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党委和政府教育工作评价的体制机制创新——基于“结构-功能-行动”的分析框架
1
作者 陈鹏 李莹 《国家教育行政学院学报》 2024年第2期22-30,共9页
一个好的教育评价体系能够把准教育发展的方向,为教育强国提供发展动力。以塔尔科特·帕森斯的社会行动理论及其AGIL社会行动结构模型为框架,分析认为党委和政府教育工作评价体制机制创新的整体结构应当包括坚持党对教育工作评价领... 一个好的教育评价体系能够把准教育发展的方向,为教育强国提供发展动力。以塔尔科特·帕森斯的社会行动理论及其AGIL社会行动结构模型为框架,分析认为党委和政府教育工作评价体制机制创新的整体结构应当包括坚持党对教育工作评价领导的全面性、系统性和整体性。在评价过程中,党委和政府应当充分发挥评价的适应功能、目标实现功能、整合功能和潜在模式维持功能。党委和政府教育工作评价的体制机制创新应从把握正确方向、厘清科学性质、整合数据资源、回归本体功能等方面形成合力,营造引领教育改革发展方向的良好生态。 展开更多
关键词 党委和政府 教育工作评价 体制机制创新 结构-功能-行动
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毛泽东教育思想对当代青少年“筑基”工程的启示——基于党史学习教育工作条例和青年工作的视角
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作者 顾华详 《兵团党校学报》 2024年第1期25-38,共14页
党的第一代中央领导集体核心的毛泽东同志,毕生坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合,高度重视用党的科学理论武装青少年,特别是其教育思想在深入推进青少年“筑基”工程中仍居于指导地位。毛泽东教育思想... 党的第一代中央领导集体核心的毛泽东同志,毕生坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合,高度重视用党的科学理论武装青少年,特别是其教育思想在深入推进青少年“筑基”工程中仍居于指导地位。毛泽东教育思想启示我们,应着眼于后继有人这个根本大计,深刻认识青少年思想政治教育工作在服务国家战略全局、推进中国式现代化实践中的战略先导和支撑引领作用,坚持掌握思想教育,明确“筑基”工程的战略方位,加强党对青少年思想政治教育工作的全面领导;聚焦党内法规特别是《党史学习教育工作条例》规定“抓好青少年党史学习教育工作”的要求,牢牢把握“九个以”的战略部署和实践要求,强化工作绩效考核和政治巡察,确保树牢青少年“筑基”工程的使命意识,切实引领青少年崇德向善,赓续和弘扬爱党爱国光荣传统;坚持运用马列主义基本原理优化立德树人、“筑基”铸魂育人的有效措施;忠诚党的教育事业,聚焦青少年工作的战略性任务特点,完善思想政治教育工作体系,建强实施青少年“筑基”工程的教师队伍,确保落实好立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 思想教育 又红又专 党史学习教育工作条例 党的教育事业
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新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平提升路径研究
3
作者 周永启 《办公室业务》 2024年第5期153-155,共3页
提升高职院校辅导员的思想政治教育工作水平是落实立德树人根本任务的时代要求、高尚师德培育的必然要求、教育高质量发展的迫切要求。新时代高职院校辅导员的思想政治教育工作具有复杂性、专业性、持续性和时代性的特点,基于此,文章提... 提升高职院校辅导员的思想政治教育工作水平是落实立德树人根本任务的时代要求、高尚师德培育的必然要求、教育高质量发展的迫切要求。新时代高职院校辅导员的思想政治教育工作具有复杂性、专业性、持续性和时代性的特点,基于此,文章提出高职院校要重视辅导员聘用工作、改善辅导员待遇,加强辅导员管理工作、提升辅导员能力,完善辅导员考评机制、激发辅导员热情,强化辅导员教育工作、提高辅导员思想觉悟,以提升新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 思想政治教育工作
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“互联网+”背景下高职院校思想政治教育工作的优化
4
