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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 1
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出处
《数学教学通讯》
2024年第3期F0002-F0002,共1页
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文摘
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬·小学)、《数学教学通讯》(中旬·初中)、《数学教学通讯》(下旬·高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。
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关键词
中国基础教育
办刊宗旨
一线教师
数学教学
教研成果
学术期刊
知识仓库
教学心得
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得展示教研成果数学教学通讯
- 2
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出处
《数学教学通讯》
2024年第4期F0002-F0002,共1页
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文摘
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬·小学)、《数学教学通讯》(中旬·初中)、《数学教学通讯》(下旬·高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。
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关键词
中国基础教育
办刊宗旨
一线教师
数学教学
教研成果
学术期刊
知识仓库
教学心得
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果数学教学通讯
- 3
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出处
《数学教学通讯》
2024年第7期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬·小学)、《数学教学通讯》(中旬·初中)、《数学教学通讯》(下旬·高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。
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关键词
中国基础教育
办刊宗旨
一线教师
数学教学
教研成果
学术期刊
知识仓库
教学心得
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 4
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出处
《数学教学通讯》
2024年第10期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊,创立于1979年,迄今已有30多年的历史。本刊以"贴近课改、服务教学、共同成长"为办刊宗旨,探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN 50-1064/G4。设置的主要栏目有:前沿·新课标、教材教法研究、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿。
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关键词
权威学术期刊
中国基础教育
课例分析
办刊宗旨
共同成长
服务教学
教研成果
数学教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 5
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出处
《数学教学通讯》
2023年第19期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬.小学)、《数学教学通讯》(中旬.初中)、《数学教学通讯》(下旬.高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。
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关键词
中国基础教育
办刊宗旨
一线教师
数学教学
来源期刊
教研成果
知识仓库
教学心得
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 6
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出处
《数学教学通讯》
2023年第23期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。
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关键词
中国基础教育
办刊宗旨
一线教师
教研成果
来源期刊
数学教学
学术期刊
知识仓库
-
分类号
G633.6-5
[文化科学—教育学]
G23
[文化科学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 7
-
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出处
《数学教学通讯》
2023年第31期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》创立于1979年11月,是西南大学主管,西南大学、重庆数学学会主办的学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊。本刊以“共享教学心得展示教研成果”为办刊宗旨,致力于中小学数学教学及课程研究,是广大一线教师相互交流、相互学习的平台。《数学教学通讯》为旬刊,分为《数学教学通讯》(上旬·小学)、《数学教学通讯》(中旬·初中)、《数学教学通讯》(下旬·高中),设置如下栏目:教科研专栏、课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、考试指南、问题探索、教学反思、教学技巧、试题研究。《数学教学通讯》编辑部真诚欢迎广大中小学教师与科研工作者不吝赐稿。
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关键词
中国基础教育
办刊宗旨
一线教师
数学教学
教研成果
学术期刊
知识仓库
教学心得
-
分类号
G633.6-5
[文化科学—教育学]
G23
[文化科学]
-
-
题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 8
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出处
《数学教学通讯》
2023年第10期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊,创立于1979年,迄今已有40多年的历史。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨,探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN 50-1064/G4。设置的主要栏目有:前沿·新课标、教材教法研究、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿。
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关键词
权威学术期刊
中国基础教育
课例分析
办刊宗旨
共同成长
服务教学
教研成果
数学教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 9
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出处
《数学教学通讯》
2023年第14期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊,创立于1979年,迄今已有40多年的历史。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨,探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN50-1064/G4。设置的主要栏目有:前沿·新课标、教材教法研究、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿。
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关键词
权威学术期刊
中国基础教育
课例分析
办刊宗旨
共同成长
服务教学
教研成果
数学教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 10
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出处
《数学教学通讯》
2023年第12期F0002-F0002,共1页
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文摘
《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊,创立于1979年,迄今已有40多年的历史。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨,探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN 50-1064/G4。设置的主要栏目有:前沿·新课标、教材教法研究、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿。
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关键词
权威学术期刊
中国基础教育
课例分析
办刊宗旨
共同成长
服务教学
教研成果
数学教学
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名共享教学心得 展示教研成果 数学教学通讯
- 11
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出处
《数学教学通讯》
2023年第3期F0002-F0002,共1页
-
文摘
《数学教学通讯》是西南大学主管、主办的一本国家级权威学术期刊,是中国基础教育知识仓库来源期刊,创立于1979年,迄今已有40多年的历史。本刊以“贴近课改、服务教学、共同成长”为办刊宗旨,探讨新课程下的教学改革、教育实践,着力打造集实用性、知识性于一体的数学核心期刊。国际标准连续出版物号:ISSN 1001-8875,国内统一连续出版物号:CN 50-1064/G4。设置的主要栏目有:前沿·新课标、教材教法研究、备课参考、课例分析、教学改革、教学反思、教学技巧、问题探索、试题研究、思想方法、考试指南。《数学教学通讯》杂志社真诚欢迎广大作者不吝赐稿。
-
关键词
权威学术期刊
中国基础教育
课例分析
办刊宗旨
共同成长
服务教学
教研成果
数学教学
-
分类号
G633.6-5
[文化科学—教育学]
G255.2
[文化科学—图书馆学]
-
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题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 12
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2023年第S01期F0003-F0003,共1页
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文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。⒉.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一般不超过20个字。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 13
-
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出处
《课堂内外（高中教研）》
2023年第S02期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 14
-
-
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2023年第S03期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 15
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出处
《课堂内外（小学教研）》
2023年第S02期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页J顶部。⒉基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一般不超过20个字。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 16
-
-
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第S02期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一般不超过20个字。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 17
-
-
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第S01期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一般不超过20个字。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 18
-
-
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第S03期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一般不超过20个字。4.作者单位:标题下附作者单位,以及单位所在省(-级单位)、市(二级单位)、邮编,如:单位名称,省市邮编。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 19
-
-
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出处
《课堂内外（高中教研）》
2023年第S01期F0003-F0003,共1页
-
文摘
征稿要求1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一股不超过20个字。
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关键词
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
联系方式
职务职称
青年教师
展示交流
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动
- 20
-
-
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出处
《课堂内外（初中教研）》
2023年第S04期F0003-F0003,共1页
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文摘
征稿要求:1.作者简介:姓名(19XX-),性别,学历,工作单位,职务职称,研究方向,以及通讯地址和联系方式。并放于文章首页顶部。2.基金项目:若有基金项目,需准确提供基金项目名称、项目编号等信息。放于文章首页顶部,并在文章标题后添加*。3.标题:精炼、完整、准确反映论述内容,一般不超过20个字。4.作者单位:标题下附作者单位,以及单位所在省(一级单位)、市(二级单位)、邮编,如:单位名称,省市邮编。5.摘要及关键词:所有类型稿件均需撰写摘要,摘要一般为150~300字,以第三人称对全文内容进行准确概括;关键词3-8个,为反映文章主要内容的词、词组、术语。
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关键词
文章主要内容
通讯地址
作者简介
基金项目
教研成果
展示交流
青年教师
联系方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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