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高职教师培训机构培训效果有效性评价——以江苏省高等职业教育教师培训中心2013-2019年省培项目为案例 |
朱新生
李锋
张坚强
谢忠秋
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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我国教师培训机构的演进历程及改革发展趋势 |
郭平
谢丹
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《中国成人教育》
北大核心
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2013 |
4
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教师培训机构国家标准建设研究 |
李中亮
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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4
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多功能 多模式 多角色 强师资——新型县级教师培训机构发展模式个案分析 |
徐钟灵
孔祥沛
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《中小学教师培训》
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2014 |
2
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人工智能时代地方高校教师培训机构发展困境与突破策略 |
马勇
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《教育评论》
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2021 |
2
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6
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整合县级教师培训机构构建县级区域性教师培训资源与学习中心 |
韩清林
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《中小学教师培训》
北大核心
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2005 |
2
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区县级教师培训机构现状调查研究 |
田伟
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《教育与职业》
北大核心
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2010 |
1
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8
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对广西县级教师培训机构的调查研究 |
梁杰华
高原
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《高等函授学报（哲学社会科学版）》
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2006 |
3
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9
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地市级教师培训机构如何在竞争中有效突围? |
邱康乐
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《中小学管理》
北大核心
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2017 |
1
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新加坡《学前教师培训机构标准》述评 |
韩增霞
姜峰
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《早期教育（幼教·教育教学）》
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2015 |
1
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海南省市县级教师培训机构现状调查及发展策略研究 |
杨虹
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《南昌教育学院学报》
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2019 |
3
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韩国教师培训机构评价的现状与展望 |
金香花
孙启林
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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13
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县级教师培训机构面临的发展困境及其对策建议 |
苗培周
胡秀丽
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《江苏教育学院学报（社会科学版）》
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2011 |
2
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安徽省进行县级教师培训机构合格评估 |
汪文华
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《中小学教师培训》
北大核心
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2008 |
0 |
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教师培训机构国家标准建设的作用、迫切性和依据 |
李中亮
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《西北成人教育学院学报》
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2014 |
0 |
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教师培训机构标准建设的原则条目体系和过程 |
李阿慧
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《西北成人教育学院学报》
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2014 |
0 |
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西北地区县级教师培训机构建设的问题及对策 |
赵明仁
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《中小学教师培训》
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2014 |
0 |
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教师培训机构介入校本培训的必要性及其作用探析 |
朱琼敏
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《牡丹江教育学院学报》
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2011 |
0 |
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市县两级教师培训机构发展问题及建议——基于A省的调研 |
徐宪斌
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《继续教育》
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2016 |
0 |
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20
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论新时代省级教师培训机构图书馆转型与发展 |
胡祎
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《福建教育学院学报》
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2019 |
0 |
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