作者 张欢欢 冯逆水 《互联网周刊》 2024年第5期86-88,共3页
随着时代发展,互联网技术水平不断提升,深刻改变了人们的生活方式和思维体系。“互联网+”背景下,高职院校的思想政治教育工作面临严峻挑战,如教育模式固化、教育思维陈旧、学生信息素养程度低等,这些都阻碍了学生综合发展。因此,必须... 随着时代发展,互联网技术水平不断提升,深刻改变了人们的生活方式和思维体系。“互联网+”背景下,高职院校的思想政治教育工作面临严峻挑战,如教育模式固化、教育思维陈旧、学生信息素养程度低等,这些都阻碍了学生综合发展。因此,必须积极开展思政教育优化工作,才可突破现状,提高教育水平。综上所述,本文将重点讨论“互联网+”背景下高职院校思想政治教育工作优化策略,希望加快优化创新速度,提高教学质量。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职院校 思想政治 教育工作 优化策略
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新媒体时代高校思想政治教育工作者媒介素养提升问题研究
5
作者 李刚 黄丹晴 《兰州石化职业技术大学学报》 2024年第1期48-52,共5页
在新媒体时代,提升高校思想政治教育工作者的媒介素养,是适应信息传播方式的深刻变革,增强教育主体的互动沟通能力,改善思想政治教育的教学效果及提升思政工作的精准性针对性的需要。高校思想政治教育工作者应具有敏锐的媒介信息觉知意... 在新媒体时代,提升高校思想政治教育工作者的媒介素养,是适应信息传播方式的深刻变革,增强教育主体的互动沟通能力,改善思想政治教育的教学效果及提升思政工作的精准性针对性的需要。高校思想政治教育工作者应具有敏锐的媒介信息觉知意识、成熟的媒介信息处置能力及崇高的媒介道德法治素养。提出了构建多元主体参与的媒介素养培育体系、利用校内资源和实践平台开展理实辅导、通过学科交叉融合达成资源的优势互补、坚持守正创新多措并举提升政治引领力等高校思想政治教育工作者媒介素养提升的具体路径。 展开更多
关键词 新媒体 高校 思想政治教育工作 媒介素养
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高校学生管理与思政教育工作融合路径探究
6
作者 陈艳杰 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0192-0195,共4页
随着现代化技术的不断发展,社会对于大学生要求也越来越高。高校学生管理与思政教育工作相融合有其必要性和重要性。但当前高校学生管理与思政工作相融合也有相应的问题。本文将针对这些问题提出一些对策。期望能让高校在管理学生与进... 随着现代化技术的不断发展,社会对于大学生要求也越来越高。高校学生管理与思政教育工作相融合有其必要性和重要性。但当前高校学生管理与思政工作相融合也有相应的问题。本文将针对这些问题提出一些对策。期望能让高校在管理学生与进行思政教育工作时,更加注重学生的综合全面发展,让学生能更好的获取知识,为社会输送人才。 展开更多
关键词 高校 学生管理 思政教育工作
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融媒体时代做好高校党建与思想政治教育工作的措施
7
作者 南岱松 杨智安 《四川劳动保障》 2024年第1期88-89,共2页
高校大学生对于新鲜事物的接受能力较强,整体思维能力比较活跃,因此,高校在做好党建与思想政治教育工作中,必须充分利用网络新媒体,根据高校大学生的具体情况实施相应的对策。可通过对融媒体时代下高校党建与思想政治教育工作的特点进... 高校大学生对于新鲜事物的接受能力较强,整体思维能力比较活跃,因此,高校在做好党建与思想政治教育工作中,必须充分利用网络新媒体,根据高校大学生的具体情况实施相应的对策。可通过对融媒体时代下高校党建与思想政治教育工作的特点进行分析,并且对高校党建与思想政治教育工作存在的问题进行阐述,对高校党建与思想政治教育工作的实施对策进行探讨,促进高校开展高质量思政教育工作。 展开更多
关键词 融媒体时代 高校大学生 实施对策 思政教育工作 高校党建与思想政治教育 党建与思想政治教育工作 整体思维能力 新鲜事物
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马克思主义美学融入高校思政教育工作研究
8
作者 刘振霞 史圣洁 《高教学刊》 2024年第8期189-192,共4页
