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外国教材引进工作中若干问题的思考 被引量：3
1
作者 吴永奎 孙济庆 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2001年第6期38-39,42,共3页
回顾了我国大学图书馆建设外国教材中心的情况,阐述了引进外国教材在教育与国际接轨上的作用,总结了若干经验和教训,探讨了外国教材中心今后工作的方向和需要解决的问题。
关键词 外国教材 教材引进 文献资源共享 高校图书馆
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高等教育的国际化与原版教材引进 被引量：15
2
作者 卢晓东 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第2期38-40,共3页
国内大学所使用的教材强调按知识系统的逻辑性编写,以清晰反映学科体系的基本原理,同时促进学生对学科体系的掌握.国外一流大学已经开始使用一种以培养学生科研能力、探索精神为重要教学目标的教材.对国外教材实行"拿来主义"... 国内大学所使用的教材强调按知识系统的逻辑性编写,以清晰反映学科体系的基本原理,同时促进学生对学科体系的掌握.国外一流大学已经开始使用一种以培养学生科研能力、探索精神为重要教学目标的教材.对国外教材实行"拿来主义",有利于使学生更快到达学科前沿. 展开更多
关键词 高等教育 教育国际化 原版教材 外语水平 学生 教材引进 教学思想 培养
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百年回眸:中国高校教材引进历史进程分析 被引量：6
3
作者 任福兵 《学术论坛》 北大核心 2007年第11期192-196,共5页
高校教材引进在中国教育近现代化过程中具有十分重要的地位。文章将中国高校教材引进分为四个历史阶段,并分析各个历史阶段的特点,揭示教材引进中存在的问题,试图发现教材引进的规律,探索今后教材引进的方向。
关键词 教材引进 历史进程 特点分析
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基于比较优势理论的中外合作办学教材引进研究 被引量：1
4
作者 施卓廷 岳好平 罗怀 《江苏科技信息》 2017年第26期60-62,共3页
比较优势理论由大卫·李嘉图提出,其核心内容为"两优相权取其重,两劣相衡取其轻"。文章用国际贸易实践的模式来研究中外合作办学教材引进,分析比较优势理论对中外合作办学教材引进的意义,探讨中外合作办学教材引进的途径... 比较优势理论由大卫·李嘉图提出,其核心内容为"两优相权取其重,两劣相衡取其轻"。文章用国际贸易实践的模式来研究中外合作办学教材引进,分析比较优势理论对中外合作办学教材引进的意义,探讨中外合作办学教材引进的途径,从而促进中外合作办学的蓬勃发展。 展开更多
关键词 比较优势理论 中外合作办学 教材引进
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民国时期中国高校教材引进的特点 被引量：1
5
作者 钱荷娣 《宁波广播电视大学学报》 2011年第4期82-85,共4页
民国时期高校教材引进是中国近代高校教育改革的有机组成部分,折射出中国高校教育宗旨、学制与学科体系设立及课程教学内容的演进轨迹。本文认为,民国时期高校教材引进具有三大特点,即:引进国别呈现阶段性特征;引进内容秉承教育宗旨;引... 民国时期高校教材引进是中国近代高校教育改革的有机组成部分,折射出中国高校教育宗旨、学制与学科体系设立及课程教学内容的演进轨迹。本文认为,民国时期高校教材引进具有三大特点,即:引进国别呈现阶段性特征;引进内容秉承教育宗旨;引进媒介兼具多元化途径。 展开更多
关键词 民国时期 高等教育 教材引进
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国外高质量金融类教材引进的文化适应性问题
6
作者 王进猛 《质量与市场》 2020年第14期100-102,共3页
国外金融类教材都是在特定的文化背景下产生的,反映了作者和所在国的文化价值观。在引进高质量教材时,文化差异往往被忽视,认为在个体主义文化中产生的金融理论和教材内容完全适用于我国集体主义文化。但西方自由市场理论建立的文化基... 国外金融类教材都是在特定的文化背景下产生的,反映了作者和所在国的文化价值观。在引进高质量教材时,文化差异往往被忽视,认为在个体主义文化中产生的金融理论和教材内容完全适用于我国集体主义文化。但西方自由市场理论建立的文化基础是个体主义,这些理论在我国推广时会面临文化不适应问题。在引进时应该高度重视教材质量的文化适应性问题。在教学中要充分认识到教材使用质量的文化差异,要进行适当的修改和调整。 展开更多
关键词 教材引进 个体主义 集体主义 文化适应性
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原版教材引进的策划、编辑与出版——以《高级英语视听说教程》的引进为例 被引量：1
7
作者 刘丽燕 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期40-43,共4页
