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天津高等教育文献保障中心绩效评估指标体系初探 被引量:5
1
作者 黄红华 韩海涛 +1 位作者 李秋实 张婧 《新世纪图书馆》 CSSCI 2009年第6期33-37,共5页
天津高等教育文献信息保障信息中心(TALIS)是19所天津高校图书馆在自愿基础上联合起来,承担着天津高校图书馆信息资源共建共享的重任。论文分别从资源、技术、人员、财务四个一级指标探讨适合TALIS的指标评估体系,并在此基础上提出相应... 天津高等教育文献信息保障信息中心(TALIS)是19所天津高校图书馆在自愿基础上联合起来,承担着天津高校图书馆信息资源共建共享的重任。论文分别从资源、技术、人员、财务四个一级指标探讨适合TALIS的指标评估体系,并在此基础上提出相应的二级指标体系。 展开更多
关键词 天津高等教育文献保障中心 绩效评估 指标体系
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区域性集团采购电子资源的评估机制研究——以江苏省高等教育文献保障系统(JALIS)为例 被引量:8
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作者 赵乃瑄 金洁琴 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2009年第6期12-14,17,共4页
江苏省高校文献保障体系(JALIS)在国内的区域性集团中处于领先地位,其集团引进电子资源的评估机制主要由评估组织机构、评估要素及指标组成。评估组织机构是评估机制的核心,评估要素根据引进电子资源特点分为引进前评估和使用评估。但是... 江苏省高校文献保障体系(JALIS)在国内的区域性集团中处于领先地位,其集团引进电子资源的评估机制主要由评估组织机构、评估要素及指标组成。评估组织机构是评估机制的核心,评估要素根据引进电子资源特点分为引进前评估和使用评估。但是,目前区域性集团采购电子资源评估机制还存在一些问题,如评估机制的组织保障问题、数据统计的规范化问题、与供应商的合作问题、利益分配机制问题等,还需要进一步的思考和解决。 展开更多
关键词 电子资源 集团采购 区域性 评估机制 江苏省高等教育文献保障系统
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知识图谱:教育文献内容可视化研究新技术 被引量:71
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作者 郭文斌 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期45-50 114,共7页
如何对数字时代产生的海量信息进行客观、高效和科学的整理,产生出新的知识为教育研究者所用,已经成为当前教育研究者必备的素养。本文旨在促进教育研究者通过使用计算机,将抽象数据信息转化为可视化信息,增强他们快速识别抽象信息的认... 如何对数字时代产生的海量信息进行客观、高效和科学的整理,产生出新的知识为教育研究者所用,已经成为当前教育研究者必备的素养。本文旨在促进教育研究者通过使用计算机,将抽象数据信息转化为可视化信息,增强他们快速识别抽象信息的认知过程。论文对知识图谱进行教育文献内容可视化的原理、绘制流程及注意事项进行了较为详细的介绍和实例说明。结果发现,作为教育文献内容可视化的知识图谱属于较新的科学计量分析方法,它能够通过图像直观展现出教育研究最前沿领域和学科知识的信息会聚点,从宏观、中观、微观等不同层面来揭示教育研究发展的概貌,便于研究者全面审视教育研究领域的结构和研究热点、重点等信息。结果表明,知识图谱通过信息可视化对教育文献内容进行定量研究和定性研究的结合,极大提升了教育文献内容研究的质量,为海量教育文献内容的深度解读提供了可行性的技术支持。 展开更多
关键词 知识图谱 教育文献 信息可视化 内容可视化
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中国高等教育文献保障系统共享服务及其成效 被引量:8
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作者 陈凌 姚晓霞 《医学信息学杂志》 CAS 2010年第1期11-15,共5页
阐述中国高等教育文献保障系统(China Academic Library and Information System,简称CALIS)共享服务的机制与基础,从资源采集、资源发现、资源提供、联合问答、培训服务、技术服务、保存服务等方面介绍CALIS提供的共享服务并说明服务... 阐述中国高等教育文献保障系统(China Academic Library and Information System,简称CALIS)共享服务的机制与基础,从资源采集、资源发现、资源提供、联合问答、培训服务、技术服务、保存服务等方面介绍CALIS提供的共享服务并说明服务所取得的成效,指出CALIS 3期服务的主要思路就是同时提供面向最终用户和面向信息服务机构的服务。 展开更多
