及,为高校教学管理带来新的挑战和发展机遇,传统的教学管理模式已经无法满足现代教育的要求,而以人为本的理念则受到广泛关注。本文分析了人本理念的内涵和价值,并立足当前高校教学管理现状,对高校教学管... 社会的快速发展和高等教育的普及,为高校教学管理带来新的挑战和发展机遇,传统的教学管理模式已经无法满足现代教育的要求,而以人为本的理念则受到广泛关注。本文分析了人本理念的内涵和价值,并立足当前高校教学管理现状,对高校教学管理提出一些建议,以期推动高校教学管理的创新发展。 展开更多
关键词 高校教学管理 人本理念 高等教育 教学管理模式 以人为本的理念 教学管理现状 新的挑战 内涵和价值
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《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》简介
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《小学教学(数学版)》 2024年第6期39-39,共1页
作者:费岭峰出版:华东师范大学出版社《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》是由浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心费岭峰老师撰写的一本关于“教学管理实践力”研究的专著。全书以其十多年的多所学校教学管理实践的体验为主线... 作者:费岭峰出版:华东师范大学出版社《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》是由浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心费岭峰老师撰写的一本关于“教学管理实践力”研究的专著。全书以其十多年的多所学校教学管理实践的体验为主线,提炼出一些给一线中小学教学管理者的建议。 展开更多
关键词 教学管理 教学管理实践 嘉兴市南湖区 培训中心 中小学教学管理 华东师范大学出版社 老师
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基于PDCA循环持续改进的SPOC模式在中医学教学管理中的应用 被引量:1
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作者 姚红艳 薛姣 张晓阳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期16-19,共4页
新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠”)流行3年,对世界各行各业都产生了巨大影响。目前我国新冠疫情防控已取得重大战略成果,疫情总体得到有效控制,社会已经全面复工复学,疫情防控已经转变为常态化管理,但丝毫不能忽视反弹风险,仍然有部... 新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠”)流行3年,对世界各行各业都产生了巨大影响。目前我国新冠疫情防控已取得重大战略成果,疫情总体得到有效控制,社会已经全面复工复学,疫情防控已经转变为常态化管理,但丝毫不能忽视反弹风险,仍然有部分地区出现本土感染病例。这也给疫情常态化防控下,高等医学院校中医学专业教学管理带来新的思考。高等医学院校教职员工、学生众多,为做到在严格疫情防控下减少聚集性中医相关课程教学,避免出现聚集性传播可能,在线教学成为目前主要的教学模式。文章探索了PDCA循环管理系统和小规模限制性在线课程(SPOC)模式在高等医学院校中医学专业教学管理中的应用,以期找到高效、适宜的中医学专业教学管理模式,提高中医学教学质量。 展开更多
关键词 PDCA循环管理系统 SPOC模式 中医学专业 教学管理
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基于新一代信息技术的高职教育教学管理与教学改革研究 被引量:1
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作者 高建芳 胡明 《鹿城学刊》 2024年第1期63-65,共3页
随着新一代信息技术的到来,高职院校要与时俱进,将教育教学管理与信息技术紧密结合起来,加大教学改革力度。本文从信息技术背景下高职教育教学改革的思路、措施等方面进行介绍,提出利用物联网、云计算、大数据、人工智能等信息技术建设... 随着新一代信息技术的到来,高职院校要与时俱进,将教育教学管理与信息技术紧密结合起来,加大教学改革力度。本文从信息技术背景下高职教育教学改革的思路、措施等方面进行介绍,提出利用物联网、云计算、大数据、人工智能等信息技术建设智慧校园,实现教育教学管理与教学改革,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 信息技术 教育教学管理 教学改革 智慧校园
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数字化校园环境下提升高校教学管理质量的研究 被引量:1
