1
|
教师参与高校内部治理的决策行为研究——基于计划行为理论的模型构建与分析 |
张胤
秦学燕
|
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
|
2024 |
2
|
|
2
|
治理现代化背景下民办高校教师参与学校民主治理的多方责任 |
陈静
林佩云
|
《新西部》
|
2024 |
0 |
|
3
|
教师参与高职院校治理的现实困境与制度优化 |
毋磊
马银琦
|
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
4
|
美国高校教师参与学校治理研究——以匹兹堡大学为案例 |
晁亚群
林杰
|
《教师教育论坛》
|
2024 |
0 |
|
5
|
美国匹兹堡大学教师参与治理的运行现状及特征 |
晁亚群
林杰
|
《中国高校科技》
|
2024 |
0 |
|
6
|
新时代高校教师参与学校治理的意愿与动力研究 |
陈晓飞
贺光明
邓佳贝
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
7
|
“三全育人”理念下高校教师参与创新教育的实现路径探析 |
刘廷华
|
《高教论坛》
|
2023 |
2
|
|
8
|
教师参与课程建设的自身限制与外部阻力 |
张菁
孙懿宏
|
《教育家》
|
2023 |
0 |
|
9
|
利益相关者视角下教师参与学校治理的问题分析 |
罗梦园
杜静
|
《教学与管理》
|
2023 |
2
|
|
10
|
教师参与学校管理的有效性:内涵分析与框架构建 |
张清宇
|
《教育导刊》
|
2023 |
1
|
|
11
|
普通高中教师参与学校治理问题研究 |
李柯
|
《教育进展》
|
2023 |
0 |
|
12
|
教师参与学校治理对职业倦怠的影响:教师组织承诺和满意度的中介作用 |
孙雪连
|
《教育导刊》
|
2023 |
0 |
|
13
|
金华职业技术学院教师参与项目荣获全国农牧渔业丰收奖农业技术推广成果奖三等奖 |
|
《金华职业技术学院学报》
|
2023 |
0 |
|
14
|
民办高校教师参与内部治理:演进历程与路径选择 |
王静
|
《浙江工商职业技术学院学报》
|
2023 |
0 |
|
15
|
高校教师参与新文科建设的激励机制研究 |
张金庆
|
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
|
2023 |
0 |
|
16
|
1372万教师参与国家智慧教育平台2023年“寒假教师研修”专题学习 |
|
《中小学信息技术教育》
|
2023 |
0 |
|
17
|
教师参与课程决策:来自批判教育理论的检视 |
魏薇
陈旭远
高亚杰
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
10
|
|
18
|
网络学习社区的社会性交互研究——教师参与程度和交互模式对社会性交互的影响 |
李建生
张红玉
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
22
|
|
19
|
大学教师参与国际化程度的实证研究——基于我国4所重点大学的调查 |
舒俊
李碧虹
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
16
|
|
20
|
学校治理背景下教师参与学校管理的困境及对策研究 |
侯玉雪
杨烁
赵树贤
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2019 |
22
|
|