关键词 中国高等教育文献保障系统 服务机制 共享服务 服务成效
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国内循证护理教育文献的系统分析 被引量:8
5
作者 苗蓓蓓 胡增祥 《中国医药指南》 2011年第8期338-339,共2页
目的通过对循证护理教育文献的系统分析,探明我国高等学校开展循证护理教育的现状及存在的弊端和问题,为提高循证护理教育水平提供科学的依据。方法在国内知名的信息检索网站上,按照预定的文献纳入标准和数据提取方案,收集和整理国内有... 目的通过对循证护理教育文献的系统分析,探明我国高等学校开展循证护理教育的现状及存在的弊端和问题,为提高循证护理教育水平提供科学的依据。方法在国内知名的信息检索网站上,按照预定的文献纳入标准和数据提取方案,收集和整理国内有关循证护理教育的研究与改革文献,并且根据文献的期刊来源、发表时间、教学模式及效果等进行系统的分析。结果本次研究中,共检索到2004年1月~2010年12月在中国知网、中国期刊全文数据库收录的循证护理教育文献28篇,其中发表于核心期刊11篇,国家期刊9篇,省级及其他期刊8篇。本次检索到的结果中,9篇为临床循证护理教学论文,其余19篇为在校理论课程教学论文。结论在我国高等医学专业教育中,循环护理教育得到了进一步的推广,但是对于其教学模式及方法的研究仍需加强,并且逐步构建科学、合理的教学体系。 展开更多
关键词 国内 循证护理 教育文献 系统分析
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高等教育文献资料获取的途径和方法 被引量:4
6
作者 侯英梅 侯东京 《现代情报》 2003年第10期129-130,共2页
本文介绍了从纸质文献、电子文献和有关单位获取高等教育文献资料的途经和方法。
关键词 高等教育 教育文献 文献检索 文献获取 纸质文献 电子文献 数据库检索 网站
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全球视野的终身教育理念——联合国教科文组织教育文献研究之一 被引量:13
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作者 何齐宗 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期124-131,共8页
联合国教科文组织自成立以来,出版了大量教育文献,其中,许多文献阐述了终身教育问题,并形成了较为系统的终身教育理念,其内容涉及终身教育的内涵、终身教育的意义、终身教育的目的等。教科文组织教育文献的终身教育理念,对当代世界的教... 联合国教科文组织自成立以来,出版了大量教育文献,其中,许多文献阐述了终身教育问题,并形成了较为系统的终身教育理念,其内容涉及终身教育的内涵、终身教育的意义、终身教育的目的等。教科文组织教育文献的终身教育理念,对当代世界的教育理论和教育实践都产生了重要的影响,对它进行系统的研究,有助于进一步认识终身教育并推动我国终身教育的发展。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 教育文献 终身教育理念
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中等化学教学类3种期刊环境教育文献统计分析 被引量:2
8
作者 唐建生 马铭 +1 位作者 周晚田 白解红 《化学教育》 CAS 2003年第2期31-34,共4页
以 3种中等化学教育核心期刊为研究对象 ,对有关环境教育的论文进行统计 ,从计量学角度出发 ,对论文数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行了统计分析和评价 ,试图为我国基础环境教育提供某一角度的... 以 3种中等化学教育核心期刊为研究对象 ,对有关环境教育的论文进行统计 ,从计量学角度出发 ,对论文数量、内容、作者单位、作者所在区域、核心作者以及作者合作情况等方面进行了统计分析和评价 ,试图为我国基础环境教育提供某一角度的参考。 展开更多
关键词 中等化学教学 环境教育文献 统计分析 《化学教育 《化学教学》 《中学化学教学参考》 核心期刊
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基于国外共采目录的英文教育文献缺藏分析及对策研究--以我国24所师范院校为例 被引量:2
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作者 潘澜 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2013年第3期104-106,共3页