传统思政课堂教育模式下,思政教学模式单一,大学生非自愿接受思政教育,学生思想多样化凸显,是造成高校思政教育滞后性、无效性的根本原因。据相关教育部门要求:尽快改变这一教学状况。交叉学科研究的兴起成熟为思政教育工作者提供明确思... 传统思政课堂教育模式下,思政教学模式单一,大学生非自愿接受思政教育,学生思想多样化凸显,是造成高校思政教育滞后性、无效性的根本原因。据相关教育部门要求:尽快改变这一教学状况。交叉学科研究的兴起成熟为思政教育工作者提供明确思路,将马克思主义美学与高校思政课堂相融合。该文基于马克思主义美学思想理论,从社会、学生、教师三个维度科学分析马克思主义美学融入高校思政教育的实践意义,两者相融合的相关研究,并给可行性建议对策。 展开更多
关键词 马克思主义美学 高校 思政教育 教育工作 融入
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对中学阶段心理健康教育工作的再思考——基于大一新生入学心理普查健康教育
9
作者 刘学文 朱晓静 《鄂州大学学报》 2024年第2期73-75,共3页
基于大一新生入学心理普查健康教育工作实践中发现的中学阶段学生心理健康问题,为更加科学、合理、有序地进一步推进中学阶段心理健康教育工作走深走实,更加有效地促进学生自身素质和健康人格心理的全面提高,进而实现教育的可持续性均... 基于大一新生入学心理普查健康教育工作实践中发现的中学阶段学生心理健康问题,为更加科学、合理、有序地进一步推进中学阶段心理健康教育工作走深走实,更加有效地促进学生自身素质和健康人格心理的全面提高,进而实现教育的可持续性均衡发展,文章在心理健康教育工作实践和课题调研的基础上,客观分析研判中学阶段开展心理健康教育工作中遇到的瓶颈性制约因素,并在此基础上对中学阶段心理健康教育工作提出建议和对策。 展开更多
关键词 中学阶段 大一新生 心理健康教育工作 对策建议
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四川省社会科学院2023年研究生教育工作会顺利召开
10
作者 李崑 《社会科学研究》 2024年第1期I0001-I0001,共1页
2023年11月22日,四川省社会科学院研究生教育工作会在斑竹园院区学术会堂召开。院党委书记刘立云出席会议并发表讲话。院党委副书记、院长杨颖,院党委副书记陈井安,副院长郑泰安、冯俊锋、李中锋出席会议。各研究所导师教师代表、教学... 2023年11月22日,四川省社会科学院研究生教育工作会在斑竹园院区学术会堂召开。院党委书记刘立云出席会议并发表讲话。院党委副书记、院长杨颖,院党委副书记陈井安,副院长郑泰安、冯俊锋、李中锋出席会议。各研究所导师教师代表、教学秘书、职能部门负责人及学生代表约120人参加了会议。 展开更多
关键词 院党委副书记 研究生教育工作 杨颖 冯俊 教学秘书 院党委书记 刘立云 学术会堂
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新媒体时代高职辅导员思政教育工作能力提升研究
11
作者 张明 严波 《新闻研究导刊》 2024年第3期215-217,共3页
随着信息技术的快速发展和新媒体的兴起,高职教育的思政教育工作面临新的挑战和机遇。辅导员在高职院校中扮演着重要的思政教育角色,他们思政教育工作能力的提升,对高职院校思政教育质量和学生思想道德素质的提升具有重要意义。本研究... 随着信息技术的快速发展和新媒体的兴起,高职教育的思政教育工作面临新的挑战和机遇。辅导员在高职院校中扮演着重要的思政教育角色,他们思政教育工作能力的提升,对高职院校思政教育质量和学生思想道德素质的提升具有重要意义。本研究采用文献分析和实证研究相结合的方法,深入分析新媒体时代高职辅导员思政教育工作实践和存在的问题。研究表明,新媒体时代给高职辅导员的思政教育工作带来了新的机遇和挑战。传统的教育方式难以满足学生对信息获取的多样化需求,新媒体平台上充斥着各种信息和观点,辅导员在引导学生正确看待社会问题和树立正确价值观方面面临困难。同时,新媒体社交化、碎片化的特点给辅导员的思政教育工作带来了一定的难度。为了提升高职辅导员的思政教育工作能力,研究提出了高职辅导员思政教育工作能力提升路径:突出思政教育的内涵和目标,增强思想引导效果;整合碎片化学习资源,开展信息素养教育;设计灵活多样的课程,激发学生思政学习兴趣;加强教师培训,提升教师自身专业素养;细化教育方案,强化教育跟踪与评估。研究旨在帮助高职辅导员提升自身能力,更好地适应和应对新媒体时代的思政教育要求,这对提升高职院校的思政教育质量具有一定的理论和实践价值。 展开更多
关键词 新媒体时代 高职辅导员 思政教育工作 能力提升 实施路径
