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1
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县级教师进修学校标准化建设提升路径——基于ASD理论视角分析 |
姚成林
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《厦门城市职业学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园教育集团:以美育人,寓教于和 |
无
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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3
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将生态文明理念融入教育教学全过程——北京市海淀区教师进修学校附属实验小学生态文明教育纪实 |
张秋敏
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《环境教育》
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2024 |
0 |
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4
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诊断·改革·辐射——福清市教师进修学校引领区域教师专业成长 |
无
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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5
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岳西县教师进修学校 |
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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6
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评估视域下县级教师进修学校存在的问题及发展路向——以福建省为例 |
卓余忠
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《福建教育学院学报》
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2023 |
1
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7
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北京曹雪芹学会与海淀区教师进修学校附属实验学校共建《红楼梦》阅读课程 |
《曹雪芹研究》编辑部
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《曹雪芹研究》
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2023 |
0 |
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8
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“介入式”评估助推县级教师进修学校高质量发展的实践与思考 |
陈启兴
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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9
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制订计划,莫脱离教师与现实——访柘荣县教师进修学校学前教育教研员袁秀芳 |
袁秀芳
周浩
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《动漫界（幼教365）》
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2023 |
0 |
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10
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园本文化建设应“以人为本”——访宁德市柘荣县教师进修学校学前教育教研员袁秀芳 |
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《动漫界（幼教365）》
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2023 |
0 |
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11
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定海区教师进修学校:三线并进,争创“小而优”,行稳共富路 |
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《浙江教学研究》
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2023 |
0 |
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12
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重庆市铜梁区教师进修学校 |
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《华夏教师教育》
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2023 |
0 |
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13
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“治理”视域下“县级教师进修学校”发展路径建构 |
马永全
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
7
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14
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高校与教师进修学校合作开展中小学教师继续教育的研究 |
黄宁生
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《中国成人教育》
北大核心
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2012 |
3
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15
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教师进修学校的发展问题与改革路径 |
刘晓静
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《教学与管理（理论版）》
北大核心
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2017 |
7
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16
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“治理”视域下教师进修学校面临的困境及解决路径 |
马永全
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2015 |
2
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提高教师进修学校培训实效性的策略研究 |
李新国
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《湖南第一师范学院学报》
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2011 |
3
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18
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以教师发展 促农村薄弱校发展——河北省保定市教师进修学校农村薄弱校帮扶探索与实践 |
杨志超
张晓光
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《中小学教师培训》
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2013 |
1
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19
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从管理者到协同者:教师进修学校的职能转型 |
李宇环
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《牡丹江教育学院学报》
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2019 |
2
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20
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提高教师进修学校教学实效性的融合模式研究 |
李新国
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《湖南第一师范学院学报》
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2010 |
1
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