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“双碳”目标下港航专业创新创业教育改革与实践探索
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作者 左卫广 王鹏涛 +1 位作者 张晓雷 王海周 《天津航海》 2025年第1期68-70,共3页
在“双碳”战略背景下,文章探讨了“双碳”目标下港航专业创新创业教育的改革方向,以及港航行业面临绿色低碳转型的压力和挑战。因此,港航专业创新创业教育需加强绿色技术创新,推动跨学科融合,并强化与国际合作,通过调整课程体系、加强... 在“双碳”战略背景下,文章探讨了“双碳”目标下港航专业创新创业教育的改革方向,以及港航行业面临绿色低碳转型的压力和挑战。因此,港航专业创新创业教育需加强绿色技术创新,推动跨学科融合,并强化与国际合作,通过调整课程体系、加强实践教学、建设师资队伍、完善创新创业生态系统等举措,培养具有创新思维和绿色理念的港航人才。这些改革将有助于港航行业实现绿色转型,为“双碳”目标的实现贡献力量。 展开更多
关键词 双碳目标 创新创业教育 教育改革 实践探索
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人工智能赋能职业教育改革探索与实践
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作者 张如凯 吴泽亮 蒋瑛珺 《中国教育技术装备》 2025年第2期43-45,49,共4页
探讨人工智能技术的发展方向和发展水平,分析人工智能技术在更新教学理念、改变学习习惯、引领职业教育发展、促进教学改革等方面的优势和劣势。深入研究人工智能技术在职业教育中教育工具开发与应用、教学内容创作和管理、教学评估和... 探讨人工智能技术的发展方向和发展水平,分析人工智能技术在更新教学理念、改变学习习惯、引领职业教育发展、促进教学改革等方面的优势和劣势。深入研究人工智能技术在职业教育中教育工具开发与应用、教学内容创作和管理、教学评估和考核、职业技能培训等方面的发展现状,从数字化技术发展、数字化产业升级、社会对数字化转型的需求、产业全球化等方向分析职业教育数字化转型的发展方向,探寻现代信息技术与职业教育发展深度融合的契合点,探索人工智能技术在职业教育改革中的应用,实现职业教育教学过程和成果输出的全面智能化转型。 展开更多
关键词 人工智能 职业教育 数字化转型 教育改革
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新时代外语专业教育改革之再思考
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作者 夏登山 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2025年第1期66-73,共8页
当前国际形势剧变,改革开放不断深化,对外语人才培养提出了新的要求。与此同时,外语专业教育正面临专业规模庞大、学科定位不清、公共外语挤压和人工智能冲击等多重挑战。在此背景下,外语专业教育需要回顾改革历史,梳理发展脉络,开展面... 当前国际形势剧变,改革开放不断深化,对外语人才培养提出了新的要求。与此同时,外语专业教育正面临专业规模庞大、学科定位不清、公共外语挤压和人工智能冲击等多重挑战。在此背景下,外语专业教育需要回顾改革历史,梳理发展脉络,开展面向未来的专业改革。国内高校在过去四十多年中开展的改革探索表明,以语种作为专业划分标准不利于知识体系建构及知识累积创新,应当基于学科标准重构外语人才培养的专业性,并在此基础上加强多元能力培养,落实课程思政,以服务国家战略,从而回应当前外语学科的“专业焦虑”,回答外语学科的“时代之问”。 展开更多
关键词 外语专业教育改革 专业重构 多元能力 课程思政
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融合创新助力高职教育改革:产教融合模式下的教学实践与思考
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作者 石正驰 田丹 +2 位作者 杨李 罗飞 李干蓉 《产业与科技论坛》 2025年第2期105-107,共3页
本文探讨了产教融合模式在高职教育改革中的应用与实践,分析了高职教育改革的需求、挑战以及产教融合模式的理论基础与发展历程。详细阐述了产教融合模式在课程设置、师资队伍建设和学生实践与创新能力培养中的具体应用,并评估了其助力... 本文探讨了产教融合模式在高职教育改革中的应用与实践,分析了高职教育改革的需求、挑战以及产教融合模式的理论基础与发展历程。详细阐述了产教融合模式在课程设置、师资队伍建设和学生实践与创新能力培养中的具体应用,并评估了其助力高职教育改革的效果。产教融合模式能有效推动高职教育创新发展,提升人才培养质量,为高职教育改革提供有力支持。 展开更多
关键词 高职教育 产教融合 教育改革
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应用Mini-CEX评估法对急诊规培教育改革的探索与研究
