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中小学教师教育信息能力培训方法的研究 被引量:19
1
作者 王荣良 李锋 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第11期22-25,共4页
教师教育信息能力的提高是教育信息化发展的关键环节,恰当的培训模式和培训方法是提高教师教育信息能力的重要保障。本文通过基层的实际调研剖析了当前教师教育信息能力发展中所存在的问题,分析存在问题的原因,研究了新的培训模式和培... 教师教育信息能力的提高是教育信息化发展的关键环节,恰当的培训模式和培训方法是提高教师教育信息能力的重要保障。本文通过基层的实际调研剖析了当前教师教育信息能力发展中所存在的问题,分析存在问题的原因,研究了新的培训模式和培训方法,为更好的促进教师教育信息能力的发展提出了建议,为更好的促进我国教育信息化的开展提供了可操作性的培训方法。 展开更多
关键词 中小学 教师 教育信息能力 培训 教育信息
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教育信息化与教育信息能力 被引量:20
2
作者 傅德荣 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期12-14,共3页
关键词 教育信息 教育信息能力 信息技术教育 管理体制 教师培训 课件设计
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利用CAI课件开发培养师范生教育信息能力的研究与实践 被引量:9
3
作者 张轶炳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期19-22,共4页
CAI课件是信息技术与课程整合的桥梁 ,通过学习课件开发可以有效地培养师范生信息技术与学科课程整合的理念和教育信息能力。本文就师范生学习课件开发的必要性及如何利用课件开发分层次培养师范生的教育信息能力进行探讨。
关键词 教育信息 教育信息能力 课件 研究性课程
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河北省城市中学化学教师教育信息能力与培训现状的调查研究 被引量:1
4
作者 马建峰 杨国萍 《化学教育》 CAS 2008年第1期47-49,共3页
采用问卷调查法,对河北省城市中学部分化学教师的教育信息能力进行了调查,旨在从学科教师的角度了解他们的信息需求,以期为信息技术培训工程的培训内容和培训模式提出一些建设性意见。
关键词 化学教师 教育信息能力 调查
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甘肃省城市中小学教师教育信息能力与培训现状的调查分析 被引量:4
5
作者 刘洁 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第4期51-53,共3页
关键词 中小学教师 教育信息能力 培训现状 中小学教育信息 甘肃省 教师信息素养 城市 应用信息技术 信息化过程 信息化进程
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浅析教师的教育信息能力以及培养 被引量:1
6
作者 白鲜霞 《太原城市职业技术学院学报》 2006年第6期72-73,共2页
信息时代的教师在具备一般信息能力的基础上,还必须具有与教育教学密切相关的教育信息能力。文章着重阐述了教师应具有的几种教育信息能力以及培养。
关键词 教育信息能力 知识管理 信息教育
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教师个人教育知识及教育信息能力初探 被引量:2
7
作者 朱华琴 《四川教育学院学报》 2004年第10期6-7,共2页
在信息时代 ,教师个人教育知识、教育信息能力是与公共教育知识、一般信息能力相对的概念。文章阐述了教师个人教育知识及教育信息能力的含义和特征 ,并详细分析了它们的类型。
关键词 教师素质 个人教育知识 教育信息能力 教育经验
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浅谈如何培养师范生的教育信息能力 被引量:1
8
作者 刘睿智 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2004年第2期78-79,共2页
 高等师范院校现代教育技术公共课是培养师范生教育信息能力的有效途径。本文就教学中学习和运用建构主义学习理论,采用新的教学模式,培养师范生的信息技术素养进行了探讨。
