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中国式职业教育“双师型”教师队伍现代化建设:时代意蕴、逻辑遵循与行动方略
1
作者 焦笑丛 《职业教育研究》 2024年第4期12-18,共7页
“双师型”教师队伍是深化职业教育教学改革的关键支柱。“双师型”教师队伍建设以培养现代化建设人才为价值基点,以打造高质量教师教育体系为价值本质,以推进中国式职业教育现代化为价值向度,积极嵌入社会主义现代化建设场域。着眼中... “双师型”教师队伍是深化职业教育教学改革的关键支柱。“双师型”教师队伍建设以培养现代化建设人才为价值基点,以打造高质量教师教育体系为价值本质,以推进中国式职业教育现代化为价值向度,积极嵌入社会主义现代化建设场域。着眼中国式“双师型”教师队伍现代化建设的价值取向,职业院校须明确和牢牢把握理念引领、系统支撑与组织保障的推行逻辑。在此基础上,以“整体+部分”为核心,完善规章制度链;以“三横+三纵”为导向,建设教学资源库;以“中心+外围”为保障,打造治理共同体,探索中国式职业教育“双师型”教师队伍现代化建设行动方略。 展开更多
关键词 中国式职业教育现代化 教师队伍现代化 现代化建设人才 教育强国
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职业教育教师队伍现代化:内涵解构、关键挑战与应对策略
2
作者 董琪 《机械职业教育》 2024年第1期25-28,共4页
职业教育现代化是新时代中国教育改革的重要组成部分,面对新时代新要求,以职业教育教师队伍现代化服务职业教育现代化,彰显我国的制度优势与文化自信,是目前职业院校一项重大紧迫的工作。通过深入解构我国职业教育教师队伍现代化的四重... 职业教育现代化是新时代中国教育改革的重要组成部分,面对新时代新要求,以职业教育教师队伍现代化服务职业教育现代化,彰显我国的制度优势与文化自信,是目前职业院校一项重大紧迫的工作。通过深入解构我国职业教育教师队伍现代化的四重内涵,剖析职业院校教师在教师素质、教师品质、教师管理和教师教学四个维度中面临的挑战,提出全面建设师德师风、完善职前职后培训制度一体化、深化教师管理体制机制改革与提升教师信息素养的应对策略,为实现我国职业教育教师现代化提供参考。 展开更多
关键词 职业教育 职业院校教师 中国式教师队伍现代化 教师队伍治理
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关于探索区域教师队伍现代化建设新路径的实践——以荣昌区为例
3
作者 叶伟虹 袁志琼 《华夏教师教育》 2024年第3期25-27,共3页
教育大计,教师为本。党的十八大以来,习近平总书记对教师队伍建设作出了一系列重要批示指示,党中央、国务院也始终把教师队伍建设作为重要的基础性工作。改善教师的生存和发展环境,让教师“有劲头、有盼头、有奔头”,提升中小学教师专... 教育大计,教师为本。党的十八大以来,习近平总书记对教师队伍建设作出了一系列重要批示指示,党中央、国务院也始终把教师队伍建设作为重要的基础性工作。改善教师的生存和发展环境,让教师“有劲头、有盼头、有奔头”,提升中小学教师专业发展水平,具有重要的时代价值和现实意义。 展开更多
关键词 教育大计 中小学教师专业发展 教师队伍建设 教师为本 党的十八大以来 教师队伍现代化 荣昌区 新路径
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关于教师队伍现代化及其指标的思考 被引量：2
4
作者 王毓珣 《教育导刊（上半月）》 2004年第23期39-41,共3页
教育现代化必须以教师队伍现代化为根基。界定教师队伍现代化的概念,构建清晰的教师队伍现代化指标,将有助于教师队伍现代化建设与教育现代化的实现。
关键词 教育现代化 教师队伍现代化 教师队伍建设 现代化指标
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中国式教师队伍现代化:内涵、特征与走向 被引量：4
5
作者 龙宝新 《教师发展研究》 2022年第4期1-10,共10页