将收集的国外英文教育文献的共采目录与国内24所师范院校馆藏英文教育文献目录进行比较,发现应该重视教育文献收藏的师范院校图书馆对共采目录所收录的文献缺藏十分严重,存在总量偏少、种类不均衡、收藏年代不齐等问题。缺藏原因有采访... 将收集的国外英文教育文献的共采目录与国内24所师范院校馆藏英文教育文献目录进行比较,发现应该重视教育文献收藏的师范院校图书馆对共采目录所收录的文献缺藏十分严重,存在总量偏少、种类不均衡、收藏年代不齐等问题。缺藏原因有采访模式问题、缺乏高质量选书工具、文献资源结构性缺藏以及藏书发展政策缺失,本文对此亦提出相应的对策。 展开更多
关键词 文献资源建设 共采目录 英文教育文献
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中日两国高等教育文献保障系统之比较研究 被引量:2
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作者 闫海新 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第1期29-30,33,共3页
概述了CALIS和NACSIS ,并对二者的机构设置、服务功能和数据库建设进行了比较分析 。
关键词 中国 日本 高等教育文献保障系统 机构设置 服务功能 数据库建设 CALIS NACSIS 资源共享
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关于教育文献分类的研究 被引量:3
11
作者 白国应 《河北科技图苑》 2002年第2期30-38,50,共10页
研究教育文献分类的三个问题 :( 1 )教育文献的分类标准 ;( 2 )教育文献的分类体系 ;( 3)教育文献的分类方法。
关键词 教育文献 文献分类 分类标准 分类体系 分类方法
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中文编目中附注项存在的问题——以中国高等教育文献保障系统为例 被引量:1
12
作者 王学军 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2011年第7期38-40,共3页
中国高等教育文献保障系统(CALIS)联机合作编目中心虽然规定了中文编目规则并编写了相关的培训教材,但是目前还存在上传的记录中个别字段使用不当、同类型图书著录方式不同等问题。其原因主要是编目员对《CALIS中文图书编目业务培训教材... 中国高等教育文献保障系统(CALIS)联机合作编目中心虽然规定了中文编目规则并编写了相关的培训教材,但是目前还存在上传的记录中个别字段使用不当、同类型图书著录方式不同等问题。其原因主要是编目员对《CALIS中文图书编目业务培训教材》(以下简称《教材》)的理解程度有差异、《教材》中有些记录字段表述得不够清楚等。编目员应该在实际编目工作中不断总结经验、相互交流,加强对编目工作的科学管理,使上传的记录字段更合理、统一。 展开更多
关键词 中国高等教育文献保障系统 责任说明附注 字段关系
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教育文献数据库的建设与发展 被引量:2
13
作者 秦剑 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第2期129-133,共5页
“教育文献数据库”是广东省十二所高校图书馆联合开发建设的一个综合型专题数据库,现收录各类文献1189种,提供近五万索引条目。本文分析了我国教育数据库建设的现状,论述了“教育文献数据库”的建库方式、收录范围、文献来源、... “教育文献数据库”是广东省十二所高校图书馆联合开发建设的一个综合型专题数据库,现收录各类文献1189种,提供近五万索引条目。本文分析了我国教育数据库建设的现状,论述了“教育文献数据库”的建库方式、收录范围、文献来源、应用软件。 展开更多
关键词 教育文献数据库 教育数据库建设 高校图书馆
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多维联盟框架下的区域图书馆公共文化服务体系的构建——以天津高等教育文献信息中心为例 被引量:2
14
作者 黄立新 《河南图书馆学刊》 2013年第12期2-4,共3页
文章对天津市高等教育文献信息中心十年建设实践进行考察、分析和评价,并对其发展潜力及在未来更大联盟中应该发挥的作用进行阐述,旨在从天津市图书馆界整体现状出发,探索构建天津地区多维联盟框架下的图书馆公共文化服务体系的可能因... 文章对天津市高等教育文献信息中心十年建设实践进行考察、分析和评价,并对其发展潜力及在未来更大联盟中应该发挥的作用进行阐述,旨在从天津市图书馆界整体现状出发,探索构建天津地区多维联盟框架下的图书馆公共文化服务体系的可能因素以及建设模式,并提出相应的建议与对策。 展开更多
关键词 公共文化服务体系建设 天津高等教育文献信息中心 图书馆联盟
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数学教育文献的学习与研究——兼谈研究生的文献阅读课 被引量:7
15
作者 王林全 《数学教育学报》 2000年第3期41-44,共4页
根据研究生“文献阅读”课的教学实践,指出学习数学教育文献的目的,选材要领,以及提高学习效果的方法.
