期刊文献+
共找到956篇文章
< 1 2 48 >
每页显示 20 50 100
弘扬教育家精神担起教师教育使命
1
作者 王鲁沛 《群众》 2024年第3期37-38,共2页
习近平总书记在致信全国优秀教师代表时,从“心有大我、至诚报国的理想信念”“言为士则、行为世范的道德情操”“启智润心、因材施教的育人智慧”“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”“胸怀天下、以文... 习近平总书记在致信全国优秀教师代表时,从“心有大我、至诚报国的理想信念”“言为士则、行为世范的道德情操”“启智润心、因材施教的育人智慧”“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”“胸怀天下、以文化人的弘道追求”六个方面深刻阐释了中国特有的教育家精神的科学内涵。 展开更多
关键词 以文化人 因材施教 教育家精神 教育使命 启智 求是创新 乐教 仁爱之心
下载PDF
刘长虹:教育使命,就像那山
2
作者 陈淼淼 《教育家》 2023年第13期69-70,共2页
“我每天要做的第一件事,就是向着太阳升起的地方进发!”刘长虹的这句话,带着浪漫的气息,又充满奋进的力量。“太阳升起的地方”,于他而言,是学校之所处,是教育使命之所系,是祖国的未来之所在……做教师:出手成图,出口成章从教27年来,... “我每天要做的第一件事,就是向着太阳升起的地方进发!”刘长虹的这句话,带着浪漫的气息,又充满奋进的力量。“太阳升起的地方”,于他而言,是学校之所处,是教育使命之所系,是祖国的未来之所在……做教师:出手成图,出口成章从教27年来,历经多所学校、多个职位,但刘长虹从未离开过一线教师岗位。 展开更多
关键词 一线教师 教育使命 向着太阳 :教育
下载PDF
习近平关于教育使命的新定位、新认识与新要求 被引量:7
3
作者 庞立生 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期10-15,共6页
习近平提出要坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,这一论述植根于对新时代教育地位和作用的新定位,体现了对新时代教育使命的新认识,提出了新时代教育使命担当的新要求。习近平关于教育使命的重要论述,是对我国教育事业规律... 习近平提出要坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,这一论述植根于对新时代教育地位和作用的新定位,体现了对新时代教育使命的新认识,提出了新时代教育使命担当的新要求。习近平关于教育使命的重要论述,是对我国教育事业规律性认识的深化,把对教育事业历史使命的认识提升到新高度,为新时代建设教育强国提供了指引。 展开更多
关键词 习近平 教育使命 民族复兴 教育强国
下载PDF
大学教育使命危机的深度反思——有感于《优秀的绵羊》 被引量:4
4
作者 刘玉杰 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第3期127-127,共1页
“大学”是一个高级概念。历史上,大学意味着尊重知识,坚守传统。大学所应承担的重任是要教给学生如何思考,教给学生如何认识自己,教给学生如何定位人生。然而,随着社会的发展,时代的变迁,大学似乎变成了一个抽象的、宽泛的二级... “大学”是一个高级概念。历史上,大学意味着尊重知识,坚守传统。大学所应承担的重任是要教给学生如何思考,教给学生如何认识自己,教给学生如何定位人生。然而,随着社会的发展,时代的变迁,大学似乎变成了一个抽象的、宽泛的二级概念,失去了原有的崇高使命。现代大学俨然成为高度社会化和市场化的产业机构,大学的使命不再是潜移默化地教给学生应有的人生哲学,而是目标明确的强化谋生技能的培养;大学教育不再是帮助学生追求一种有意义、有价值的美好生活,而是不知不觉引导学生要挣更多的钱从而获得世俗的幸福。 展开更多
关键词 现代大学 教育使命 引导学生 绵羊 反思 危机 人生哲学 尊重知识
