1
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学校教育时间的资本逻辑及其超越 |
于红琳
肖绍明
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《广东第二师范学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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“父亲”还是“母亲”:谁在影响孩子参与影子教育?——兼论家庭教育时间投入中的父母责任 |
高翔
薛海平
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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数字时代原子化教育时间的危机与消解 |
杨道宇
盛志财
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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以何为尺度:教育时间的历史图景与未来想象 |
周恬恬
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《终身教育研究》
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2024 |
0 |
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5
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加速时代的教育时间困境及其超越 |
夏剑
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
4
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6
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思想政治教育时间的结构呈现与实践价值 |
项久雨
龚安静
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《探索》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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7
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时空转化:为教育时间增能 |
宋文文
曾姝倩
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《中小学德育》
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2023 |
0 |
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8
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思想政治教育时间学模式探微 |
江洪明
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《理论导刊》
北大核心
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2014 |
1
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9
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现代学校教育时间的异化与治理 |
桑志坚
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
17
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10
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学校教育时间的道德意蕴 |
郭瑞迎
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
10
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11
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社会时间:重审学校教育时间的新视角 |
桑志坚
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2012 |
17
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12
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社会学视野中的现代教育时间 |
桑志坚
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2015 |
12
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13
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教育时间对护生职业防护知识接受程度的影响 |
徐娜娜
马英霞
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《护理研究(中旬版)》
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2013 |
3
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14
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试论中国教育近现代化过程中教育时间体系的重构 |
张延昭
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《教育学术月刊》
北大核心
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2014 |
3
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中国与韩国科学影子教育时间对科学素养的影响研究——基于PISA2015测评数据分析 |
占小红
杨润
杨笑
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
2
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16
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学校教育时间效益刍议 |
何红娇
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《当代教育科学》
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1999 |
5
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17
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时间学维度下的思想政治教育时间功能发挥机制研究 |
江洪明
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《河池学院学报》
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2016 |
3
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18
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基于时间学的思想政治教育时间内涵、特征及功能解析 |
江洪明
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《社科纵横》
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2016 |
1
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19
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《教育时间学》出版十年反思与前瞻 |
孙孔懿
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《江苏教育学院学报(社会科学版)》
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2003 |
7
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20
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教育时间的演变、表达及特点 |
黎天业
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《百色学院学报》
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2013 |
1
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