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作者 杨一红 王海梅 +1 位作者 闫敏 张晓涛 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第2期055-058,共4页
探索应用迷你临床演练(Mini-CEX)评估法对急诊规培教育改革的影响。方法 以2020级30名急诊科规培的住院医师为研究对象,规培期间我院实施以Mini-CEX评估为基础的教育改革,在入科时、入科后1m(个月)、入科后2m进行Mini-CEX评估,发现规模... 探索应用迷你临床演练(Mini-CEX)评估法对急诊规培教育改革的影响。方法 以2020级30名急诊科规培的住院医师为研究对象,规培期间我院实施以Mini-CEX评估为基础的教育改革,在入科时、入科后1m(个月)、入科后2m进行Mini-CEX评估,发现规模模式中存在的不足及时反馈和改革,并比较入科时、入科后1m、入科后2m的学习质量、理论知识及实践能力。结果 入科后1m和入科后2m时医师的Mini-CEX评分中医疗面谈、体格检查、临床判断、临床咨询、人文关怀、整体表现、组织效能评分均高于入科时,且入科后2m的各项评分均高于入科后1m,差异有统计学意义(p<0.05)。入科后1m和入科后2m时医师的学习质量评分中技能操作、协调配合、医患沟通、应急能力、服务态度评分均高于入科时,且入科后2m的各项评分均高于入科后1m,差异有统计学意义(p<0.05)。入科后1m和入科后2m时医师的理论知识和实践能力评分均高于入科时,且入科后2m的理论知识和实践能力评分均高于入科后1m,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 以Mini-CEX评估为基础的教育改革能够改善急诊科规培住院医师的学习质量,提高临床操作技能。 展开更多
关键词 急诊 规培 教育改革 迷你临床演练评估法
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“微时代”高校思想政治教育改革的实践与探索
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作者 孔雅萌 郑建锋 樊帆 《产业与科技论坛》 2025年第4期159-161,共3页
“微时代”成为影响大学生主流意识形态的重要媒介环境。“微时代”的到来给高校思想政治教育带来新机遇,提出新挑战。“微时代”背景下,大学生的行为方式和意识形态趋向呈现出复杂性、多样性和模糊性,凸显出各种新问题。高校思想政治... “微时代”成为影响大学生主流意识形态的重要媒介环境。“微时代”的到来给高校思想政治教育带来新机遇,提出新挑战。“微时代”背景下,大学生的行为方式和意识形态趋向呈现出复杂性、多样性和模糊性,凸显出各种新问题。高校思想政治教育作为培养学生的主渠道,需要借“微时代”之机,解“微时代”之困,引导大学生树立正确的“三观”,切实增强高校思想政治教育工作的实效性。本文阐述了“微时代”高校思想政治教育工作的重要性,分析了“微时代”高校思想政治教育的现状及问题,进而提出更多合理化建议和对策,以期更好地提升高校思想政治教育实际水平。 展开更多
关键词 “微时代” 高等学校 思想政治教育 教育改革
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新时代国家职业教育改革试验区政策工具研究:基于对17个试验区职教改革政策的文本分析
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作者 陈秀 李华 蒋凯 《科教文汇》 2025年第4期1-9,共9页
该文采用扎根理论的文本分析方法,对2020年以来教育部联合全国17个省市制定的新一轮国家职业教育改革政策进行编码分析,并将国家职业教育改革试验区政策所使用的政策工具提炼为顶层设计型、履行职能型、赋能催化型三种。顶层设计型政策... 该文采用扎根理论的文本分析方法,对2020年以来教育部联合全国17个省市制定的新一轮国家职业教育改革政策进行编码分析,并将国家职业教育改革试验区政策所使用的政策工具提炼为顶层设计型、履行职能型、赋能催化型三种。顶层设计型政策工具具有引领性、示范性、前瞻性特征;履行职能型政策工具具有导向性、合力性、延展性特征;赋能催化型政策工具具有催化性和外延性特征。据此提出优化新时代国家职业教育改革试验区政策的建议。 展开更多
关键词 国家职业教育改革试验区 政策工具 职教改革 文本分析
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关注高质量科学教育体系建立——基于证据的英国科学教育改革
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作者 王碧梅 刘继红 +1 位作者 高洁 胡卫平 《基础教育参考》 2025年第2期25-36,共12页