在基础教育领域,中国式教师队伍现代化的实质是实现理性、进步、民主、科学的现代性理念与中国优秀传统文化、中国特色政治制度的融通。其核心内涵是:面向中国富强的教师队伍建设战略现代化,服务中国教改的教师队伍素质现代化,立足中国... 在基础教育领域,中国式教师队伍现代化的实质是实现理性、进步、民主、科学的现代性理念与中国优秀传统文化、中国特色政治制度的融通。其核心内涵是:面向中国富强的教师队伍建设战略现代化,服务中国教改的教师队伍素质现代化,立足中国国情的教师队伍供给现代化,植根中国文化的教师队伍治理现代化。中国式教师队伍现代化具有本土特征,即在教师队伍战略定位上强调“教师为本”,在教师素质构成上强调“师德第一”,在教师队伍供给体系上强调“师范主体”,在教师队伍治理上强调“政府主参”。面向未来,要持续丰富中国式教师队伍现代化内涵,融通强师强国战略,夯实素质优先国策,优化多元供给路径,汇聚多元治理合力。 展开更多
关键词 党的二十大 中国式教师队伍现代化 教育现代化 教师本位 教师队伍治理
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我是如何认识教育技术现代化与教师队伍现代化二者关系的
6
作者 张红 《中小学校长》 2001年第12期45-46,共2页
关键词 教育技术现代化 教师队伍现代化 教学方法 基础教育
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试论教师队伍的现代化 被引量：1
7
作者 铁虎 马云 《陕西教育学院学报》 2000年第3期7-8,共2页
实现教育现代化首先要有一支现代化的教师队伍。教师队伍的现代化体现在教师先进的思想观念、良好的职业道德、良好的心理素质和创造精神 ,以及自身知识的更新和科研能力的培养上。
关键词 教育现代化 教师队伍 教师队伍现代化 思想观念 职业道德 心理素质 创造精神
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打造现代化教师队伍的实践探索——以中山市南头镇民安小学为例
8
作者 严玲珍 《基础教育论坛》 2020年第20期19-20,共2页
广东省中山市南头镇民安小学根据学校现代化建设情况开展探索与研究,探寻到了教师专业成长的一般规律,明晰骨干教师培养思路,形成骨干教师培养载体,名师、名班主任、名校长带动教师培养,打造出了一支现代化的教师队伍。
关键词 教育现代化 现代化教师队伍 培养思路 培养载体
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教育现代化进程中的教师素质现代化 被引量：2
9
作者 赵建芳 宋远航 《佳木斯大学社会科学学报》 2017年第6期171-173,共3页
我国对"教育现代化"的研究始于上世纪80年代,在教育现代化的概念与内涵的讨论中,有很多的争议,一直存在仁者见仁、智者见智的情况。教师是教育的重要元素,教师素质现代化必然是教育现代化的重要组成部分,要体现出极大的时代精... 我国对"教育现代化"的研究始于上世纪80年代,在教育现代化的概念与内涵的讨论中,有很多的争议,一直存在仁者见仁、智者见智的情况。教师是教育的重要元素,教师素质现代化必然是教育现代化的重要组成部分,要体现出极大的时代精神,在我国教育发展的重要时期,教师也要具有一种与时俱进的精神,需要具有教育情怀、教育理想和对教育的终极追求。教师素质现代化的提升,需要教师、社会和学校多方面的努力和促进,才能在教育现代化的进程中,最终实现教师能力的全面提高和学生素养的全面发展。 展开更多
关键词 教育现代化 教师队伍现代化 教育情怀
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现代化卓越教师队伍建设的目标、任务与评价
10
作者 张伟 《国内高等教育教学研究动态》 2020年第5期9-9,共1页
只有不断提升卓越教师队伍现代化水平,整个教师队伍才能在“领头雁”的带动下高质量推进教育现代化,培养出适应现代化建设要求的一流人才。教育现代化的独特性与卓越教师的现代化发展特征1.教育现代化的结构化变革特征。一是多因素的整... 只有不断提升卓越教师队伍现代化水平,整个教师队伍才能在“领头雁”的带动下高质量推进教育现代化,培养出适应现代化建设要求的一流人才。教育现代化的独特性与卓越教师的现代化发展特征1.教育现代化的结构化变革特征。一是多因素的整体变革。二是互为因果的循环推动。 展开更多
关键词 卓越教师 一流人才 整体变革 教师队伍建设 不断提升 教师队伍现代化 结构化 变革特征
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