|
1
|
后扶贫时代乡村教师教育一体化研究 |
张会庆
柳立言
张王勇
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
|
2
|
教师教育一体化背景下师范生职前培养与职后发展有效衔接的策略研究 |
欧阳宇
冯思燕
王冬明
余新武
|
《湖北第二师范学院学报》
|
2023 |
0 |
|
|
3
|
对我国体育教师教育一体化构建的研究 |
杨波
韩冰
孙玉宁
|
《沈阳体育学院学报》
|
2004 |
10
|
|
|
4
|
教师教育一体化目标及其达成策略 |
耿文侠
连玉生
|
《河北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
9
|
|
|
5
|
关于教师教育一体化建设的若干思考 |
伍力
郑开玲
|
《教学与管理（理论版）》
|
2006 |
15
|
|
|
6
|
教育现代化背景下教师教育一体化目标与课程体系研究 |
何菊玲
|
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
26
|
|
|
7
|
教育现代化背景下教师教育一体化课程改革的原则 |
何菊玲
|
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
17
|
|
|
8
|
教师教育一体化改革的理论探讨 |
谢安邦
|
《教师教育研究》
CSSCI
|
1997 |
41
|
|
|
9
|
双导师制与教师教育一体化 |
封喜桃
|
《教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
7
|
|
|
10
|
师范专业认证视域下高师图书馆“教师教育一体化”服务模式探究——以河北师范大学图书馆为例 |
樊会霞
赵雪云
姚秀敏
|
《山东图书馆学刊》
|
2020 |
3
|
|
|
11
|
系统思考下的我国教师教育一体化建设 |
吴彦
|
《成人教育》
北大核心
|
2007 |
8
|
|
|
12
|
教师教育一体化的影响因子及其关系研究——以海南师范大学为例 |
吴一凡
陈立
李春香
|
《继续教育研究》
|
2008 |
1
|
|
|
13
|
教师教育一体化:爱尔兰的政策和实践 |
邱超
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
4
|
|
|
14
|
教师教育一体化背景下师范大学的教师教育变革与创新——以华中师范大学为例 |
李向农
洪早清
|
《教师教育论坛》
|
2014 |
3
|
|
|
15
|
教师教育发展趋势及广西教师教育一体化的对策 |
潘启富
|
《学术论坛》
|
2004 |
4
|
|
|
16
|
“国培计划”背景下教师教育一体化的现状调查 |
黄露
刘建银
|
《中小学教师培训》
|
2013 |
2
|
|
|
17
|
“顶岗实习,置换培训”——一种新的教师教育一体化模式探索 |
曹慧英
彭小虎
|
《爱满天下》
|
2007 |
10
|
|
|
18
|
我国教师教育一体化的可行性研究 |
张爱珠
|
《中国劳动关系学院学报》
北大核心
|
2005 |
2
|
|
|
19
|
教师教育一体化模式下的教师继续教育刍议 |
黄家庆
|
《教育探索》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
2
|
|
|
20
|
面向农村教育,创新教师教育一体化培养模式——黄冈师范学院“顶岗实习,置换培训”的思考 |
韩冰清
付友华
|
《教师教育论坛》
|
2014 |
2
|
|