以原版教材《高级英语视听说教程》的引进为例,本文详细论述原版教材引进过程中,选题策划、编辑加工、出版发行等不同环节的工作内容和程序,其结论认为原版教材引进是一项复杂的系统工程,只有精心设计各个环节,才能出版高质量的引进教材。
关键词 原版教材引进 选题策划 编辑策略 英语教学
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对外国教材引进工作的探讨 被引量：4
8
作者 石得旭 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2007年第1期94-95,共2页
本文根据从事外国教材中心工作的体会,对在当前形势下如何进一步加强外国教材的引进工作进行了探讨。
关键词 外国教材中心 外国教材的引进
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从高等教育教材引进历程看我国高等教育国际化进程中的政治文化因素
9
作者 杨敏 夏冬杰 杨启宁 《教育科学文摘》 2009年第6期48-49,共2页
高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来，中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中，高等教育教材的引进，不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程，也反映出了其中的政治文化因素。
关键词 高等教育发展 国际化进程 文化因素 教材引进 政治 高等教育国际化 中国高等教育 教育教材
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理工类原版教材引进使用须谨慎
10
作者 卢晓东 于瑞霞 《出版参考》 2006年第08X期26-26,共1页
近年来，许多高校先后在一些理工和计算机课程中采用外语原版教材，但是由于国内使用原版教材进行教学尚属起步和探索阶段，其结果还不尽如人意。针对以上情况，引进和使用中应注意以下方面：一是引进原版教材要有选择性，即在引进理工... 近年来，许多高校先后在一些理工和计算机课程中采用外语原版教材，但是由于国内使用原版教材进行教学尚属起步和探索阶段，其结果还不尽如人意。针对以上情况，引进和使用中应注意以下方面：一是引进原版教材要有选择性，即在引进理工类原版教材时要对课程进行认真比较和分析，需要指出的是并非所有的课程都需要引进原版教材，比如像一些在国际上处于领先水平的数学、物理等基础学科就没有引进的必要，而对一些我国科研还比较落后的领域，比如相对落后的纳米、基因、信息等新兴、交叉、边缘学科的课程教学中就可以引进原版教材。另外，要选择一些水平高的原版教材。二是使用原版教材要遵循循序渐进的原则，要考虑到学生的接受能力，分阶段、分重点地使用，避免产生学生接受不了的负面效应。三是使用原版教材要遵循其自身的规律，变学生被动的接收为主动的学习，充分培养他们的自主性和创造性。因此，要从传统的以“讲授”为主向“研究式”的思想转变。 展开更多
关键词 原版教材 教材引进 理工类 计算机课程 课程教学 基础学科 边缘学科
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从高等教育教材引进历程看我国高等教育国际化进程中的政治文化因素 被引量：1
11
作者 杨敏 夏冬杰 杨启宁 《晋中学院学报》 2009年第5期113-118,共6页
高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来,中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中,高等教育教材的引进,不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程,也反映出了其中的政治文化因素。从高... 高等教育国际化已成为今天世界高等教育发展的一种趋势。而150多年来,中国高等教育也毫无例外地一直走在逐步国际化的道路上。其中,高等教育教材的引进,不仅很好地反映了我国高等教育国际化的进程,也反映出了其中的政治文化因素。从高等教育教材的引进历程这一角度入手,分析我国高等教育国际化中的政治文化因素与我国高等教育国际化的关系,以此为基础思索我国社会政治制度对高等教育及国际化的制约和影响,以期探讨我国高等教育国际化的一些基本规律。 展开更多
关键词 高等教育教材的引进 高等教育国际化 政治文化因素
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引进原版教材,加快高等教育国际化 被引量：18
12
作者 毛一国 高跃新 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第1期55-58,共4页
本文通过对国外教材发展历程的简要叙述和中外教材建设的比较 ,阐明了进行原版教材建设的必要性和重要意义 。
关键词 高等教育 教材建设 原版教材 外语教学 教材引进 教学改革
