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日本教育现代化发展历程对中国的重要启示
被引量:
2
1
作者
牛道生
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第2期108-113,共6页
明治维新(1868年)以来,日本历届政府一直毫不动摇地把教育视为“立国之本”;举国上下,官民协力重视大力发展教育事业已经成为日本民族的优良传统。在日本现代化发展的每个时期,历届日本政府都十分重视坚持优先发展教育事业,不断进行教...
明治维新(1868年)以来,日本历届政府一直毫不动摇地把教育视为“立国之本”;举国上下,官民协力重视大力发展教育事业已经成为日本民族的优良传统。在日本现代化发展的每个时期,历届日本政府都十分重视坚持优先发展教育事业,不断进行教育体制改革,使之适应经济和社会发展的需要,这对日本普及国民教育、提高国民素质和劳动大军的国际竞争力、加速实现现代化以及实现 21世纪全球化战略,都将产生重大影响。中国应当从日本实现教育现代化历程中得到很多启示,从中借鉴和吸取有益经验。
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关键词
日本
教百现代化
启示
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题名
日本教育现代化发展历程对中国的重要启示
被引量:
2
1
作者
牛道生
机构
湛江师范学院比较教育研究所
出处
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第2期108-113,共6页
基金
全国教育科学"十五"规划课题:<21世纪中外基础教育改革与规划发展趋势综合比较研究>(课题批准号:FDB011081)课题研究成果之一。
文摘
明治维新(1868年)以来,日本历届政府一直毫不动摇地把教育视为“立国之本”;举国上下,官民协力重视大力发展教育事业已经成为日本民族的优良传统。在日本现代化发展的每个时期,历届日本政府都十分重视坚持优先发展教育事业,不断进行教育体制改革,使之适应经济和社会发展的需要,这对日本普及国民教育、提高国民素质和劳动大军的国际竞争力、加速实现现代化以及实现 21世纪全球化战略,都将产生重大影响。中国应当从日本实现教育现代化历程中得到很多启示,从中借鉴和吸取有益经验。
关键词
日本
教百现代化
启示
Keywords
Japan
educational modernization
enlightenment
分类号
G649.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日本教育现代化发展历程对中国的重要启示
牛道生
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005
2
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