关键词 数学教育文献 目的 研究生 文献阅读课 文献研究 文献选材 研究方法
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国外高等教育文献资源共享模式 被引量:2
16
作者 姚晓霞 朱强 《中国教育网络》 2013年第9期65-67,共3页
全球大学图书馆对信息资源的建设正在如火如茶地开展。北京大学图书馆姚晓霞等人对高等教育文献信息资源共享开展了一系列研究,研究内容包括:国内外信息资源共享状况、共享模式、资源共享发展趋势等。本刊从这期开始进行系列刊载。本... 全球大学图书馆对信息资源的建设正在如火如茶地开展。北京大学图书馆姚晓霞等人对高等教育文献信息资源共享开展了一系列研究,研究内容包括:国内外信息资源共享状况、共享模式、资源共享发展趋势等。本刊从这期开始进行系列刊载。本期主要介绍国外高等教育文献信息资源共享的模式和运行管理机制,下姆始将针对不同国家的高校文献信息资源建设情况分别加以说明,希望为读者提供相应的借鉴。 展开更多
关键词 资源共享模式 文献信息资源共享 教育文献 国外 北京大学图书馆 文献信息资源建设 运行管理机制 高等教育
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中国教育文献数据库落后状况亟待改变 被引量:1
17
作者 蒋国华 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 1996年第10期11-14,共4页
中国教育文献数据库落后状况亟待改变蒋国华(中央教育科学研究所)有识之士认为,在“信息高速公路与中国”的问题上,首先影响我们的是教育系统产这是因为,一方面,教育系统是信息资源开发的主力军,在那里集中了我国高科技的大量人... 中国教育文献数据库落后状况亟待改变蒋国华(中央教育科学研究所)有识之士认为,在“信息高速公路与中国”的问题上,首先影响我们的是教育系统产这是因为,一方面,教育系统是信息资源开发的主力军,在那里集中了我国高科技的大量人才,有极其丰富的信息资源;另一方面... 展开更多
关键词 科研与教育网络 数据库 中国 教育文献数据库
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论教育文献检索的工具、步骤、途径及方法 被引量:2
18
作者 孙泽文 《汉江师范学院学报》 2017年第1期70-75,共6页
任何研究都是以前人提供的知识为起点的,因而教育科学研究必须注重文献资料的检索与运用。研究者只有掌握文献检索的工具、步骤、途径与方法,才能够克服检索中的盲目性和偶然性,精准、快捷地找到所需文献,从而改善知识结构,拓展视野,激... 任何研究都是以前人提供的知识为起点的,因而教育科学研究必须注重文献资料的检索与运用。研究者只有掌握文献检索的工具、步骤、途径与方法,才能够克服检索中的盲目性和偶然性,精准、快捷地找到所需文献,从而改善知识结构,拓展视野,激发灵感,找到问题的原点,避免重复研究和少走弯路,使教育科学研究建立在坚实的文献基础之上。 展开更多
关键词 教育文献检索 内涵 工具 步骤 途径 方法
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民国教育文献数据库的开发与利用——上海师范大学图书馆085内涵建设子项目 被引量:1
19
作者 段晓林 《上海高校图书情报工作研究》 2013年第2期23-26,共4页
本文在介绍上海师范大学图书馆民国教育文献专题数据库的开发思路、馆藏特色的基础上,阐述目前依托上海市教委085内涵建设项目正在开展的"馆藏民国教育文献全文数据库"的开发实践,总结取得的经验和成就。
关键词 民国教育文献 数据库建设 文献整理
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教育文献的标引模式和标引方法
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作者 侯汉清 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1998年第6期35-38,共4页
关键词 文献标引模式 文献标引方法 教育文献
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