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作者 李娜 吴春梅 汪惠才 《无线互联科技》 2024年第3期88-90,共3页
党的“二十大”报告提出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育领域综合改革,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。随着“新医科”理念的提出,扎实推进学科课程思政教学建设以及国家教育数字化战略行动,完善教育信... 党的“二十大”报告提出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育领域综合改革,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。随着“新医科”理念的提出,扎实推进学科课程思政教学建设以及国家教育数字化战略行动,完善教育信息化标准体系,适应新的教育发展过程,教学管理工作就显得尤为重要。基于此,文章主要阐述了高校教学管理的意义和内涵,就教学管理工作中发现的主要问题进行分析讨论,探究高校教学管理水平的路径和方法,用以支持教学管理工作的科学发展。 展开更多
关键词 高校 教学管理 质量提升
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在线教育中的教学管理创新理论与研究——评《在线教育原理》 被引量:1
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作者 毛艳玲 《人民长江》 北大核心 2024年第2期I0009-I0010,共2页
随着互联网技术的迅速发展以及信息技术的普及,在线教育这一新型教育模式应运而生,在线教育克服了传统教育教学模式的局限性,打破了时间与空间的限制,给教育行业带来了巨大的变革。高等教育中在线教育的发展,也在一定程度上推动了高校... 随着互联网技术的迅速发展以及信息技术的普及,在线教育这一新型教育模式应运而生,在线教育克服了传统教育教学模式的局限性,打破了时间与空间的限制,给教育行业带来了巨大的变革。高等教育中在线教育的发展,也在一定程度上推动了高校教学管理工作的优化与创新。高校在线教育的发展,对高校的教学管理工作提出了更高的要求,传统的教学管理工作模式难以适应现代化教育,为此高校需要对教学管理进行创新与改良. 展开更多
关键词 在线教育 教学管理创新 管理工作模式 教育教学模式 信息技术 高等教育 教学管理工作 新型教育模式
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基于“8S”管理理念的“1+X”老年照护实训教学管理改革研究
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作者 何凤云 申守权 袁兆新 《职业技术教育》 北大核心 2024年第11期33-36,共4页
“8S”管理理念对于构建“1+X”老年照护实训教学管理模式的适切性,有助于营造良好实训环境、防止教学资源浪费、解决人员不足问题以及保证实训过程安全。按照“8S”管理理念要求,从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习对“... “8S”管理理念对于构建“1+X”老年照护实训教学管理模式的适切性,有助于营造良好实训环境、防止教学资源浪费、解决人员不足问题以及保证实训过程安全。按照“8S”管理理念要求,从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习对“1+X”老年照护实训教学管理进行改革,形成了“8S”管理理念下的“1+X”老年照护实训教学管理模式。实践证明,该模式能够有效改善实训室环境、有效提高学生职业素养、有效节省实训物资耗材、有效拓展学生就业范围。 展开更多
关键词 “8S”管理 老年照护 实训教学 教学管理
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开放式实验教学管理系统的设计与实现
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作者 张广斌 王长顺 +3 位作者 袁婷 吴婧 凌骏 武升宇 《大学物理实验》 2024年第1期117-122,共6页
为促进信息技术与实验教学的深度融合,有效运行开放式实验教学与管理模式,设计和开发了基于B/S架构的实验教学管理系统。系统由前端和后端两个部分组成,后端利用JAVA语言编写,将MySQL作为数据库管理系统;前端使用JavaScript语言开发,基... 为促进信息技术与实验教学的深度融合,有效运行开放式实验教学与管理模式,设计和开发了基于B/S架构的实验教学管理系统。系统由前端和后端两个部分组成,后端利用JAVA语言编写,将MySQL作为数据库管理系统;前端使用JavaScript语言开发,基于Html5和Css3技术构建交互页面与视觉效果,用户可以直接通过浏览器和微信公众号登录使用。系统的实现充分发挥了智能手机在开放式教学和管理中的作用,提高了开放教学的管理质量和水平。 展开更多
关键词 实验教学 教学管理 B/S架构 智能手机