下载PDF
新型城镇化进程中乡土文化传承的学校教育使命——以无锡市YQ小学为例 被引量:2
5
作者 杜芳芳 潘祝青 《当代教育科学》 北大核心 2017年第1期40-44,共5页
乡土文化作为中华民族优秀文化的根基和个体生命成长的源头,是个体成长及其适应未来社会的重要知识储备,但是其在城镇化进程中逐渐淡出人们的视野甚至受到轻视。为防止乡土文化走上"沙漠化"、传承断裂等的道路,学校作为文化... 乡土文化作为中华民族优秀文化的根基和个体生命成长的源头,是个体成长及其适应未来社会的重要知识储备,但是其在城镇化进程中逐渐淡出人们的视野甚至受到轻视。为防止乡土文化走上"沙漠化"、传承断裂等的道路,学校作为文化传承的载体,教育实践在新型城镇化进程中更应秉持正确的文化观、正视乡土文化的价值、挖掘其隐性内涵、引导个体走上价值内化等。本研究结合新型城镇化的特点,以无锡市YQ小学为对象进行个案研究,梳理其乡土文化传承的具体实践,探析新型城镇化进程中学校肩负的乡土文化传承的使命。 展开更多
关键词 新型城镇化 乡土文化传承 学校教育使命
下载PDF
政策视阈下高等教育使命的当代转型——澳大利亚《处在十字路口的高等教育》解读 被引量:2
6
作者 倪小敏 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第1期144-147,共4页
进入21世纪,面临知识经济和全球化竞争,澳大利亚政府在联合国教科文组织的《21世纪高等教育:展望与行动世界宣言》的影响下,基于本国高等教育市场化改革成就,在2002年《处在十字路口的高等教育》中赋予高等教育六大使命:促进人的潜能充... 进入21世纪,面临知识经济和全球化竞争,澳大利亚政府在联合国教科文组织的《21世纪高等教育:展望与行动世界宣言》的影响下,基于本国高等教育市场化改革成就,在2002年《处在十字路口的高等教育》中赋予高等教育六大使命:促进人的潜能充分发展、推进研究和创新、对国际社会和国际事务作出贡献、繁荣社会、丰富多元文化和培养个体的社会责任感。通过文本的解读,我们发现澳大利亚高等教育使命悄然转型并展现出工具主义取向的强化、民族性的凸现以及产业性的彰显的特征。 展开更多
关键词 澳大利亚 高等教育使命 《处在十字路口的高等教育
下载PDF
从教育文化转型看当代初中教育使命 被引量:3
7
作者 高峰官 《华夏教师》 2018年第33期6-7,共2页
当前教育文化在转型,正由以知识传播为中心转向以人的自主发展为中心、由关注阶段教育目标转向关注人的终生发展目标,这是当代初中教育改变与发展的文化背景之所在。江南中学以江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题《文化... 当前教育文化在转型,正由以知识传播为中心转向以人的自主发展为中心、由关注阶段教育目标转向关注人的终生发展目标,这是当代初中教育改变与发展的文化背景之所在。江南中学以江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题《文化转型背景下有质量初中教育的实践研究》为引领,从教育文化转型审视当代初中教育使命担当,进行有质量的初中教育的实践探索。 展开更多
关键词 教育文化转型 教育使命 有质量初中教育
下载PDF
论教育使命“立德树人” 被引量:2
8
作者 吕艺高 《通化师范学院学报》 2017年第7期97-101,共5页
教书育人,育人为要;育人的核心——立德树人;而立德树人,需要践行。目前,教育存在着教书有余而育人不足的现象。那么,教育的实体及其职能部门,应把立德树人作为教育之首要来对待。因为立德树人是教育尤其是高等教育的本质要求和使命。... 教书育人,育人为要;育人的核心——立德树人;而立德树人,需要践行。目前,教育存在着教书有余而育人不足的现象。那么,教育的实体及其职能部门,应把立德树人作为教育之首要来对待。因为立德树人是教育尤其是高等教育的本质要求和使命。要保证立德树人教育的实施,在此前提基础上,更要保证学科理论的教学时间。中庸哲学,把握尺度。不能只强调实践而忽视理论。故而立德树人第一,专业学科第二;理论基础第一,实践实训第二。强化管理,立德树人,突出重点,教书育人。遵循教育规律,完成教育使命。这才是高等教育的通衢大道,否则,就会走向只教书不育人的歧路和"实践主义"泥潭。 展开更多
