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转变观念,积极探索教师职务聘任制改革 被引量:3
1
作者 邹东云 孙文锴 +1 位作者 初春霖 高颖 《高等农业教育》 2002年第8期60-61,共2页
教师职务聘任制改革是当前高校人事制度改革的必然趋势 ,本文针对近年来大部分高校实行教师职务聘任制改革中所遇到的现实问题 ,通过对各种阻力的分析 ,论述了转变观念、解放思想在推行教师职务聘任制改革中的紧迫性和必要性 。
关键词 教师职务聘任 高校 分配观念 岗位成本意识
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关于教师职务聘任制的思考 被引量:1
2
作者 郭剑波 《山西高等学校社会科学学报》 2001年第7期76-77,共2页
分析高校教师职务评聘全程可知 ,政策导向是形成重评轻聘的主要原因之一。重新认识影响教师聘任制的相关因素 ,探讨适应高等教育改革形势的聘任办法 。
关键词 高校 评审指标 任职资格 职称评聘制度 教师职务聘任 教师职务聘任 政策
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高校教师职务聘任制的实践与思考 被引量:9
3
作者 李惠 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2003年第1期104-108,共5页
教师职务聘任制是我国高校人事制度深化改革的一项重要内容,势在必行。实施教师职务聘任制必须建立其良性和高效运转的新机制:目标机制、动力机制和制约机制。实施教师职务聘任制需要加强舆论宣传,转变思想观念;制定和健全相关的法律法... 教师职务聘任制是我国高校人事制度深化改革的一项重要内容,势在必行。实施教师职务聘任制必须建立其良性和高效运转的新机制:目标机制、动力机制和制约机制。实施教师职务聘任制需要加强舆论宣传,转变思想观念;制定和健全相关的法律法规及政策制度;建立并完善多层次的社会化保障体系;科学合理设岗,强调依岗择人;公开招聘,冲破人才单位所有的束缚;精心设计制度,强化履职考核。 展开更多
关键词 教师职务聘任 目标机制 动力机制 制约机制
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关于高校教师职务聘任制的几点思考 被引量:8
4
作者 田一聚 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第4期110-112,共3页
教师职务聘任制是高校人事制度改革的重要组成部分。实施教师职务聘任制是我国高等教育改革和发展的必然趋势。本文在全面理解教师职务聘任制的基础上 ,深入分析当前高校教师职务评聘工作中存在的突出问题 ,提出今后高校教师职务聘任制... 教师职务聘任制是高校人事制度改革的重要组成部分。实施教师职务聘任制是我国高等教育改革和发展的必然趋势。本文在全面理解教师职务聘任制的基础上 ,深入分析当前高校教师职务评聘工作中存在的突出问题 ,提出今后高校教师职务聘任制改革的设想。 展开更多
关键词 高校 教师职务聘任 人事制度改革 职务评聘
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教师心理契约的失衡与重构——基于高校教师职务聘任制改革的视角 被引量:4
5
作者 石若坤 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期118-120,共3页
探索教师心理契约变化问题对于寻求高校教师职务聘任制改革成功的微观基础有积极的意义。文章在分析教师心理契约与高校教师职务聘任制改革的逻辑关系的基础上,指出了改革中将会出现教师心理契约失衡与重构的问题,讨论了通过学校组织与... 探索教师心理契约变化问题对于寻求高校教师职务聘任制改革成功的微观基础有积极的意义。文章在分析教师心理契约与高校教师职务聘任制改革的逻辑关系的基础上,指出了改革中将会出现教师心理契约失衡与重构的问题,讨论了通过学校组织与教师个体两方面努力实现教师心理契约重构的途径。 展开更多
关键词 心理契约 重构 高校 教师职务聘任
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关于高校教师职务聘任制改革若干问题的思考 被引量:4
6
作者 邓尚民 张晓连 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2003年第3期81-84,共4页
 随着高校内部管理体制改革的推行和深化,教师职务聘任制的改革已经成为学校内部管理体制改革的核心问题。我们认为,高校在深化教师聘任制的改革中,引入竞争机制是核心,科学合理设置岗位是关键,完善岗位业绩评估体系是重点,合理拉开收...  随着高校内部管理体制改革的推行和深化,教师职务聘任制的改革已经成为学校内部管理体制改革的核心问题。我们认为,高校在深化教师聘任制的改革中,引入竞争机制是核心,科学合理设置岗位是关键,完善岗位业绩评估体系是重点,合理拉开收入差距是杠杆,健全社会保障体系是保证。 展开更多
关键词 高校 教师职务聘任 体制改革 学校管理 岗位业绩评估体系
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推进教师职务聘任制度改革探索建立适合学校发展的人事管理制度 被引量:5
7
作者 王胜今 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第4期49-53,共5页