关键词 教育技术 教育信息能力 建构主义 多媒体网络技术
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论高师函授教育信息能力培养的策略
9
作者 曹文泉 《西北成人教育学院学报》 2005年第4期38-39,共2页
本文针对甘肃省中、小学教师应用现代教育技术相对滞后的现状,结合笔者对函授教学实践的体会提出:通过将《多媒体CAI课件设计与制作》开设为公共必修课和CAI课件开发与专业课程进行融合的优化策略,来培养高师函授生的教育信息能力,并设... 本文针对甘肃省中、小学教师应用现代教育技术相对滞后的现状,结合笔者对函授教学实践的体会提出:通过将《多媒体CAI课件设计与制作》开设为公共必修课和CAI课件开发与专业课程进行融合的优化策略,来培养高师函授生的教育信息能力,并设计了该策略的具体实施模式。 展开更多
关键词 函授教育 教育信息能力 培养策略 甘肃 高等师范院校
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浅谈教师的教育信息能力及培养 被引量:1
10
作者 韩晓丽 《成才之路》 2010年第12期15-15,共1页
近年来由于现代科学技术的飞速发展,知识经济正在显现蓬勃生机。以多媒体、网络化和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展,使人类迈进了信息化社会的大门,面对这样一个高速发展的环境,教育也必将经历一场现代教育技术环境下人才培... 近年来由于现代科学技术的飞速发展,知识经济正在显现蓬勃生机。以多媒体、网络化和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展,使人类迈进了信息化社会的大门,面对这样一个高速发展的环境,教育也必将经历一场现代教育技术环境下人才培养观念、模式、方法的变化、整和与创新。 展开更多
关键词 教育信息能力 人才培养观念 现代科学技术 教育技术环境 教师 现代信息技术 信息化社会 知识经济
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教育信息化亟需教师提高教育信息能力 被引量:3
11
作者 刘睿智 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期96-97,共2页
关键词 教育信息能力 教育信息 教师 信息技术手段 综合素质能力 现代信息技术 教育活动 主导因素 教育过程
原文传递
国内外中小学教师教育信息能力标准比较研究
12
作者 陈旭峰 王吉庆 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2004年第5期19-22,共4页
文章从教育信息能力培训的目标、培训课程的内容、实施的方法以及实施过程四个方面分析比较了各国、地区教师教育信息能力培训标准。通过四个方面的分析比较我们得出各国、地区教师教育信息技术培训机制的优势与局限,提出相应解决问题... 文章从教育信息能力培训的目标、培训课程的内容、实施的方法以及实施过程四个方面分析比较了各国、地区教师教育信息能力培训标准。通过四个方面的分析比较我们得出各国、地区教师教育信息技术培训机制的优势与局限,提出相应解决问题的策略,为我国教师教育信息能力标准的制定提供理论依据。 展开更多
关键词 中小学 教师教育 教育信息能力 培训目标 培训课程 培训标准 比较研究 中国 外国
原文传递
高师院校大学生信息能力教育模式研究 被引量:8
13
作者 梁欣 《现代情报》 北大核心 2006年第5期202-204,211,共4页
本文深入研讨了“怎样利用图书馆”、“文献信息检索”、“科研能力训练”等三段式师范院校大学生信息能力创新教育模式。
关键词 信息能力教育 模式 大学生
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网络信息时代大学生信息能力教育研究 被引量:2
14
作者 黎延凯 《继续教育研究》 北大核心 2009年第12期64-65,共2页
信息社会所需要的人才必须具有良好的信息能力,信息能力是当代大学生的基本素质,开展大学生信息能力教育具有现实意义。主要论述了大学生信息能力教育的实施及大学生信息能力教育的评价。
关键词 信息社会 大学生 信息能力 信息能力教育
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大学生信息能力教育评价研究 被引量:6
15
作者 陈国婷 《河北科技图苑》 2011年第4期34-36,共3页