关键词 教育使命 立德树人 重在育人
下载PDF
当代美术馆的教育使命——对“中英美术馆对话研讨会”重要观点的思考 被引量:2
9
作者 郑勤砚 《中国美术》 2016年第2期34-43,共10页
近年来,我国美术事业繁荣发展,美术创作活跃,优秀美术作品大量涌现。与此同时,各种机构及个人对美术作品的收藏数量迅速增加,而伴随其后的则是对美术作品储存与展示空间的需求增大。因此,除官方公益性美术馆新建及扩建之外,各种... 近年来,我国美术事业繁荣发展,美术创作活跃,优秀美术作品大量涌现。与此同时,各种机构及个人对美术作品的收藏数量迅速增加,而伴随其后的则是对美术作品储存与展示空间的需求增大。因此,除官方公益性美术馆新建及扩建之外,各种社会力量投资建立的民营美术馆也蓬勃兴起。 展开更多
关键词 民营美术馆 教育使命 对话 当代 美术作品 美术事业 美术创作 展示空间
下载PDF
认清职业教育使命 促进职业教育发展 被引量:3
10
作者 王振玲 《山东畜牧兽医》 2021年第2期46-49,共4页
为培养高级技术技能型人才,当前社会赋予了职业院校教师更加艰巨、光荣的使命和任务。本文阐述了对我国职业教育使命的认识,并针对职业教育结构和职业教育招生中存在的问题,提出了完善教育结构,促进职业教育发展的建议。中国的高等教育... 为培养高级技术技能型人才,当前社会赋予了职业院校教师更加艰巨、光荣的使命和任务。本文阐述了对我国职业教育使命的认识,并针对职业教育结构和职业教育招生中存在的问题,提出了完善教育结构,促进职业教育发展的建议。中国的高等教育具有2000多年的历史,知识性教育一直占据着主导地位。我国的职业教育始创于1917年,起步较晚,现代职业教育在我国只有20多年的时间。 展开更多
关键词 现代职业教育 职业教育发展 教育使命 我国职业教育 职业教育结构 高等教育 职业院校教师 职业教育招生
下载PDF
思想政治理论课在我国高等教育使命中的三维定位
11
作者 李景春 黎育松 《学校党建与思想教育(下)》 北大核心 2015年第4期33-34,共2页
当前,市场经济深入发展,功利主义负面影响不断放大,导致相当多数在校大学生对于学习思想政治教育类课程并不看好。对于这种错误倾向,高校思想政治教育工作者应该挺身而出并理直气壮地主张:明确高校思想政治理论课教育的历史使命,履行传... 当前,市场经济深入发展,功利主义负面影响不断放大,导致相当多数在校大学生对于学习思想政治教育类课程并不看好。对于这种错误倾向,高校思想政治教育工作者应该挺身而出并理直气壮地主张:明确高校思想政治理论课教育的历史使命,履行传马克思主义之道,塑可靠接班之人,育合格专业之才的历史责任,确定高校"思政课"教育在社会主义高等教育使命中的"三维"定位,培育和弘扬社会主义核心价值观。这是不以学生个人兴趣、专业取向为转移的国家意志行为。只有这样,才能完成为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。 展开更多
关键词 思想政治理论课 传道 教育使命
下载PDF
辽宁农村产业结构变化与高等教育使命
12
作者 何增强 杨玉 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第4期49-51,共3页
中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部... 中共十六届五中全会审议通过的中共中央《关于国家经济和社会发展的第十一个五年规划的建议》,明确提出了推进社会主义新农村建设。中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》,进一步就建设社会主义新农村做出了明确部署。这是在新的历史条件下党中央做出的重大战略决策。教育既是社会主义新农村建设的重要内容,也是社会主义新农村建设的基础。在社会主义新农村建设中,必须将教育摆在突出的位置。本刊将开设“教育与新农村建设”专栏,就教育与新农村建设的相关问题开展研究与探讨。本期刊载的是部分专家从不同侧面就教育如何为社会主义新农村建设服务而发表的意见和建议。希望以此抛砖引玉,引导大家关注教育与新农村建设问题的研究。 展开更多