为建立高质量科学教育体系,实施教育国际化战略,英国政府自1988年颁布《教育改革法》后,开始对科学教育进行全面、系统的改革。主要措施包括:从国家立法层面保障科学课程的核心地位,一体化设计科学课程内容和目标,以持续评估学生发展状... 为建立高质量科学教育体系,实施教育国际化战略,英国政府自1988年颁布《教育改革法》后,开始对科学教育进行全面、系统的改革。主要措施包括:从国家立法层面保障科学课程的核心地位,一体化设计科学课程内容和目标,以持续评估学生发展状况推动方案改革,以培养具有世界级水平的教师推动方案落地,以教育教学研究证据推进科学教育改革实践。英国高质量科学教育体系建设逻辑在制度建设上明确改革重点,在资源建设上整合多方优质资源,在“工具”建设上注重实证,以证据推动改革。英国高质量科学教育体系的建设逻辑对我国科学教育质量的提升具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 英国 科学教育 科学课程 科学素养 教育改革
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基于数字孪生的新工科燃烧室课程教育改革
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作者 刘潇 杨洪磊 +1 位作者 颜世林 邓福泉 《大学》 2025年第11期117-120,共4页
为应对新一轮技术革命与产业变革,满足新工科背景下航空发动机燃烧室发展需求,“燃烧室”课程教学需结合数字孪生技术,探索切实可行的教学方法。文章通过对当前“燃烧室”课程难点与现有教学基础的研究,发现现有“燃烧室”课程教学存在... 为应对新一轮技术革命与产业变革,满足新工科背景下航空发动机燃烧室发展需求,“燃烧室”课程教学需结合数字孪生技术,探索切实可行的教学方法。文章通过对当前“燃烧室”课程难点与现有教学基础的研究,发现现有“燃烧室”课程教学存在先修课程知识体系不完善、脱离实际等问题,但基于数字孪生技术的发展、原有教学资源充足,数字孪生技术与“燃烧室”课程教学相结合有合理的可行性及必要性。本研究通过采用相关课程贯穿化、燃烧室模型和燃烧过程可视化、数字孪生设计实践及创新化措施进行“燃烧室”课程教学改革,为“新工科”下创新型、实践型人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 数字孪生 新工科 教育改革 燃烧室 航空发动机
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实践性教学在著作权法教育改革中的实现路径
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作者 王湘君 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第2期136-139,共4页
本文旨在探讨实践性教学在著作权法教育改革中的实现路径,特别是在高中阶段的应用。通过分析当前著作权法教育存在的问题,如理论教学与实践脱节、教学方法单一以及实践教学资源匮乏,本文提出了增强实践教学比重、优化课程体系、建立实... 本文旨在探讨实践性教学在著作权法教育改革中的实现路径,特别是在高中阶段的应用。通过分析当前著作权法教育存在的问题,如理论教学与实践脱节、教学方法单一以及实践教学资源匮乏,本文提出了增强实践教学比重、优化课程体系、建立实习基地和创新教学方法等实现路径。实践性教学的引入不仅能够提升学生的实践能力和解决问题的能力,还能激发学生的学习兴趣和主动性。最后对实践性教学在著作权法教育改革中的成效进行了展望,强调了其在培养学生综合素质和创新能力方面的重要作用。 展开更多
关键词 著作权法 实践性教学 教育改革
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基于“双轨”的双通制教育改革社会价值与核心工作
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作者 王俊萍 沈孟锋 《职业技术》 2025年第4期55-62,共8页
基于“双轨”的双通制教育改革是“十四五”期间提出的重大改革项目,主要目标是实现普通教育与职业教育的均衡发展。基于“双轨”的双通制教育改革将彰显三方面的社会价值:巩固职业教育的平等地位、实现“教育强国”的目的、推进国家资... 基于“双轨”的双通制教育改革是“十四五”期间提出的重大改革项目,主要目标是实现普通教育与职业教育的均衡发展。基于“双轨”的双通制教育改革将彰显三方面的社会价值:巩固职业教育的平等地位、实现“教育强国”的目的、推进国家资历框架建设的有效举措。文章从四个方面论述了教育改革的核心工作:建立职教高考制度、健全普职融通制度、健全国家资历框架制度、建设国家学分银行,并指出未来值得关注的工作内容。 展开更多
关键词 双通制教育改革 普通教育 职业教育 教育体系
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新质生产力赋能职业教育改革的理论逻辑、现实挑战与实践路径
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作者 张丽淼 戚厚军 《职业教育研究》 2025年第1期33-38,共6页