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混合式教学管理策略的探索
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作者 赵鸿雁 余静 +1 位作者 黄光 李磊 《教育教学论坛》 2024年第23期105-108,共4页
为提升学生的参与度和积极性,南京医科大学卫生检验与检疫专业自新冠病毒感染以来,在“以学生为中心”的教育理念指导下,经过多年探索实践,在“水质理化检验”专业课教学过程中逐步建立起一套多维管理方法。具体是依托超星泛雅学习平台... 为提升学生的参与度和积极性,南京医科大学卫生检验与检疫专业自新冠病毒感染以来,在“以学生为中心”的教育理念指导下,经过多年探索实践,在“水质理化检验”专业课教学过程中逐步建立起一套多维管理方法。具体是依托超星泛雅学习平台,整合教学资源,改进教学过程,注重交互反馈,强化过程控制,重置教学评价,构建起“五维管理”的线上线下混合教学模式。新的教学管理模式加强了教师对课堂的引导作用,提高了学生学习的自主性,为混合式教学向本专业乃至全院专业课推广提供了很好的参考。 展开更多
关键词 以学生为中心 混合式教学 超星学习平台 线上线下 教学管理
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“医教产研”协同模式下医学院校兼任教师教学管理模式探索
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作者 李丹 付映宏 《中国现代医生》 2024年第14期95-98,共4页
“医教产研”协同模式下,规范管理兼任教师以达到与校内专任教师教学质量同质化,是多学科交叉专业人才培养过程的关键问题。本文通过探索构建多学科交叉融合的兼任教师教学管理实施办法,规范理论教学、毕业实习实施过程,制定出符合专业... “医教产研”协同模式下,规范管理兼任教师以达到与校内专任教师教学质量同质化,是多学科交叉专业人才培养过程的关键问题。本文通过探索构建多学科交叉融合的兼任教师教学管理实施办法,规范理论教学、毕业实习实施过程,制定出符合专业特色的、人才培养需求的兼任教师教学管理实施方案,为优质专业人才的培养提供保障。 展开更多
关键词 医教产研 教学管理 兼任教师
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以传统文化为视野的高校本土化教学管理研究
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作者 李永霞 张建光 郑雅姿 《学周刊》 2024年第25期142-146,共5页
中国传统文化是中华民族几千年文明积淀的珍贵财富,蕴含着丰富的哲学智慧、伦理道德和教育理念。如何在现代高等教育中发扬传统文化精髓、传承传统文化基因,推动教育现代化、国际化发展是当前面临的重要课题。通过以传统文化为视野,探... 中国传统文化是中华民族几千年文明积淀的珍贵财富,蕴含着丰富的哲学智慧、伦理道德和教育理念。如何在现代高等教育中发扬传统文化精髓、传承传统文化基因,推动教育现代化、国际化发展是当前面临的重要课题。通过以传统文化为视野,探索高校本土化教学管理的理论与实践,深入研究在教学管理中融合传统文化元素,以提升教育质量、培养学生的社会责任感和文化自信心为目标,并对传统文化中蕴含的教育智慧和价值观念进行挖掘和解读,结合当代高校教学管理的现状和需求,寻求传统与现代的有机结合,以推动教育事业的创新与发展。 展开更多
关键词 传统文化 高校 本土化 教学管理
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职教云在高职院校教学管理中的创新应用
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作者 杨阳 潘志安 《湖北职业技术学院学报》 2024年第3期82-85,共4页
湖北职业技术学院推广职教云平台,实现线上线下混合式教学,实施课前、课中、课后贯通式教学。在教学管理方面,通过职教云的“巡课”和“教学统计”功能,实现课时统计、大数据分析、教学通报、多元化评价、预警和诊改等工作;在信息化建... 湖北职业技术学院推广职教云平台,实现线上线下混合式教学,实施课前、课中、课后贯通式教学。在教学管理方面,通过职教云的“巡课”和“教学统计”功能,实现课时统计、大数据分析、教学通报、多元化评价、预警和诊改等工作;在信息化建设方面,将职教云平台与云桌面建设项目紧密结合,促进学校教学、管理、服务模式的创新与发展。 展开更多
关键词 职教云 混合式教学 教学管理 信息化 云桌面
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数字化轮转平台在住院医师规范化培训及教学管理中的应用
16
作者 李玲 王翠杰 +2 位作者 刘珍 张彩英 韩磊 《中国卫生产业》 2024年第6期8-12,共5页