关键词 新农村建设 教育使命 辽宁 高等教育 社会主义 调整产业结构 农村产业结构 人口素质 劳动力
下载PDF
大数据时代教育使命的传承与抉择
13
作者 傅笑然 《长沙大学学报》 2015年第6期126-128,共3页
教育是一种具有超能力的正向能量,我们应当从教育成其可能的方向看待教育使命,应该以教育如何被传承又被发展的模样去思考教育。随着社会的进步,科学技术月新日异,在线的互联网已经普及到生活的方方面面,大数据技术得到发展,数据挖掘更... 教育是一种具有超能力的正向能量,我们应当从教育成其可能的方向看待教育使命,应该以教育如何被传承又被发展的模样去思考教育。随着社会的进步,科学技术月新日异,在线的互联网已经普及到生活的方方面面,大数据技术得到发展,数据挖掘更为便捷,信息得到有效整合。在大数据时代背景下,对教育使命的传承与抉择进行具体分析,有助于开展个性化教育。应在交互性学习、个性化学习以及灵活性学习背景下,推动教育体系的完善与创新。 展开更多
关键词 大数据时代 教育使命 个性化教育 组织学习
下载PDF
愿师者都有教育使命的自觉意识——从科学教师改错字说起
14
作者 许艳丽 《辽宁教育》 2019年第10期1-1,共1页
一个六年级男生拿着刚发下来的科学作业本,跑到办公室,气冲冲地质问科学老师郑维庆:"这是科学作业,又不是语文作业,为什么写错别字要扣分?"实际上,郑老师平时在批科学作业时,就经常"找茬",纠正学生的错别字。"... 一个六年级男生拿着刚发下来的科学作业本,跑到办公室,气冲冲地质问科学老师郑维庆:"这是科学作业,又不是语文作业,为什么写错别字要扣分?"实际上,郑老师平时在批科学作业时,就经常"找茬",纠正学生的错别字。"孩子们抱怨,说我又不是语文老师,这是多管闲事",郑老师哈哈笑着说。 展开更多
关键词 科学教师 自觉意识 教育使命 语文老师 错字 师者 作业本 语文作业
下载PDF
不辱教育使命——访郏县教体局局长孔祥民
15
作者 刘波 《河南教育(基教版)(上)》 2005年第10期8-8,共1页
关键词 教育使命 局长 郏县 2001年 1981年 政府官员 发展变化 “回归” 教师
下载PDF
后疫情时代我国在线教育使命与本质核心的反思
16
作者 杨梅 《时代人物》 2020年第24期0230-0231,共2页
在线教育作为远程教育的一种主要形式,为传统教育模式改革与发展提供了一个强大的发展动力和教育手段,加快了教育的信息化进程,在实践中持续推动了在线教育的高质量发展。在后疫情时代,在线教育的发展也面临着许多不确定因素,为了进一... 在线教育作为远程教育的一种主要形式,为传统教育模式改革与发展提供了一个强大的发展动力和教育手段,加快了教育的信息化进程,在实践中持续推动了在线教育的高质量发展。在后疫情时代,在线教育的发展也面临着许多不确定因素,为了进一步提升在线教育的质量和水平,丰富各类学校的日常教学手段, 需要在新时期教育环境发生深刻变化的背景下,把握在线教育的规律,从而引导在线教育向良性方向发展,为广大受教育者参与学习和培训提供良好的资源和条件。 展开更多
关键词 后疫情时代 在线教育 教育使命 本质核心
下载PDF
牢记教育使命 培养时代新人
17
作者 黄鑫 《实践(思想理论版)》 2021年第1期61-61,共1页
十年树木,百年树人。培养担当民族复兴大任的时代新人,是关乎党的事业承前启后、继往开来、后继有人的希望工程,是关乎实现中华民族伟大复兴的主体工程。我们要牢牢把握培养时代新人的具体要求,牢记教育使命,不忘育人初心,积极探索新时... 十年树木,百年树人。培养担当民族复兴大任的时代新人,是关乎党的事业承前启后、继往开来、后继有人的希望工程,是关乎实现中华民族伟大复兴的主体工程。我们要牢牢把握培养时代新人的具体要求,牢记教育使命,不忘育人初心,积极探索新时代育人方法,不断提升育人本领,切实回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题。 展开更多