新质生产力是以科技创新为主要动力、以高技能的新质人才作为基础支撑、以新型产业作为发展载体的生产力发展新形式,是指导社会经济高质量发展的重要推动力。职业教育作为培养高素质技能人才的主阵地,需要深刻领悟新质生产力的发展内涵... 新质生产力是以科技创新为主要动力、以高技能的新质人才作为基础支撑、以新型产业作为发展载体的生产力发展新形式,是指导社会经济高质量发展的重要推动力。职业教育作为培养高素质技能人才的主阵地,需要深刻领悟新质生产力的发展内涵,牢牢把握新质生产力驱动职业教育改革的时代机遇。文章通过明晰新质生产力的内涵,从劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面,厘清新质生产力赋能职业教育的内在逻辑,分析当前职业教育改革面临的现实挑战,探索新质生产力赋能职业教育改革的实践路径。 展开更多
关键词 新质生产力 职业教育改革 理论逻辑 现实挑战 实践路径
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“三新”教育改革背景下初高中衔接中史料实证素养的提升策略研究
13
作者 张江红 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第3期083-086,共4页
在“三新”教育改革背景下,初高中历史衔接阶段的史料实证素养提升显得尤为重要。史料实证素养不仅在促进历史学科深度学习、增强历史思维能力方面具有显著作用,还能帮助学生更好地适应新高考改革的要求,并为其终身学习和职业发展奠定... 在“三新”教育改革背景下,初高中历史衔接阶段的史料实证素养提升显得尤为重要。史料实证素养不仅在促进历史学科深度学习、增强历史思维能力方面具有显著作用,还能帮助学生更好地适应新高考改革的要求,并为其终身学习和职业发展奠定基础。文章着眼于初高中衔接中的实际需求,从整合历史课程内容、强化史料教学方法、组织史料实践活动以及建立家校合作机制四个方面提出了具体策略。通过这些措施,旨在帮助学生掌握史料分析与实证技能,培养其批判性思维与综合分析能力,为新时代教育目标的实现提供有效路径。 展开更多
关键词 “三新”教育改革 初高中衔接 史料实证素养
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入世式学术对经济学教育改革的启示
14
作者 周宗根 李红 《金融教育研究》 2025年第1期72-80,共9页
供给与需求不匹配问题是经济学教育改革的深层次诱因,而供求不匹配来自于现有的知识生产方式与深度重构后的知识与经济之间关系的不匹配,生成式人工智能(GAI)进一步改变了知识与经济之间的关系,从而进一步放大了经济学教育中的供求不匹... 供给与需求不匹配问题是经济学教育改革的深层次诱因,而供求不匹配来自于现有的知识生产方式与深度重构后的知识与经济之间关系的不匹配,生成式人工智能(GAI)进一步改变了知识与经济之间的关系,从而进一步放大了经济学教育中的供求不匹配。入世式学术以回应和解决本土实践中的复杂问题为逻辑起点,倡导在研究过程中积极引入关键利益相关者,创造性解决复杂问题,共同生产高质量的本土知识体系。 展开更多
关键词 入世式学术 经济学教育改革 供求不匹配 知识生产 生成式人工智能(GAI)
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《医学教育改革新探索研究》出版:教育信息化背景下医学教育改革策略探寻
15
作者 杨春艳 《介入放射学杂志》 北大核心 2025年第1期I0007-I0007,共1页
书名:医学教育改革新探索研究主编:廖德君出版社:吉林科学技术出版社ISBN:9787557897567教育信息化已是现今时代教育领域发展的重要趋势,医学教育也紧跟时代发展步伐。教育信息化背景下医学教育改革使得传统的医学教育模式发生转变,本... 书名:医学教育改革新探索研究主编:廖德君出版社:吉林科学技术出版社ISBN:9787557897567教育信息化已是现今时代教育领域发展的重要趋势,医学教育也紧跟时代发展步伐。教育信息化背景下医学教育改革使得传统的医学教育模式发生转变,本文参考由廖德君编写、吉林科学技术出版社出版的《医学教育改革新探索研究》一书,通过分析当今医学教育发展的问题所在,探索医学教育改革方向。教育信息化背景下医学教育领域的改革有着诸多优势与挑战,唯有采取可靠的策略方能实现,为促进我国医学教育发展提供重要动力。 展开更多
关键词 科学技术出版社 医学教育改革 教育信息化 策略探寻 现今时代 信息化背景下 :教育 紧跟时代
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构建高质量教育评价体系 助推教育改革发展
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作者 周明 甘媛源 《江苏教育研究》 2025年第2期45-48,共4页
在厘清江苏教育评价改革历史脉络的基础上,江苏充分发挥教育评价的指挥棒作用,着力构建基础教育、职业教育、高等教育全面覆盖的高质量教育评价体系。新时代背景之下,从研制教育强省监测评估指标体系、建构“监测+评估+预警”评价模式... 在厘清江苏教育评价改革历史脉络的基础上,江苏充分发挥教育评价的指挥棒作用,着力构建基础教育、职业教育、高等教育全面覆盖的高质量教育评价体系。新时代背景之下,从研制教育强省监测评估指标体系、建构“监测+评估+预警”评价模式、开展教育评价研究等三个方面,推动教育评价改革向更深、更远处发展。 展开更多