对大学生信息能力教育评价进行了研究。简述了大学生信息能力教育评价的理论参考;界定了大学生信息能力教育评价的主要方面,即信息知识、信息能力(技能)、信息道德;阐述了评价大学生信心教育能力的基本原则,即客观性原则、可行性原则、... 对大学生信息能力教育评价进行了研究。简述了大学生信息能力教育评价的理论参考;界定了大学生信息能力教育评价的主要方面,即信息知识、信息能力(技能)、信息道德;阐述了评价大学生信心教育能力的基本原则,即客观性原则、可行性原则、有效性原则、和谐性原则。 展开更多
关键词 大学生 信息能力教育 教育评价
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信息时代大学英语教师教育信息技术应用能力探究 被引量:3
16
作者 伍蓉蓉 《高教学刊》 2019年第2期166-167,170,共3页
为了适应信息时代高校教育发展的需求,迎合大学英语课程教学改革的需要,大英教师迫切需要提升自己的教育信息技术应用能力。在教学与科研过程中,大英教师应该具备三大教育信息技术能力,即教育信息资源处理能力、教育信息课件制作能力和... 为了适应信息时代高校教育发展的需求,迎合大学英语课程教学改革的需要,大英教师迫切需要提升自己的教育信息技术应用能力。在教学与科研过程中,大英教师应该具备三大教育信息技术能力,即教育信息资源处理能力、教育信息课件制作能力和教育信息平台综合应用能力。这些能力并非独立存在,而是相辅相成。只有掌握了它们,大英教师才能在工作中如虎添翼,事半功倍。 展开更多
关键词 信息时代 大英教师 教育信息技术应用能力
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河南省现代远程教育环境下农村中小学外语教师信息化技术能力培养现状调查及对策研究 被引量:4
17
作者 王娜 《湖北广播电视大学学报》 2008年第1期26-27,共2页
广大农村英语教师的信息化教育技术水平直接关系到现代远程工程效益的发挥。通过对农村中小学英语教师队伍的信息化教育技术能力现状以及相关因素的调查与分析,探索如何在农村中小学现代远程教育环境下构建适时合理的信息化英语继续教... 广大农村英语教师的信息化教育技术水平直接关系到现代远程工程效益的发挥。通过对农村中小学英语教师队伍的信息化教育技术能力现状以及相关因素的调查与分析,探索如何在农村中小学现代远程教育环境下构建适时合理的信息化英语继续教育培养模式。 展开更多
关键词 农村中小学英语教师 信息教育技术能力 现代远程教育
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提升高校教师教育信息技术应用能力方法探析 被引量:1
18
作者 伍蓉蓉 《山西能源学院学报》 2018年第5期92-94,共3页
随着教育信息化的发展,对高校教师教育信息技术应用能力的要求越来越高。如何在较短时间内提升信息技术应用能力成为学校和教师当前共同的问题。要解决这一问题,必须从教师、学校和社会三方面着手。在教师层面,可以采取自主学习、培训... 随着教育信息化的发展,对高校教师教育信息技术应用能力的要求越来越高。如何在较短时间内提升信息技术应用能力成为学校和教师当前共同的问题。要解决这一问题,必须从教师、学校和社会三方面着手。在教师层面,可以采取自主学习、培训进修、团队合作、竞争竞赛等策略。在学校层面,则应该采取发展理念、完善硬件、更新软件、组织学习和考核激励等手段。在社会层面,主要是采取召开会议或论坛、组织培训和主办竞赛等办法。通过三方协力,多管齐下,高校教师的教育信息技术应用能力应能得到有效提升。 展开更多
关键词 高校教师 教育信息技术应用能力 提升策略
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论图书馆文献利用教育向信息能力教育的嬗变 被引量:1
19
作者 马桂艳 《情报探索》 2010年第12期127-128,共2页
介绍了信息能力的概念,分析了我国信息能力现状,论述了图书馆由文献利用教育向信息能力教育的嬗变。
关键词 图书馆 文献利用教育 信息能力教育
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简论信息知识与能力教育 被引量:2
20
作者 梁兆成 《延边大学学报(自然科学版)》 CAS 2001年第3期232-234,共3页
从信息知识与能力和素质关系方面论述了信息知识教育、信息能力教育等问题 。
关键词 信息能力 信息处理能力 信息素质 信息知识教育 信息能力教育 教学模式
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