|
1
|
从国际教师资格制度的发展趋势看我国教师资格证书制度的完善 |
李广平
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
64
|
|
|
2
|
反思与改革:美国教师资格证书制度的特点及对我国的启示 |
李洁
陈宝娟
|
《继续教育研究》
|
2014 |
7
|
|
|
3
|
美国联邦政府对改革现行教师资格证书制度的政策 |
周钧
|
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
11
|
|
|
4
|
美国教师资格证书制度的改革 |
傅树京
|
《中小学管理》
北大核心
|
2003 |
14
|
|
|
5
|
试论“国考”教师资格证书制度改革的问题与出路 |
刘信阳
张茂聪
|
《教师教育论坛》
|
2014 |
6
|
|
|
6
|
教师资格证书制度的政策分析与建议 |
高葵芬
|
《教育与职业》
北大核心
|
2005 |
7
|
|
|
7
|
高职院校兼职教师的教师资格证书制度研究 |
郑君梅
徐宏伟
孙景余
|
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
|
2011 |
3
|
|
|
8
|
综合化与弹性化——日本教师资格证书制度发展的新动向 |
曹薇
|
《首都师范大学学报（社会科学版）》
|
2002 |
6
|
|
|
9
|
试析美国教师资格证书制度存在的问题及原因 |
何逢春
|
《宁波大学学报（教育科学版）》
|
2008 |
4
|
|
|
10
|
日本教师资格证书制度及教师的聘任 |
李敏
|
《基础教育参考》
|
2004 |
5
|
|
|
11
|
美日教师资格证书制度的新趋势 |
徐征
|
《黑龙江教育学院学报》
|
2006 |
3
|
|
|
12
|
当代日本教师资格证书制度的嬗变 |
李国庆
|
《商丘师范学院学报》
CAS
|
2006 |
1
|
|
|
13
|
从美国教师资格证书制度看我国小学教师专业化 |
王念利
|
《龙岩学院学报》
|
2005 |
1
|
|
|
14
|
美国教师资格证书制度的特点及其启示 |
邱艳萍
|
《鸡西大学学报（综合版）》
|
2013 |
4
|
|
|
15
|
美国教师资格证书制度及其对我国的启示与借鉴 |
李丹云
|
《教师》
|
2016 |
1
|
|
|
16
|
我国教师资格证书制度政策与现状分析 |
张彦云
|
《承德民族师专学报》
|
2006 |
1
|
|
|
17
|
高师院校教师资格证书制度改革的应对策略 |
伍新德
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2016 |
0 |
|
|
18
|
解读我国“国考”教师资格证书制度改革——基于教育政策借鉴理论的视角 |
王晓青
沈蕾娜
|
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
8
|
|
|
19
|
中美教师资格证书制度的比较及其启示 |
刘红梅
|
《教育探索》
北大核心
|
2008 |
8
|
|