关键词 江苏教育 教育评价改革 评价体系
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高校就业创业教育改革的路径探索
17
作者 藏金山 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第4期092-095,共4页
在高校的教育体系中就业创业教育是重要一环,就业创业教育改革直接影响高校大学生的未来发展。本文从高校就业创业教育的大背景出发,面临全新的形势下就大学生就业和创业现状进行调查,旨在通过完善就业创业课程、推进就业创业实践、搭... 在高校的教育体系中就业创业教育是重要一环,就业创业教育改革直接影响高校大学生的未来发展。本文从高校就业创业教育的大背景出发,面临全新的形势下就大学生就业和创业现状进行调查,旨在通过完善就业创业课程、推进就业创业实践、搭建校企合作平台和就业创业跟踪机制,解决信息不匹配、能力不匹配和岗位不匹配的问题。 展开更多
关键词 高校 就业创业 教育改革 路径探索
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小学英语教育改革中的教师角色与专业发展分析
18
作者 匡小庆 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第2期045-048,共4页
作为英语教学的启蒙教育阶段,小学英语教学极其关键。如何在改革中准确定位教师角色,明确教师职责,成为提高英语教学质量关键因素。小学英语教师需要具备扎实的语言能力,还要具有较高的教育教学理论水平,以及与时代发展相适应的教学观... 作为英语教学的启蒙教育阶段,小学英语教学极其关键。如何在改革中准确定位教师角色,明确教师职责,成为提高英语教学质量关键因素。小学英语教师需要具备扎实的语言能力,还要具有较高的教育教学理论水平,以及与时代发展相适应的教学观念。因此,教师角色与专业发展密切相连,二者相辅相成,是教育改革与发展的关键因素。本文从小学英语教师的心理特征、角色职责以及专业素质入手,探索如何在新时代的教育体系中实现教师自我发展,进而为学生提供高质量的英语教育。 展开更多
关键词 小学英语 教育改革 教师角色 专业发展
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高校教育改革背景下人工智能嵌入高校理论课的创新实践
19
作者 张敏 陈智威 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第2期146-149,共4页
随着高校教育改革的不断深入,创新教学模式、提高教学质量已成为高校教育发展的重要方向,人工智能技术作为当今科技发展的前沿领域,近年来在教育领域的应用日益广泛,为高校理论课教学带来了新的机遇和挑战。基于此,本文结合笔者教育研究... 随着高校教育改革的不断深入,创新教学模式、提高教学质量已成为高校教育发展的重要方向,人工智能技术作为当今科技发展的前沿领域,近年来在教育领域的应用日益广泛,为高校理论课教学带来了新的机遇和挑战。基于此,本文结合笔者教育研究,探讨了高校教育改革背景下人工智能嵌入高校理论课的创新实践,旨在探索如何利用人工智能技术提升高校教学质量和效果,为高校教育改革提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 高校 教育改革 人工智能技术 理论教学 创新
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信息技术对小学语文教学的影响及语文教育改革路径
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作者 张虹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2025年第4期145-148,共4页
在新时期背景下,我国推动信息技术的大范围普及与推广,渗透在人们的日常生活与工作中,对于小学阶段的教育工作也带来极大影响。对此,小学语文教师要积极应对信息技术带来的挑战,根据语文教学实际需求与学生学习情况,主动科学可行的语文... 在新时期背景下,我国推动信息技术的大范围普及与推广,渗透在人们的日常生活与工作中,对于小学阶段的教育工作也带来极大影响。对此,小学语文教师要积极应对信息技术带来的挑战,根据语文教学实际需求与学生学习情况,主动科学可行的语文教育改革路径,灵活运用智慧平台与人工智能,科学优化语文教学方式方法,提高语文教学的趣味性与针对性,帮助学生逐步强化语文综合学习能力。本文概述了信息技术对小学语文教学的影响,探讨了当前信息技术应用在小学语文教学中的问题,结合语文教学实践,探讨了具体的语文教育改革路径,希望提供有价值的参考建议。 展开更多
关键词 信息技术 小学语文 教育改革
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