从2004年起,吉林大学积极推行人才强校战略,并重点推进教师职务聘任制改革,通过规范编制管理、强化岗位设置、完善聘任机制,逐步建立了人员能进能出、能上能下、能高能低的激励竞争机制和约束机制,建立了符合高等教育发展规律的人事管... 从2004年起,吉林大学积极推行人才强校战略,并重点推进教师职务聘任制改革,通过规范编制管理、强化岗位设置、完善聘任机制,逐步建立了人员能进能出、能上能下、能高能低的激励竞争机制和约束机制,建立了符合高等教育发展规律的人事管理制度。这一改革为建立一支适应高水平研究型大学发展需要的高素质师资队伍提供了强大动力,必将在学校发展历史上产生较为深远的影响。 展开更多
关键词 教师职务聘任制度 人事管理制度 吉林大学 人才强校战略 岗位设置 约束机制
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实行真正意义上的教师职务聘任制 被引量:2
8
作者 章立早 《中国职业技术教育》 2002年第10期29-30,共2页
目前我国实行的教师职务聘任制不是真正意义上的教师职务聘任制,主要表现在:①没有真正理解教师职务聘任制的实质,将评定教师的任职资格等同于聘任教师的职务,即"评定资格"与"聘任职务"应该分开的却没有分开.②教... 目前我国实行的教师职务聘任制不是真正意义上的教师职务聘任制,主要表现在:①没有真正理解教师职务聘任制的实质,将评定教师的任职资格等同于聘任教师的职务,即"评定资格"与"聘任职务"应该分开的却没有分开.②教师的职务聘任与教师履行岗位职责出现分离状态,也就是说只聘任教师的职务,而没有注重考核教师是否履行相关的岗位职责,即"聘任职务"与"履行职责"应该结合的却没有结合.正是由于偏离了教师职务聘任制的目标和宗旨,因此产生了一些弊端:例如部分教师评聘上高级职务后,认为"船到码头车到站",于是端着"铁饭碗"、吃着"大锅饭"、挣着"放心钱",结果在内无心理动力、外无心理压力的情况下,固步自封,不思进取,业绩平平…… 展开更多
关键词 教师职务聘任 校长负责制 人事管理 法制化 科学化 合法权益
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高等学校教师职务聘任制度研究 被引量:3
9
作者 毕宪顺 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2003年第3期76-80,共5页
 教师职务聘任制度是高等学校人事制度改革的核心,其精髓是按需设岗、公开招聘、竞争上岗、契约管理。实施教师职务聘任制度既要引入市场机制,又要抑制市场机制的缺陷,竞争和激励适度。推行教师职务聘任制度要避免一刀切;坚持多样化;...  教师职务聘任制度是高等学校人事制度改革的核心,其精髓是按需设岗、公开招聘、竞争上岗、契约管理。实施教师职务聘任制度既要引入市场机制,又要抑制市场机制的缺陷,竞争和激励适度。推行教师职务聘任制度要避免一刀切;坚持多样化;分期实施,稳步推进;建立科学的教师考核与评价体系;全过程公开;与社会改革良性互动,协调进行。 展开更多
关键词 高校 教师职务聘任制度 人事制度 市场机制 考核体系 公开招聘
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高校教师职务聘任制的实施对策 被引量:1
10
作者 刘俊萍 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第6期132-133,共2页
关键词 高校 教师职务聘任 实施对策 人事管理
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教师职务聘任制下的聘用合同管理 被引量:4
11
作者 骆腾 陈发美 《中国高校师资研究》 2005年第6期16-20,共5页
本文简要分析了聘用合同管理在教师职务聘任制实施中的重要意义,对聘用合同管理的内容和原则进行了详细阐述,最后提出了加强聘用合同管理的若干建议。
关键词 教师职务 聘任 合同管理 教师职务聘任 聘用
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教师职务聘任制与教学改革工作的促进关系研究 被引量:2
12
作者 许波 《大学教育》 2014年第13期64-65,共2页
推进高校教学改革成功的关键是调动广大教师及教学管理人员的积极性和主动性。高校教师职务聘任制改革工作是高校人事制度改革的核心,高校在人事制度改革中广泛实行教师聘任制,实行聘期考核,能够晋升、聘任到高一级教师职务岗位,是教师... 推进高校教学改革成功的关键是调动广大教师及教学管理人员的积极性和主动性。高校教师职务聘任制改革工作是高校人事制度改革的核心,高校在人事制度改革中广泛实行教师聘任制,实行聘期考核,能够晋升、聘任到高一级教师职务岗位,是教师教育教学水平和科研能力的综合体现,也是高校教学改革的成果体现。 展开更多
关键词 教师职务聘任 教学改革 促进研究
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沈阳师范大学教师职务聘任制研究与探索 被引量:2
13
作者 夏敏 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第2期78-80,共3页
实行教师职务聘任制 ,是高校实施人才强校战略的重要举措。本文结合沈阳师范大学实行教师职务聘任制的实践 。
关键词 教师职务聘任 全员岗位聘任 人才引进与职务聘任并轨 以聘代评
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应用型大学如何实行教师职务聘任制 被引量:2
14
作者 滕祥东 《中国人才》 北大核心 2007年第9期62-63,共2页
培养应用型人才的目标要求应用型大学必须建设一支适合应用性教育的教师队伍。充分发挥教师职务聘任制的政策导向功能。
