教学设计自动化语义模型及其实现方法 被引量：5

1

作者 魏顺平 路秋丽 +1 位作者 何克抗 李宇翔 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期52-60,87,共10页

教学设计自动化属于教学设计研究领域的一个重要课题,国内外多位学者曾提出教学设计自动化理论,并设计开发了多种教学设计自动化工具。本研究通过对国内外教学设计自动化理论研究成果的系统梳理,揭示出已有理论存在教学处方粒度偏大或... 教学设计自动化属于教学设计研究领域的一个重要课题,国内外多位学者曾提出教学设计自动化理论,并设计开发了多种教学设计自动化工具。本研究通过对国内外教学设计自动化理论研究成果的系统梳理,揭示出已有理论存在教学处方粒度偏大或偏小的不足,并从实际需求出发,构建了基于教学设计模板、教学模式、优秀教学设计方案、课程标准、教学设计学科本体等多个知识库的教学设计自动化语义模型。为实现这一模型,作者给出了基于文本挖掘的教学设计学科知识库半自动建构的理论与方法,以及相应工具开发的技术路线。该模型可用于支持中小学多学科教学设计,以及理论知识学习的教学设计自动化工具的开发,能够为当前正在开展的教师教育技术能力培训提供智力支持。 展开更多

关键词 教学设计自动化 教学设计 语义模型 知识工程

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教学设计自动化的对象—水平模型研究 被引量：5

2

作者 彭绍东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期14-19,共6页

为了澄清教学设计自动化"工具论"的模糊认识,明确对象和程度,提高绩效,本文构建了教学设计自动化的对象—水平模型。该模型认为,教学设计自动化的对象是教学设计过程,包括分析、设计、制作、测评4大基本步骤及若干环节;教学... 为了澄清教学设计自动化"工具论"的模糊认识,明确对象和程度,提高绩效,本文构建了教学设计自动化的对象—水平模型。该模型认为,教学设计自动化的对象是教学设计过程,包括分析、设计、制作、测评4大基本步骤及若干环节;教学设计自动化的水平分为数字化、形式化、智能化3个层级。文中进一步分析了各子对象的自动化需求与实现途径,论述了各自动化层级转化的内在机制。并结合实例,对该模型的应用进行了探讨。 展开更多

关键词 教学设计自动化 AID—OL模型 转化机制 构建 应用 实例

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教学设计自动化的定义与发展述评 被引量：5

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作者 彭绍东 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期24-34,共11页

教学设计自动化是指在分析、设计、制作、测评教学活动方案(或系统)中,利用计算机的自动处理、传输与控制功能,发挥自动化系统的咨询、指导、决策、表征等作用,以提高教学设计绩效的过程。包括数字化、形式化、智能化三个水平层级。本... 教学设计自动化是指在分析、设计、制作、测评教学活动方案(或系统)中,利用计算机的自动处理、传输与控制功能,发挥自动化系统的咨询、指导、决策、表征等作用,以提高教学设计绩效的过程。包括数字化、形式化、智能化三个水平层级。本文分析了教学设计自动化的重要性,界定了其含义与研究领域,对26年来国内外教学设计自动化领域的研究与发展进行了述评,分析、比较了多种教育建模语言和教学设计语言的特征。 展开更多

关键词 教学设计自动化 定义 研究领域 发展史 教育建模语言 教学设计语言

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浅谈教学设计自动化系统 被引量：1

4

作者 张媛媛 王春艳 张旭光 《今日科苑》 2007年第18期282-282,共1页

如何搭建出一个适应现代教学、适应实际教学情形的教学平台成为我们共同瞩目的焦点,充分利用校园网,应用Web开发技术,构建基于Web的校园网的新型教学平台,不仅是校园网应用系统资源建设的急迫任务,也是现代教育技术发展的必然趋势。

关键词 教学设计自动化 教学平台

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探析机械设计及自动化教学中关于学生思维能力的培养

5

作者 叶芬 《教育界（综合教育）》 2015年第11期90-90,共1页

宽口径和较快的知识更新速度是机械设计制造及自动化专业的特点，本研究主要探讨多媒体技术在机械设计及自动化教学中对学生思维能力的培养。在教学中运用多媒体，一改传统枯燥乏味的“填鸭式”课堂，可以引导学生进行独立思考，积极交... 宽口径和较快的知识更新速度是机械设计制造及自动化专业的特点，本研究主要探讨多媒体技术在机械设计及自动化教学中对学生思维能力的培养。在教学中运用多媒体，一改传统枯燥乏味的“填鸭式”课堂，可以引导学生进行独立思考，积极交流，锻炼学生独立思考和解决问题的能力。 展开更多