数字化轮转平台是专门为住院医师规范化培训过程管理中的轮转排班、住院医师管理、师资管理、数字化轮转记录、教学工作量统计、培训质量反馈等内容量身定制的信息系统。数字化轮转平台紧紧围绕住院医师规范化培训的各项教学内容展开,... 数字化轮转平台是专门为住院医师规范化培训过程管理中的轮转排班、住院医师管理、师资管理、数字化轮转记录、教学工作量统计、培训质量反馈等内容量身定制的信息系统。数字化轮转平台紧紧围绕住院医师规范化培训的各项教学内容展开,不仅贯穿并保证了住院医师规范化培训的全流程,也使得教学医院的培训和管理工作更加规范化、具体化、标准化。该平台的应用有利于住院医师规范化培训工作科学、高效地实施,从而达到全面提升医院信息化和精准化管理水平的目标。 展开更多
关键词 住院医师 住院医师规范化培训 数字化轮转平台 教学管理
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信息化及学分制改革驱动下高校教学管理模式探究
17
作者 刘晶晶 王炜 +2 位作者 刘华 李鸿波 臧利萍 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第3期0077-0080,共4页
以新型学院的特点及完全学分制的目标为基础,根据高校目前的教学管理体系情况,结合新时期对教学管理模式的要求,构建适应自身发展,有针对性的教学管理模式,构建满足完全学分制改革实施的选课流程和机制。根据人才培养发展需求,研究相关... 以新型学院的特点及完全学分制的目标为基础,根据高校目前的教学管理体系情况,结合新时期对教学管理模式的要求,构建适应自身发展,有针对性的教学管理模式,构建满足完全学分制改革实施的选课流程和机制。根据人才培养发展需求,研究相关课程设置情况,构建分级分类的课程替代规则库,探索线上课程替代办理的新途径,研究基于信息化的监考选派机制,对日常教学管理中的相关流程及规则进行分类汇总,开发教学管理答疑软件,创新教学管理模式,保障最佳的管理质量和效率,稳步提升整体的教学管理水平。 展开更多
关键词 学分制改革 教学管理模式 新型学院 信息化 以人为本
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三甲医院脑血管病外科精细化教学管理实践探讨
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作者 刘懿婕 《中国卒中杂志》 北大核心 2024年第10期1230-1232,共3页
随着我国人口老龄化的加剧,脑血管病的发病率逐年上升,对脑血管病外科专业人才的需求也越来越高。脑血管病外科具有疑难、复杂病例多的特点,给人才培养带来了挑战。脑血管病外科教学的目标是培养高质量的应用型医学人才。本文通过应用... 随着我国人口老龄化的加剧,脑血管病的发病率逐年上升,对脑血管病外科专业人才的需求也越来越高。脑血管病外科具有疑难、复杂病例多的特点,给人才培养带来了挑战。脑血管病外科教学的目标是培养高质量的应用型医学人才。本文通过应用计划、执行、检查和处理(plan,do,check,action;PDCA)循环,结合创新教学资源、应用新的教学模式等亮点措施来实现精细化教学管理,以适应新时代脑血管病外科专业人才高质量培养的需求。 展开更多
关键词 精细化教学管理 脑血管病外科 计划、执行、检查和处理循环
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高校教学管理与思政教育的协同联动
19
作者 高桦 《中学政治教学参考》 2024年第5期103-103,共1页
高校思政教育作为立德树人的中心环节,肩负培育德行兼备、知识能力和人文精神、理论素养和实践能力俱佳的社会主义接班人的重要使命,在高校教育体系中占据重要位置,对于新时期德育水平的提升有着关键意义。将思政教育与教学管理工作协... 高校思政教育作为立德树人的中心环节,肩负培育德行兼备、知识能力和人文精神、理论素养和实践能力俱佳的社会主义接班人的重要使命,在高校教育体系中占据重要位置,对于新时期德育水平的提升有着关键意义。将思政教育与教学管理工作协同起来,有助于进一步贯彻落实以学生为中心的教育理念,构建价值引领、人格塑造与知识传播相结合的育人体系,促进育人成效切实提升。 展开更多
关键词 思政教育 育人体系 立德树人 高校教学管理 价值引领 教学管理工作 育人成效 人格塑造
原文传递
教学管理系统在教学管理工作中的应用措施研究
20
作者 梁宁 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0160-0163,共4页
教学管理是学校教育中十分关键的一环,可以为教育工作的有效落实提供保障,而教学管理系统的有效应用对于提高教学管理效率、质量会起到至关重要的影响。本篇文章也将目光集中于此,主要讨论了教学管理系统在教学管理工作中应用的必要性,... 教学管理是学校教育中十分关键的一环,可以为教育工作的有效落实提供保障,而教学管理系统的有效应用对于提高教学管理效率、质量会起到至关重要的影响。本篇文章也将目光集中于此,主要讨论了教学管理系统在教学管理工作中应用的必要性,分析了教学管理系统在教学管理中的具体应用路径,希望通过本篇文章的探讨和分析可以为相关院校提供更多的参考与帮助,更好的发挥教学管理系统的优势,提高教学管理效能。 展开更多
关键词 教学管理系统 教学管理 落实路径 信息技术
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