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党史教育融入高校思想政治教育工作路径探究
12
作者 李暄 《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期139-141,共3页
党史教育和思政教育的融合,不仅可以助力学生深入研究我党的历史和发展轨迹,还能促进学生理解如何在这些历史背景下塑造了今天的中国。这种教育的意义在于,不仅可传承革命先烈的精神遗产,还能促进当代青年强化对国家历史和文化的深刻认... 党史教育和思政教育的融合,不仅可以助力学生深入研究我党的历史和发展轨迹,还能促进学生理解如何在这些历史背景下塑造了今天的中国。这种教育的意义在于,不仅可传承革命先烈的精神遗产,还能促进当代青年强化对国家历史和文化的深刻认识,增强了学生的国家认同感和责任感。文章将了解党史和思政教育融合的价值与二者存在的相同点,以促进学生更好地理解国家的发展历程和未来方向,继而从教育方法革新、强化师资培养、提升实践教育比例三方面入手,培养出具有全球视野和历史责任感的新一代公民。 展开更多
关键词 党史教育 高等教育 思想政治教育工作
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社交媒体对高校思政教育工作的影响与对策
13
作者 刘丹 《淮南职业技术学院学报》 2024年第1期13-15,共3页
社交媒体为高校学生提供了丰富的信息资源和知识分享平台,增强了学生对社会、国家和世界的关注.然而,社交媒体给学生学习和生活也带来一些负面影响,对高校思政教育工作提出了更高要求.为了充分发挥社交媒体的教育作用,高校应建立多元化... 社交媒体为高校学生提供了丰富的信息资源和知识分享平台,增强了学生对社会、国家和世界的关注.然而,社交媒体给学生学习和生活也带来一些负面影响,对高校思政教育工作提出了更高要求.为了充分发挥社交媒体的教育作用,高校应建立多元化的思政教育工作形式、建立官方社交媒体账号、开展线上教育活动等方式,充分认识社交媒体的特点和作用,并采取相应的对策,更好地发挥社交媒体在高校思政教育工作中的作用. 展开更多
关键词 社交媒体 高校 思政教育工作
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大数据环境下高校思想政治教育工作面临的机遇、挑战与对策
14
作者 李雅欣 《吕梁学院学报》 2024年第1期54-57,共4页
大数据技术提高了高校思政教育工作的针对性和实效性、优化教学资源配置,促进其创新和发展,但也给高校思政工作的数据技术管理、教师业务能力和学生思想认识水平都提出了新的要求与挑战。高校思想政治工作要从构建安全、高质量的大数据... 大数据技术提高了高校思政教育工作的针对性和实效性、优化教学资源配置,促进其创新和发展,但也给高校思政工作的数据技术管理、教师业务能力和学生思想认识水平都提出了新的要求与挑战。高校思想政治工作要从构建安全、高质量的大数据平台,将数据素养教育与传播学基础纳入思政教育体系,加强教育宣传和引导、营造良好的思想政治教育环境三方面入手,以期在大数据背景下为高校思政工作寻找改革优化路径。 展开更多
关键词 高校 大数据 思想政治教育工作 机遇 挑战 对策
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新时代高校公共体育课程思政融入高校思想政治教育工作对策探析
15
作者 郑洁 安志瑞 《兰州文理学院学报(社会科学版)》 2024年第2期60-64,共5页
高校公共体育课程既有“筑体”之功,也有“铸魂”之效,其与高校思想政治工作育人目标一致,功能任务同质,价值引领契合。在目前的高校公共体育课程思政教学中,存在着体育教师思政意识不强,思政理念不深,思政深度不足的问题。在新的时代... 高校公共体育课程既有“筑体”之功,也有“铸魂”之效,其与高校思想政治工作育人目标一致,功能任务同质,价值引领契合。在目前的高校公共体育课程思政教学中,存在着体育教师思政意识不强,思政理念不深,思政深度不足的问题。在新的时代条件下推进高校公共体育课程思政建设,要确立将“筑体”与“铸魂”有效融合的课程目标,以中华体育精神为引领构建学生的体育精神意识和体育道德意识,抓好教师队伍主力军、课程建设主阵地、课堂教学主渠道,为高校思想政治工作贡献体育学科力量。 展开更多
关键词 新时代 高校公共体育课程思政 高校思想政治教育工作
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“三全育人”视角下高职院校辅导员思想政治教育工作能力提升路径探讨
16