关键词 问题情境 课堂氛围 思维能力 机械设计及自动化教学

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基于项目化办公自动化课程教学设计的探讨

6

作者 陈鹤对 《科技信息》 2011年第3期296-297,共2页

办公自动化是一门重要的高职非计算机类专业基础课程,论文探讨了采用项目导向,以任务驱动的教学策略,对高职办公自动化课程进行了课程整体设计、课程目标设计和课程单元设计,同时以"批量制作信函"任务为案例进行了课程单元设... 办公自动化是一门重要的高职非计算机类专业基础课程,论文探讨了采用项目导向,以任务驱动的教学策略,对高职办公自动化课程进行了课程整体设计、课程目标设计和课程单元设计,同时以"批量制作信函"任务为案例进行了课程单元设计;给出了基于过程考核的评价方案,达到了较好的教学效果。 展开更多

关键词 项目导向 任务驱动 办公自动化设计教学

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机械设计制造及其自动化教学的发展趋势探究

7

作者 王鹤澄 《中国科技期刊数据库 工业A》 2021年第9期151-152,共2页

在社会飞速发展下,机械设计制造及其自动化教学应该与时俱进,明确发展趋势,达成理想的教学目标,这样才能提升人才培养质量。基于此,本文主要针对机械设计制造及其自动化教学的发展趋势进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。

关键词 机械设计制造及其自动化教学 发展趋势 改进措施

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电子设计自动化实验环境的建设与管理 被引量：2

8

作者 郑步生 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期135-137,共3页

介绍了电子设计自动化 ( EDA)实验环境的建设与管理的经验 。

关键词 实验环境 电子设计自动化教学 实验教学 电子工程专业 自动控制专业

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美国教学设计的过去、现在与未来——访“第二代教学设计之父”戴维·梅瑞尔博士 被引量：22

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作者 梁林梅 李晓华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第8期1-7,共7页

戴维·梅瑞尔(David Merrill,1937),美国犹他州立大学教育技术系荣誉退休教授,当代著名教学设计专家和教育心理学家,美国夏威夷杨百翰大学和佛罗里达州立大学客座教授。1964年梅瑞尔读研究生的时候正是加涅《学习的条件》书稿完成... 戴维·梅瑞尔(David Merrill,1937),美国犹他州立大学教育技术系荣誉退休教授,当代著名教学设计专家和教育心理学家,美国夏威夷杨百翰大学和佛罗里达州立大学客座教授。1964年梅瑞尔读研究生的时候正是加涅《学习的条件》书稿完成之际。同样是1964年,梅瑞尔获得了教育心理学博士学位,开始了其长达45年的学术生涯,成为了今天教学设计领域一位声名卓著的学者和公认的学术领袖,至今还活跃在许多的学术场合。45年中学习理论发生了从行为主义到认知主义到建构主义的转变;45年中教育技术领域走过了从视听教学到多媒体教学到网络教学的转变。梅瑞尔在45年的学术生涯中,一方面推进了加涅所开创的教学设计研究,丰富并发展了第一代教学设计的理论体系;另一方面对其所开创的第二代教学设计以实现教学设计的自动化为己任,因此被称为"第二代教学设计之父"。作为第二代教学设计的领军人物,面对今天困扰着教育技术领域的众多理论和实践问题,梅瑞尔仍然在努力寻求着诸多问题的答案:比如学习科学的挑战,专业发展的极不稳定,研究人员的浮躁,教学设计扑朔迷离的未来等等。梅瑞尔对于美国教学设计过去的反思、现状的分析和未来的展望值得中国教育技术领域的每一位专业人员仔细研读,并对我国教育技术领域的教学设计理论与实践的发展具有指导意义,为此本刊特组织国内的学者针对梅瑞尔对于美国教学设计过去的反思、现状的分析和未来的展望这一主题与戴维·梅瑞尔展开了交流与对话。 展开更多

关键词 加涅 第二代教学设计 教学设计自动化 教学技术

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基于WEB的计算机辅助教学设计工具的设计与实现

10

作者 景雯 张景安 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2013年第3期5-7,27,共4页

从教学设计的实用性出发,先综述了教学设计、教学设计自动化、教学设计辅助工具等相关的研究发展情况,指出目前教学设计辅助工具应用领域的空白,然后针对高校工科专业的教学基础课程,运用相关的教学设计理论知识和数据库技术设计与实现... 从教学设计的实用性出发,先综述了教学设计、教学设计自动化、教学设计辅助工具等相关的研究发展情况,指出目前教学设计辅助工具应用领域的空白,然后针对高校工科专业的教学基础课程,运用相关的教学设计理论知识和数据库技术设计与实现了一套教学设计辅助工具,本软件工具依据课堂教学设计的过程中的步骤一步一步的引导教师进行教学设计,目标就是使课堂教学效果最优化。 展开更多

关键词 教学设计 教学设计自动化 教学设计辅助工具 课堂教学

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面向学科专家的结构化教学设计工具InSite Studio设计思想研究 被引量：2

