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1
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“为了教师,属于教师,由教师经营”:从本土生成到异域转化——英国“教师中心”的历史命运与国际传播 |
赵康
吴亦菲
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《教育史研究》
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2023 |
0 |
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2
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课堂环境对香港学生自主学习的影响——兼论“教师中心”与“学生中心”之辨 |
李子建
尹弘飚
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《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
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2010 |
86
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3
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历史的视角:教师中心教学文化的价值与局限 |
龚孟伟
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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4
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应以“学生中心”取代“教师中心”吗? |
张人杰
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CAS
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2014 |
13
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5
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论英语专业听力零课时课程中的“教师中心论”回归——关于学生效能感的调查 |
刘猛
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《东疆学刊》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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6
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英国的“教师中心” |
石伟平
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《外国教育研究》
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1988 |
2
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7
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矛盾分析法下幼儿中心与教师中心的思考 |
冯海英
瞿巧玲
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《陕西学前师范学院学报》
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2017 |
1
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8
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基于矛盾分析法的幼儿中心与教师中心的动态平衡 |
冯海英
瞿巧玲
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《乐山师范学院学报》
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2017 |
0 |
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9
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虚无的对立与事实上的统一——论“教师中心”与“学生中心”的关系 |
王卉
周序
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
14
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10
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新议教师中心教学法与大学英语教学 |
王学成
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《中国西部科技》
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2009 |
0 |
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11
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大学教师中心与学生中心的时代辨析 |
饶佩
周序
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《当代教育科学》
北大核心
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2016 |
13
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英美教师中心简介 |
赵淑英
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《中学教师培训》
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1990 |
1
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13
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新时代“教师中心”德育的价值意蕴及践行策略 |
毕瑜阳
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《学生·家长·社会》
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2020 |
0 |
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14
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“教师中心”与“学生中心”教学理念辨析——基于中小学教师的问卷调查 |
杨帆
许庆豫
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
26
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15
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教师走进与走出“学生中心” |
张诗晗
吴祖峰
洪磊
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《科教导刊》
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2016 |
0 |
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16
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宁夏高职院校教师流动中心管理运行情况调查研究 |
宋莹
闫宁
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2016 |
1
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17
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基于教师流动中心的高职院校教师专业发展研究 |
杨永光
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《职业教育研究》
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2016 |
4
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18
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“学生中心”背景下的教师角色探讨 |
李静
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《厦门广播电视大学学报》
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2008 |
2
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19
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职业教育教师流动中心激励机制研究——以宁夏工商职业技术学院为例 |
宋莹
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《职业教育研究》
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2016 |
1
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20
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从“教师中心”到“儿童中心”——幼儿园空间参与理念的演变 |
孙晓轲
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《课程教材教学研究（幼教研究）》
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2013 |
1
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