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高等教育的国际化与原版教材的引进与使用 被引量：12
13
作者 卢晓东 《科技导报》 CAS CSCD 2001年第3期19-21,共3页
关键词 中国 高等教育 国际化 国外原版教材 教材引进
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双语教学中引进原版教材的几点思考 被引量：20
14
作者 杨美珍 《化工高等教育》 2007年第1期67-69,共3页
阐述双语教学过程中使用原版教材在教育改革和国际接轨中的作用,总结引进原版教材工作中存在的若干问题,并提出解决问题的建议。
关键词 原版教材 教材引进 双语教学 教育改革
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西方经济学原版教材的引进及其策略 被引量：5
15
作者 郝凯 吴振信 郑春梅 《大学出版》 2006年第4期40-43,共4页
关键词 国外原版教材 教材引进 西方经济学 教育教学改革 经济学教育 高校 实践 应当
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论国外高等院校优秀教材的引进 被引量：2
16
作者 周洁 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第5期60-61,共2页
教材是学校教育、知识传授和人才培养的最基本的必备的教育资源。目前 ,我国的国内教材已很严重滞后于高等教育的发展 ,跟不上前沿科技的发展和世界先进水平。而适当引进和借鉴国外名牌大学的原版教材 ,无疑是拉近我们与世界一流大学差... 教材是学校教育、知识传授和人才培养的最基本的必备的教育资源。目前 ,我国的国内教材已很严重滞后于高等教育的发展 ,跟不上前沿科技的发展和世界先进水平。而适当引进和借鉴国外名牌大学的原版教材 ,无疑是拉近我们与世界一流大学差距的一条捷径。但引进国外教材的原则是必须选择具有先进的科学性、现代的知识性、人才培养的需要性的教材 ,要对国内教材起到弥足作用。文章分析了国外优秀教材的特点 ,提出我们应选择最佳的有其自身特点的教材 ,使其与中国高等教育的人才培养达到完美结合。 展开更多
关键词 高等院校 优秀教材 教材引进 双语教学 教材内容 人才培养
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高等院校引进国外原版教材摭谈 被引量：8
17
作者 欧阳常青 《理工高教研究》 2002年第5期77-79,共3页
本文就引进国外原版教材的背景和引进国外原版教材后 ,对我国教育教学所产生的一些影响 ,作了一些粗浅的分析 ,认为在引进国外原版教材的时候要注意几个原则 ,即 :质量原则、针对性原则、本土化原则。
关键词 原版教材 高等院校 教材引进 本土化 国际竞争力 教材建设 中国高等教育 文化交流 课程设计 国际化进程
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浅谈原版教材的引进 被引量：2
18
作者 满悦芝 《化工高等教育》 2003年第3期62-64,共3页
本文通过对目前国内引进外国原版教材以及现阶段出版竞争情况的分析,结合化学工业出版社引进教材的成功经验,提出了目前引进原版教材中应该注意的一些问题。
关键词 原版教材 教材引进工作 版权贸易 注意事项 科技出版业 高等教育 信息收集
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中国高校引进国外教材第三次高潮的兴起和特点 被引量：2
19
作者 杨启宁 《通化师范学院学报》 2004年第1期110-112,F003,共4页
中国高校引进国外教材共有三次高潮 ,每次高潮的出现都有其特定的历史原因及特点。第三次高潮孕育于 80年代的改革开放 ,兴起于上个世纪末本世纪初。第三次高潮的兴起有两大原因 ,四大特点。
关键词 中国 高校 教材引进 教学观念 教学手段 教学改革
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原版引进学术英语教材二次开发策略研究
20
作者 万孜 《黑龙江教育（理论与实践）》 2023年第8期31-34,共4页
文章以外语教学与研究出版社高等学校学术英语(EAP)教材(技能类)为研究对象,分析了该类教材可能存在的课程思政目标缺失、学习者身份认知混乱和部分内容与本土情景割裂等问题,论证了以课程思政建设为纲进行原版引进学术英语教材二次开... 文章以外语教学与研究出版社高等学校学术英语(EAP)教材(技能类)为研究对象,分析了该类教材可能存在的课程思政目标缺失、学习者身份认知混乱和部分内容与本土情景割裂等问题,论证了以课程思政建设为纲进行原版引进学术英语教材二次开发的必要性,提出了基于主题挖掘思政元素、选材兼顾世界性和民族性、以学生需求为导向设计教学活动的原版引进学术英语教材二次开发策略,旨在探究国际化学术英语教材本土化策略,为选用该类教材的高等院校及教师提供路径参考。 展开更多
关键词 课程思政 原版引进学术英语教材 教材二次开发
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