11

作者 谢小川 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期51-54,共4页

复杂的e-Learning教学的内容设计需要花费大量时间解决内容的组织问题,其原因主要是现有的web创作技术常常要求学科专家具备较高的信息技术水平。InSite Studio是一种新型的e-Learning教学设计工具。该工具以独到的设计思想力求解决教... 复杂的e-Learning教学的内容设计需要花费大量时间解决内容的组织问题,其原因主要是现有的web创作技术常常要求学科专家具备较高的信息技术水平。InSite Studio是一种新型的e-Learning教学设计工具。该工具以独到的设计思想力求解决教学设计中的普遍问题,该系统大大简化了教学设计中内容组织的复杂度,有很好的可重用性和便携性。其设计思想对教育软件的设计与开发有较高的借鉴参考价值。 展开更多

关键词 InSite STUDIO E-LEARNING 教学设计自动化

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Pspice软件在电子线路实践教学中的应用

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作者 陈宝远 林喜荣 《黑龙江科技信息》 2004年第6期64-64,共1页

本文简要介绍电子电路仿真软件Pspice 的特点和在电子设计自动化教学中的应用,给出了应用实例。应用实验证明,该软件可以快速、方便、精确地评价电路设计的正确性和可靠性,并且有效地缩短设计周期,提高设计质量,节约设计和实验成本。

关键词 PSPICE软件 电子线路教学 实践教学 电子设计自动化教学

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在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法 被引量：2

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作者 唐燕影 《知识窗（教师版）》 2014年第24期65-65,共1页

随着教学体制改革的不断深入，《电子设计自动化》的教学也有了新的要求。本文主要探讨了《电子设计自动化》课程教学引入案例教学法的必要性，并探讨了在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法的具体策略。

关键词 《电子设计自动化》课程教学 案例教学法

原文传递

一种数字温控仪表的电路设计与实现

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作者 喻瑞波 韩峰 曾元 《河南科技》 2014年第9X期131-134,共4页

本设计是以测控仪表技术为核心的自动化产品设计教学平台。仪表采用超低功耗MSP430F149单片机为处理器,具备检测K型热电偶、Pt100热电阻温度信号、4-20mA/1-5V模拟信号、继电器信号、高速脉冲信号输入功能。A/D通道采用TLC7135双积分转... 本设计是以测控仪表技术为核心的自动化产品设计教学平台。仪表采用超低功耗MSP430F149单片机为处理器,具备检测K型热电偶、Pt100热电阻温度信号、4-20mA/1-5V模拟信号、继电器信号、高速脉冲信号输入功能。A/D通道采用TLC7135双积分转换器和定时器捕捉技术进行数据采集,D/A通道采用PWM波经低通滤波产生4-20mA信号,电流精度0.09mA。热电阻信号检测采用恒压源驱动和一元二次方程解析法,热电偶信号采用PN结做冷端补偿,使用拉格朗日插值法和数据拟合法进行温度数据采集,温度分辨率0.1℃。通过Mudbus协议与计算机通讯,使用LCD5110液晶和按键进行人机交互,采用具有EMI滤波的开关电源供电。用专家PID算法进行控制,温度控制稳态误差为±0.18%,液位控制稳态误差为±0.25%。 展开更多

关键词 自动化产品设计教学平台 测控仪表 拉格朗日插值法 Mudbus通讯

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关于教育技术学领域中的若干关键技术 被引量：33

15

作者 黄荣怀 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第4期5-9,共5页

在过去几十年中,计算机与人工智能技术在教育中的应用主要关注如何用机器来帮助学习者学习,并部分地"代替"教师的教学工作;随着信息技术的发展与教育教学理念的改变,教师的地位依然没有变化,而角色发生了重要的改变,用新技术... 在过去几十年中,计算机与人工智能技术在教育中的应用主要关注如何用机器来帮助学习者学习,并部分地"代替"教师的教学工作;随着信息技术的发展与教育教学理念的改变,教师的地位依然没有变化,而角色发生了重要的改变,用新技术支持教学(过程)的设计、互动分析与评价,进而支持教师及其教学,在一定程度上"解放"教师的生产力,这已经成为一个重要趋势;教育乃复杂巨系统是众所周知的,但从复杂系统角度对教育系统进行的研究依然匮乏,因此,从宏观层面引入数量分析与建模思想,从复杂系统的角度研究教育教学系统的演化规律,也是教育技术领域的一个重要研究方向。本文阐述了教学设计自动化技术、教学互动分析技术、教学自动测评技术和教育系统仿真技术等的概念、重点关注的问题、研究现状及发展趋势,以期为广大教育技术工作者提供一点借鉴。 展开更多

关键词 教育技术 教学设计自动化 教学互动分析 教学自动测评 教育系统仿真

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