关键词 时代新人 教育使命 育人方法 主体工程 不断提升 百年树人 培养什么人 民族复兴
下载PDF
科技发展视界下的教育使命——一种社会学观点
18
作者 陆启光 《嘉应大学学报》 2004年第2期17-19,共3页
科技作为一种特殊的生产力,影响不同社会形态下的生产关系模式,而教育为人服务的特性因之在不同社会形态下出现不同的服务模式、服务范围和服务内容。阶级分析方法适用于前信息社会,科技社会学方法将日渐成为当今社会分析的主要手段。... 科技作为一种特殊的生产力,影响不同社会形态下的生产关系模式,而教育为人服务的特性因之在不同社会形态下出现不同的服务模式、服务范围和服务内容。阶级分析方法适用于前信息社会,科技社会学方法将日渐成为当今社会分析的主要手段。应对未来的科技变革,必须建立终身教育体系和创新教育体系。"绿色"和"环保"是未来教育的使命。 展开更多
关键词 科学技术 教育使命 “绿色”和“环保”教育
下载PDF
通识教育使命及其教学多样化 被引量:9
19
作者 王义遒 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期6-13,共8页
有人说:在这个文化素质教育研讨会上,你为什么来讲通识教育的使命呢?我想,关于通识教育和文化素质教育的关系,我已经在多篇文章中阐述过了,基本看法是:文化素质教育作为一种教育思想观念,有丰富的内涵和多种实施的方式与手段,... 有人说:在这个文化素质教育研讨会上,你为什么来讲通识教育的使命呢?我想,关于通识教育和文化素质教育的关系,我已经在多篇文章中阐述过了,基本看法是:文化素质教育作为一种教育思想观念,有丰富的内涵和多种实施的方式与手段,通识教育可以作为其中的一种,而且是主要的一种。 展开更多
关键词 通识教育 教育使命 多样化 文化素质教育 教学 教育思想观念 教育研讨会 教育使命
下载PDF
欧盟“人工智能战略”中的教育使命与策略——基于欧盟2018-2021年系列报告解析 被引量:3
20
作者 凌鹊 刘景华 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期84-95,共12页
《人工智能时代:确立以人为本的欧洲战略》标志着欧盟“人工智能战略”的正式启动。该战略确立了打造人工智能“卓越生态系统”、构建人工智能“可信生态系统”与建立“数字教育生态系统”的三大战略目标,并在投资研发、人才培养、政策... 《人工智能时代:确立以人为本的欧洲战略》标志着欧盟“人工智能战略”的正式启动。该战略确立了打造人工智能“卓越生态系统”、构建人工智能“可信生态系统”与建立“数字教育生态系统”的三大战略目标,并在投资研发、人才培养、政策制度、质量标准、道德准则、多边倡议六个领域进行战略部署。为保障该战略落地实施,欧盟委员会相继发布系列政策报告,赋予教育三重使命:推动教育系统数字化变革,提供高质量在线课程;培养人工智能高素质人才,适应社会经济发展;树立欧盟伦理价值观,规范人工智能技术发展。教育作为人工智能战略的主要推动者,在人工智能发展过程中发挥着基础性作用。因此,欧盟在系列报告中采取了各项教育策略:以“教育项目基金”为支撑,实现教育系统数字化转型;以提供专业培训为杠杆,促进提升教师数字技能教学水平;以优质课程学习资源为载体,增强人工智能研发人才储备力量;以成员国人工智能教育行动为依托,提升欧盟人工智能综合影响力。基于欧盟作为区域合作组织的特殊性,该战略呈现出重理念、重规范、重合作的显著特点。在人工智能时代,有效将智能技术嵌入教育过程,发挥教育反哺技术研发的功能,真正实现人工智能与教育的同频共振至关重要。 展开更多
关键词 欧盟 人工智能战略 教育使命 教育策略 数字教育
下载PDF
上一页 1 2 48 下一页 到第
使用帮助 返回顶部