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1
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胜任力视角下区域心理教研活动的设计与实施 |
章学云
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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2
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以教研活动推动高职思政教育质量评价提升 |
金航
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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3
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在“乐学·善思·力行”中提升区域教研活动效能——以陕西省安康市历史教师队伍建设为例 |
王颖
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《陕西教育（教学）》
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2024 |
0 |
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4
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“互联网+教育”下高职英语智慧教研活动模式探究 |
薛文霞
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《科研成果与传播》
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2024 |
0 |
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5
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新课标理念下两位数乘法教学的探究——基于一次教研活动的展示(下) |
马云鹏
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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6
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新课标理念下两位数乘法教学的探究——基于一次教研活动的展示(上) |
马云鹏
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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7
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推动职业本科内涵式发展的教研活动开展路径探究 |
陈伊娜
林静
章义
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《宁波职业技术学院学报》
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2024 |
1
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8
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园本教研的实践与探索——以活动区材料投放与调整的教研活动为例 |
林丹
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《幼儿教育研究》
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2024 |
0 |
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9
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聚焦课程建设 提升教育品质——2024年全区第五期(特殊教育)主题教研活动圆满落幕 |
措加卓玛
扎西央宗
陈守华(摄影)
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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10
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以学定教强本领 以教促改提质量——2024年全区第七期(高中生物)主题教研活动顺利举行 |
马小青
罗世军(图)
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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11
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进阶式班级教研活动的探索——以培养大班幼儿收纳整理习惯的教研活动为例 |
吴颖桐
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《幼儿教育研究》
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2024 |
0 |
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12
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区域推进心理教研活动的实践路径探索——以南京市栖霞区为例 |
戴志梅
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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13
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研新教材新在何处 寻新课题有效策略——2024年全区第四期高中英语主题教研活动圆满结束 |
刘信
胡蓉(摄影)
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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14
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提高乡镇中心园教研活动有效性的策略与路径 |
李军静
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《幼儿教育研究》
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2024 |
0 |
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15
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新教材新课标新高考背景下的西藏高中地理教学实践探索——2024年全区第三期主题教研活动成功举办 |
拉巴卓玛
冉召庆
拉巴卓玛(摄影)
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《西藏教育》
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2024 |
0 |
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16
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教研赋能,科学保育——以保育员指导幼儿自主管理小汗巾的教研活动为例 |
吴雅秀
刘兴玉
罗青(指导)
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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17
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教科院教研活动网络管理系统的开发与实现 |
蒋银虎
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《现代信息科技》
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2024 |
0 |
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语文教研活动体系建设:有道、有矢、有物、有思 |
萧东健
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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19
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基于智能研修平台的精准教研实践——以小学数学“搭一搭”教研活动为例 |
秦黎静
胡希荣
底燕
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《中小学数字化教学》
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2024 |
0 |
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