关键词 教师职务聘任 应用型大学 人事人才工作 应用性教育 应用型人才 教师队伍 能力建设 实践教学
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浅谈教师职务聘任制与教师的考核评价机制 被引量:4
15
作者 骆腾 李建超 《中国高校师资研究》 2005年第2期29-32,28,共5页
在实施人才强校战略过程中,通过实施教师职务聘任制,建立科学的行之有效的教师考核评价体系,为学校事业的快速和可持续发展提供人才的支撑,为学校吸引人才、留住人才、用好人才提供制度的保证。
关键词 教师职务聘任 考核评价机制 考核评价体系 可持续发展 战略过程 人才强校 学校事业 吸引人才 留住人才 用好人才
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关于高校教师职务聘任制的探讨 被引量:1
16
作者 王允昌 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2005年第11期46-48,共3页
实行教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,是当前高校落实科学发展观、实施“人才强校”战略的重要举措。本文分析探讨高校教师职务聘任制的内涵、目前高校推行教师职务聘任制中存在的问题,并提出了完善教师职务聘任制... 实行教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,是当前高校落实科学发展观、实施“人才强校”战略的重要举措。本文分析探讨高校教师职务聘任制的内涵、目前高校推行教师职务聘任制中存在的问题,并提出了完善教师职务聘任制的主要途径。 展开更多
关键词 高校 教师职务聘任 人事制度 科学发展观 学校管理
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事业单位实行人员聘用制的意义及其与高校教师职务聘任制的关系 被引量:1
17
作者 张庆东 周岳明 刘耕年 《中国高校师资研究》 2003年第1期10-15,共6页
事业单位的人事管理制度,改革应该有利于将内部有限的资源用于配置而不是分配,应该着眼于提高资源配置的效率。它也将从身份管理向岗位管理过渡,使人员从"单位人"逐渐转化成"社会人"。在高等学校,人员聘用制度和教... 事业单位的人事管理制度,改革应该有利于将内部有限的资源用于配置而不是分配,应该着眼于提高资源配置的效率。它也将从身份管理向岗位管理过渡,使人员从"单位人"逐渐转化成"社会人"。在高等学校,人员聘用制度和教师职务聘任制通过岗位聘任密切地结合起来,应该长期着眼于建立三位一体的聘任制。同时,必须与高等教育的基本规律相结合,创建符合中国高校特殊实际的人员聘用制度。 展开更多
关键词 事业单位 人员聘用制 高校 教师职务聘任 岗位聘任 资源配置
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教师职务聘任制下的聘用合同管理 被引量:1
18
作者 骆腾 陈发美 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第3期72-74,共3页
聘用合同管理是高校人事管理法制化、规范化的必然趋势,是教师职务聘任制的深化和延伸。本文简要分析了聘用合同管理在教师职务聘任制实施中的重要意义,对聘用合同管理的内容和原则进行了详细阐述,最后提出了加强聘用合同管理的若干建议。
关键词 高校 教师职务聘任 聘用合同管理
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中山大学推行教师职务聘任制的探索和实践 被引量:1
19
作者 丁纪平 骆腾 《中国高校师资研究》 2003年第4期15-18,共4页
本文介绍了中山大学推行教师职务聘任制的理念和措施,制定聘任方案的依据和基础,分析归纳了在制定与现代大学制度接近的人事制度过程中,值得引起思考和需要关注的问题。
关键词 中山大学 教师职务聘任 人事制度 管理理念 管理措施 制度保障
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实施岗位聘任制 破除职务终身制——中国农业大学实施教师职务聘任制的探索与实践 被引量:1
20
作者 孙文锴 李景明 《中国高校师资研究》 2001年第4期27-30,33,共5页
在全国高校轰轰烈烈地深入开展新一轮高校人事分配制度改革的大形势下,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》和中组部、人事部、教育... 在全国高校轰轰烈烈地深入开展新一轮高校人事分配制度改革的大形势下,中国农业大学决定以划转教育部和被列入教育振兴行动计划为契机,以教育部1999年下发的《关于当前深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》和中组部、人事部、教育部于2000年联合下发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》等文件精神为指导,在1999年上半年完成了我校党政机关机构编制精简及聘任制改革基础上,继续深化我校人事分配制度改革,加大改革力度,实行全员聘任制。在认真学习、领会教育部有关高校人事制度改革文件精神后,我们感到深化人事制度制度改革,实施全员聘任制,关键是要改变过去与岗位分离的职称评审制度,实行真正的岗位职务聘任制。 展开更多
关键词 中国农业大学 全员聘任 教师职务聘任 人事分配制度改革 岗位聘任 专业技术职务 职务终身制 学科建设 高校人事制度改革 改革力度
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