作者 吴琼 吴铮 《武夷学院学报》 2024年第1期89-92,共4页
高职院校辅导员作为学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分,其工作能力直接影响到人才体系培养质量。从高职院校辅导员目前的工作现状进行分析,将“三全育人”的教育理念与思想政治教育工作相结合,探讨高职院校辅导员思想政治教育工... 高职院校辅导员作为学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分,其工作能力直接影响到人才体系培养质量。从高职院校辅导员目前的工作现状进行分析,将“三全育人”的教育理念与思想政治教育工作相结合,探讨高职院校辅导员思想政治教育工作能力提升路径,进一步提升高职院校辅导员思想政治教育工作能力,以此打造一支专业化、职业化的辅导员队伍。 展开更多
关键词 高职院校 辅导员 思想政治教育工作 三全育人
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“互联网+”模式下高校辅导员教育工作方式分析
17
作者 吴芷宁 《产业与科技论坛》 2024年第2期277-280,共4页
文章就“互联网+”视域下高校的辅导员教育工作方式进行讨论,对落实相关教育工作的必要性加以了解,明确当前高校在该方面的工作状况,并对“互联网+”背景下实现相关工作有效创新和优化的方法进行深入的探讨和描述,希望能够进一步提高辅... 文章就“互联网+”视域下高校的辅导员教育工作方式进行讨论,对落实相关教育工作的必要性加以了解,明确当前高校在该方面的工作状况,并对“互联网+”背景下实现相关工作有效创新和优化的方法进行深入的探讨和描述,希望能够进一步提高辅导员教育活动的科学性与有效性,使高校育人工作能够紧跟时代发展的步伐,实现高素质人才的有效培养。 展开更多
关键词 “互联网+” 高等院校 辅导员 教育工作方式
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党的二十大精神指引下国企员工思想政治教育工作研究
18
作者 邵逸洲 《办公室业务》 2024年第5期132-134,共3页
党的二十大精神为新时代、新征程、新阶段的国企员工思想政治教育工作提供了思想基础与价值引领。文章依据“五个牢牢把握”内涵要义,立足国企实践,简要概括了党的二十大精神实质,从不同方面分析了以党的二十大精神持续加强和改进国企... 党的二十大精神为新时代、新征程、新阶段的国企员工思想政治教育工作提供了思想基础与价值引领。文章依据“五个牢牢把握”内涵要义,立足国企实践,简要概括了党的二十大精神实质,从不同方面分析了以党的二十大精神持续加强和改进国企思想政治教育工作的深远意义,提出了若干条以党的二十大精神指引国企员工思想政治教育工作的举措,以期为相关实践提供参考。 展开更多
关键词 党的二十大精神 国有企业 思想政治教育工作
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新时代加强和改进高校思想政治教育工作实践路径探析
19
作者 赵文斌 《昌吉学院学报》 2024年第1期83-88,共6页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度,为高校思想政治教育工作提供了根本遵循。加强和改进高校思想政治教育工作要从政治高度上认清高校思想政治工作的使命担当,从时代背景上明确高... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在培养担当民族复兴大任的时代新人战略高度,为高校思想政治教育工作提供了根本遵循。加强和改进高校思想政治教育工作要从政治高度上认清高校思想政治工作的使命担当,从时代背景上明确高校思想政治工作的目标要求,从教育对象上把握高校思想政治工作的规律特点。在“两个大局”背景下,高校思想政治教育工作的风险和挑战日益增多,应对各种风险挑战,要强化抗风险能力,做好夯基垒台、铸魂育人。需要不断拓宽高校思想政治教育工作格局,加强“大思政”课建设,做到强化理论武装,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;优化思政课教学,发挥好思想政治理论课立德树人的关键课程作用;注重网络建设,建设好高校网络宣传思想教育工作的舆论高地;坚持“三全育人”,构建起高校思想政治教育同向同行的合力。 展开更多
关键词 高校思想政治教育工作 铸魂育人 立德树人 “三全育人”
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