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教师教育类国家级精品资源共享课程现状调研 |
王丽珍
田丽丽
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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英国入职教师教育国家课程探析 |
傅树京
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
3
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3
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发达国家教师教育课程设置的特点及启示 |
薛赛男
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《世界教育信息》
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2006 |
16
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4
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发达国家和地区职前教师教育课程设置的特点及启示 |
马贵俊
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《教育与职业》
北大核心
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2013 |
4
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5
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发达国家教师教育课程设置的特点及启示 |
薛赛男
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《继续教育》
北大核心
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2006 |
6
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6
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从发达国家和地区经验探寻教师教育课程设置改革 |
黄首晶
郑畅
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《三峡大学学报（人文社会科学版）》
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2014 |
1
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7
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若干发达国家教师教育课程的比较分析 |
曾洁珍
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《教育导刊（上半月）》
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2003 |
7
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8
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国家教师资格考试背景下《学前教育政策法规》课程改革实践 |
路娟
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《西安文理学院学报（社会科学版）》
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2017 |
1
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9
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发达国家职前教师教育课程设置的特点及其启示 |
唐如前
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2008 |
4
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10
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发达国家或地区教师教育课程体系改革的经验及启示 |
张丽萍
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《当代教育论坛（综合版）》
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2010 |
4
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发达国家和地区职前教师教育课程设置的特点及启示 |
马贵俊
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《国外职业教育》
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2013 |
2
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印度教师教育国家课程框架述评 |
于兴国
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
0 |
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发达国家教师教育课程设计的三个趋向 |
曾跃霞
郑传芹
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《郧阳师范高等专科学校学报》
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2009 |
0 |
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跨跃时空的万人阳光之旅——教育部2006年暑期中小学教师新课程国家级远程培训总结 |
蒋敦杰
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《今日教育》
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2006 |
0 |
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教师教育课程建设的取向与依据——以国家教师资格考试为视角 |
林冬梅
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《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
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2019 |
3
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16
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发达国家美术教师职前教育课程体系改革特征与启示——以美、英、德、日为例 |
汪洋
钱初熹
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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国家教委《中小学教师继续教育课程指南》研讨会综述 |
奎星
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《中小学教师培训》
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1997 |
1
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基于类型教育的“三位一体”高职课程迭代改革研究与实践 |
成军
张雁平
赵敏笑
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
5
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寻找提升教师素质的途径——访国家基础教育课程改革教师培训组负责人、北京大学博士生导师陈向明教授 |
刘良初
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《湖南教育（综合版）》
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2003 |
1
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